小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 讓他們自由發(fā)揮。用英語(yǔ)教學(xué)還有利于提高學(xué)生的聽力水平，有利于學(xué)生口頭模仿。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我對(duì)如何提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了探索。調(diào)查學(xué)生對(duì)這堂課的直觀感受和想法，及他們喜歡上什么樣的英語(yǔ)課，喜歡英語(yǔ)課的哪個(gè)環(huán)節(jié)等，為進(jìn)一步研究激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)欲望的策略提供寶貴的事實(shí)依據(jù)。五、參加活動(dòng)的對(duì)象：、中心發(fā)言人：楊波。也成為英語(yǔ)課堂教學(xué)必須完成的中心任務(wù)。一部分英語(yǔ)教師自身的口語(yǔ)水平有待于改進(jìn)。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的第一步是要選一本好的口語(yǔ)教材。這種狀況首先和我們的教學(xué)體制不無(wú)關(guān)系。在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中提倡“悟?yàn)橄取?dǎo)隨后，悟中練、導(dǎo)后思，測(cè)則評(píng)、評(píng)則精”這一教學(xué)原則，變“教后學(xué)”為“學(xué)后教”，盡量改變現(xiàn)有的“先講后練”模式。探討和研究適合高一英語(yǔ)課堂教學(xué)的方法，努力提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率。3）講得多，練得少。目前高一英語(yǔ)閱讀理解多半上成了問(wèn)答課。1）熱鬧開頭，馬虎掃尾。突破傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)觀念束縛，找準(zhǔn)現(xiàn)在課堂教學(xué)中存在問(wèn)題。7．研討分析針對(duì)本次主題教研活動(dòng)的前期理論學(xué)習(xí)和中期的調(diào)查、討論和觀察，共同研討激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)欲望的策略和方法。三、活動(dòng)時(shí)間2020年10月21日下午活動(dòng)時(shí)間四、地點(diǎn)：報(bào)告廳3樓北教室五、參加活動(dòng)的對(duì)象：全體高中英語(yǔ)教師六、活動(dòng)程序1．理論學(xué)習(xí)本組全體教師學(xué)習(xí)提高學(xué)生寫作能力方面的見解和學(xué)術(shù)著作,提高理論認(rèn)識(shí)。一定要注意常規(guī)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持。讓老師們明確：公開課只是體現(xiàn)常規(guī)教學(xué)的縮影，不提倡堂堂都搞這么多的活動(dòng)，適合自己學(xué)生的省時(shí)高效的方法就是最佳方法。活動(dòng)之前對(duì)授課學(xué)校學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)歌曲的演唱指導(dǎo)，起到示范引領(lǐng)作用。體現(xiàn)精講精練，注意課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)界的科學(xué)性、廣發(fā)性和有效性。注重“雙基”，各年級(jí)要抓準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)。意義：通過(guò)教研活動(dòng)，搭建英語(yǔ)教師展示才華和經(jīng)驗(yàn)成果的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)交流分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。集結(jié)沒(méi)有授課教師的良好建議，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展資源共享。四、評(píng)課活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)：有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師廣泛參與交流。體現(xiàn)精講精練，注意課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)界的科學(xué)性、廣發(fā)性和有效性。注重“雙基”，各年級(jí)要抓準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)。意義：通過(guò)教研活動(dòng)，搭建英語(yǔ)教師展示才華和經(jīng)驗(yàn)成果的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)交流分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。二、第一板塊活動(dòng)展示請(qǐng)幾位老師上臺(tái)展示部分學(xué)生作業(yè)作品，并闡述本次作業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們的課題于今年上半年結(jié)題。今天我們的教研活動(dòng)主題是“作業(yè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)分享”?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分：主持人發(fā)言：各位老師，大家好。因此，在09年省級(jí)“有效教學(xué)”課題開啟時(shí)，我校老師選擇了適合發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，又配合小學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)情特點(diǎn)的“作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”這一課題。第二板塊是：頭腦風(fēng)暴活動(dòng)。第二篇：小學(xué)英語(yǔ)特色教研活動(dòng)方案驪山小學(xué)英語(yǔ)教研組素質(zhì)課活動(dòng)方案一、教研活動(dòng)的目的及意義目的：在教育方針的正確指引下，探索符合我校學(xué)情教情的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律，全面提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)素質(zhì)教育的實(shí)施。三、觀摩課要注意以下方面的引領(lǐng)示范：注意啟蒙階段小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和發(fā)展時(shí)期興趣的保持。注意大量輸入適當(dāng)輸出，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)語(yǔ)音、單詞拼讀記憶、句型的歸納和適當(dāng)?shù)臅鴮懀瑤椭鷮W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)策略。注意實(shí)現(xiàn)科學(xué)的有效的課堂評(píng)價(jià)。明確觀摩課并不是專為展示某個(gè)人或某個(gè)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)成果，主要是引領(lǐng)我們的常規(guī)教學(xué)沿著正確的方向發(fā)展。五、活動(dòng)安排時(shí)間授課人課題年級(jí) 課3陳凝Unit2PartA五一 許亞利Unit3BLet’talk四三 王艷玲Unit3 PartB六一 張雪俠Unit4 PartB三二李容珍Unit4 PartB**第三篇：小學(xué)英語(yǔ)特色教研活動(dòng)方案范文
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