小學教育教學工作匯報材料（合集）-全文預(yù)覽
【正文】 作的新篇章。學校加強對幼兒園的管理，對幼兒教室進行了裝修和美化，配置了彩電、VCD、實物展示儀等電教設(shè)備，購置了保潔櫥、消毒柜、紫外線消毒燈等衛(wèi)生消毒工具，并建有多功能活動室、舞蹈室等，辦學條件更加現(xiàn)代化。學校有完善的衛(wèi)生制度和健康教育計劃，加強衛(wèi)生管理和衛(wèi)生教育，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強音、體、美教學，全面提高學生綜合素質(zhì)。（3）、加強質(zhì)量監(jiān)控。（2）、抓好課堂教學。質(zhì)量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量。值日學生每天都能認真履行值日職責，對全校教師早讀輔導(dǎo)情況及學生的日常行為衛(wèi)生打掃情況能認真記載、及時通報。本學年，學校加大了工作力度，加強了對班主任及學生日常行為的管理。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。投入大量資金，購置了圖書、儀器，新增了6個多媒體教室，辦學條件逐步改善。學校分別與各位教師簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門機構(gòu)，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。第四篇：小學教育教學工作匯報材料學校教育教學工作匯報材料201205學校教育教學工作匯報材料本學年，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀。五、學校今后的工作目標今后，學校針對學校目前的教學狀況，認真分析主、客觀因素，審時度勢，量體裁衣，制定出適合學校發(fā)展的工作目標，做到長遠目標超前規(guī)劃，分步分階段實施。影響學習成績，不利于學校教學質(zhì)量的提高。教師布置的作業(yè)得不到家長去督促學生完成，無形中給教師教學工作帶來困難，達不到共同教育學生之效，這是制約學校教學質(zhì)量提升的重要原因之一。同時檢查學校各項教研活動記錄、教師說課稿、教師學習筆記及心得體會等。重點探討開展“上好一節(jié)課”校本配訓(xùn)當中所遇到的問題，以及如何解決問題的方法。我校的聽課、評課教研活動已經(jīng)常態(tài)化。開展以集中聽課評課、教師互聽互評、學校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課等教研形式相結(jié)合進行。（二）進一步規(guī)范落實本校的集體備課制度，教師在集體備課當中取長補短，相互研討，共同進步。本學期我校先后.............等五位教師到南寧參加“未來班級與班主任核心素養(yǎng)能力提升研修會”培訓(xùn)；派.............。（一）就“如何上好一節(jié)課”的學習培訓(xùn)，采取請進來、派出去的形式進行培訓(xùn)。如備、教、輔、批、考、評、獎等教學過程各個環(huán)節(jié)制度和質(zhì)量標準。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由科研主任劉民達同志擔任辦公室主任，負責協(xié)調(diào)開展各項工作。為進一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學能力，增強教師科研意識及科研水平，促進教師專業(yè)化成長，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量。學期初制定班級量化評比細則，周三對各班的衛(wèi)生、教室布置、學生禮儀定期檢查，平時不定期抽查，對優(yōu)秀班級實行掛星評價，每班教室門口掛有“星光閃閃”的班牌。校長親自上示范課（二年級語文、四年級數(shù)學），帶領(lǐng)教師尋找高效課堂的技巧和策略，總結(jié)轉(zhuǎn)化學困生的方法和途徑。三是教師缺乏團隊意識，教學方法陳舊，課堂教學效果不理想。學校根據(jù)上級的安排，結(jié)合本校具體實際，在本期主要抓好了嚴禁學生下河塘堰洗澡，注意交通安全和食品衛(wèi)生安全教育。五、實行單項評比，創(chuàng)設(shè)競爭環(huán)境。本學期，學校根據(jù)聯(lián)給的安排推行六年級月考，首先，畢業(yè)班實行月考，考后及時召開教學質(zhì)量分析會，會前有提綱，會上有交流，會后有總結(jié)。提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂教學，注重過程管理，關(guān)鍵應(yīng)抓薄弱學科。二、深入班級，強化業(yè)務(wù)視導(dǎo)。二、教育教學效果逐步提高。主要成績：一、安全工作扎實有效，未出現(xiàn)任何安全事故。完善了 “備、講、批、輔、考”教學五環(huán)節(jié)規(guī)定，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學考核等教學環(huán)節(jié)提出了更高的標準和要求，通過制度約束和檢查督導(dǎo)，規(guī)范教師的教學行為，提高教師的教學水平；建立了“周五例會制”：每周五下午4點鐘全體教職工召開例會，總結(jié)本周工作，查擺遇到的問題，討論解決的方法，同時布置下周工作，將任務(wù)細化到天，落實到人。三、關(guān)注薄弱學科，抓課堂教學實效。四、推行月考、聯(lián)考，狠抓教學質(zhì)量檢測。第四，全校教師根據(jù)個人教學實際抓單元測試，及時反饋教學疏漏，查找出存在的不足，并將試卷存檔備查，警示今后的教學工作。六、狠抓安全教育。二是由于學生人數(shù)少，公用經(jīng)費不足，學校圖書、儀器不能滿足教育教學需要。第二篇：司徒小學教育教學工作匯報司徒小學教育教學工作匯報（2011——2012第二學期）一、加強校本研訓(xùn)活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)引導(dǎo)、督促教師利用網(wǎng)絡(luò)信息，制作課件、搜尋教學資料，加強信息技術(shù)與學科整合，建立每周聽評課制度，周四聽課周五評課，利用周五教研日總結(jié)教師講課的得失，集中學習先進的教育教學理論以及新一輪課程改的要點等，形成良好、有序的教研氛圍。三、注重學生全面發(fā)展，德育管理精細化為促進學生全面發(fā)展，我們成立了紅領(lǐng)巾廣播站、學生會，開展以學習雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園為主題的各種活動，通過國旗下講話、每周二、周四的校園廣播，讓學生更多的
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