【正文】 期，不同的社會形態(tài)和不同的社會發(fā)展的階段，對于人才的要求有著不同的標準。愛國是古今中外無數(shù)民族，都具有的優(yōu)秀品格，只有樹立起報效祖國之心，樹立為實現(xiàn)四化宏偉目標而奮斗的大志，才能對才智有永久的，固定的刺激作用。雖然，任何一個人的成才方向和目標都不是相同的，但是它們總是和社會的需要，時代的需求緊密聯(lián)系在一起的。道德又是人類社會特有的現(xiàn)象，它廣泛地存在于人們社會生活的各個方面，除與他人無關的純粹的個人行為外，一切與他人發(fā)生利害沖突的個人行為，都會產生道德和道德問題。道德是依靠社會性的輿論和內心信念來實現(xiàn)調整人們之間、個人與社會之間關系行為準則和規(guī)范的總和。為了肩負起歷史賦予的重任，早日把我國建設為富強、民主、文明的現(xiàn)代化國家，造就大批優(yōu)秀人才，思想道德建設已成為現(xiàn)階段全黨全國人民十分重要而緊迫的任務。當今社會，知識經濟已初見端倪，競爭日趨激烈。不禁要問：為什么？歲月淘汰了更多的糟粕，剩余的大都是精華所在。第三篇：《思修論文》道德修養(yǎng)與大學生成才道德修養(yǎng)與大學生成才我國先賢所云：修身,齊家,治國,平天下。知識經濟的這些特征，必然會給人們的道德觀念注入新的內涵。作為當今新一代的大學生，我們應當充分認識到思想道德對我們成才所起到的重要作用，充分意識到大學階段也是我們新一代大學生成才的重要時期和人生發(fā)展的新階段，積極主動適應新環(huán)境，認真而科學地規(guī)劃自己的人生發(fā)展目標，盡快而順利地實現(xiàn)角色的轉變。結語當代大學生的道德素養(yǎng)，不僅關系到一代大學生自己的道德品質，而且影響整個一代青年，大學生是一個接受新思想的群體，一個強勢的社會砥柱，他們的道德風貌，為社會青年所普遍關注和效仿，因而對于和諧社會的建設，具有特殊的意義。加強道德素養(yǎng)主要是把共產主義道德原則和規(guī)范化為自己的道德品質和良好的習慣，這就要求我們大學生在改造客觀世界的同時，要不斷地改造主觀世界，逐步樹立起無產階級人生觀、世界觀和道德觀。因此，我們應自覺地服從時代要求，努力提高自身的道德素養(yǎng)。時代要求人才必須提高社會主義道德素養(yǎng)。加強思想道德修養(yǎng)將有助于青年學子撥開市場經濟的迷霧，避免西方資本主義價值取向的干擾，確立正確的人生態(tài)度、人生目的和人生價值，從而為自己的成才撥正航向。愛國是古今中外無數(shù)民族，都具有的優(yōu)秀品格，只有樹立起報效祖國之心，樹立為實現(xiàn)四化宏偉目標而奮斗的大志，才能對才智有永久的，固定的刺激作用。雖然，任何一個人的成才方向和目標都不是相同的，但是它們總是和社會的需要，時代的需求緊密聯(lián)系在一起的。道德修養(yǎng)是一定的道德原則和規(guī)范在人們思想和行為中的表現(xiàn)，具有社會思想指導性，表現(xiàn)在個人身上某些穩(wěn)定的特點和傾向，它對于我們大學生的成長具有十分重要的意義。做一個知榮辱，講道德的人，是黨和人民的殷切期望，也是大學生自身全面發(fā)展，健康成長的重要條件三 道德對大學生成才具有重要意義古人云：“有才無德，其行不遠。道德通過社會輿論、系統(tǒng)教育、傳統(tǒng)習俗、規(guī)章制度等方式深入人們的心理，形成人們的觀念和情感。為了保證社會的安定和昌盛，人們要求對彼此之間的關系加以適當?shù)恼{整，對個人的行為加以必要的約束，這就產生了對道德的需求。人生目的是人生的航標，它指引著人生的方向。理想是我們在實踐中形成的，有可能實現(xiàn)的，對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀，人生觀，價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。大學時代，是大學生形成系統(tǒng)的世界觀，人生觀，價值觀的關鍵時期。當代的大學生承擔的是建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。為了肩負起歷史賦予的重任，早日把我國建設為富強、民主、文明的現(xiàn)代化國家，造就大批優(yōu)秀人才，思想道德建設已成為現(xiàn)階段全黨全國人民十分重要而緊迫的任務。人才在大學，人才在大學生中，大學作為一個現(xiàn)代人才的培養(yǎng)基地，怎樣實現(xiàn)大學生成才，為社會做出積極的貢獻，必須加強思想道和法制教育。文中的一些觀點和見解還不夠成熟，甚至可以說是相當膚淺，但若能對當前 我國理論界、學術界進一步深入開展高校思想政治工作對大學生成才的研究與探 索起到拋磚引玉的作用，則筆者甚感欣慰。必須堅持創(chuàng)新的現(xiàn)代教育理念，增強高校思想政治工作的生機和活力。加強和改進高校思想政治工作，促進大學生全面成才，必須研究新形勢、分 析新特點、迎接新挑戰(zhàn)。高校思想政治工作歷來被看作堅持和把握社會主義辦學方向、培養(yǎng)社會主義 建設者和可靠接班人的主要手段和重要保證，在大學生的成才中起到了教育、引 導和保證作用。學校為了自身的生存，為了迎合社會對人才工具化“理解的價值取 向，不得不放棄了教育的本源性—生命關懷，開始轉向標準化、數(shù)字化的“生 產”?？梢?，非智力因素對于人的成長、成功和成才的作用要比智力因素大得多。要真正實現(xiàn)青年學生全面、健康的發(fā)展，我們 認為大中小學應該有機地合作，重點致力于以下三方面的人才培養(yǎng)。這些社會化場所的協(xié)調運作，就構成了大德育視野下的 大學生成才觀教育。大學時期，正是青年人世界觀形 成的重要時期，培養(yǎng)大學生正確世界觀、人生觀、價值觀是塑造完美人格的內在 需要，也是大學生成才的根本要求。思想和政治又是統(tǒng)帥，是靈 魂。在人才培養(yǎng)過程中，既要提出政治觀點方面的要求，保證大學生成才的政治 方向。反過來說，大學生成才要以高校思想政治工作為指導，泌 而起到政治保證和政治引導的作用。當代大學生成才評價標準的確定依據及結構特征C1)當代大學生的現(xiàn)實狀況從目前掌握的資料來看，當前大學生的現(xiàn)實情況不容樂觀。這也是符合馬克思主義“教育具有階級性”的教育 理論的基本觀點。我國《教育法》的 第五條明確規(guī)定黨和國家的教育方針是:教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務。《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出:“加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班 人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終 立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目 標，確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。高校思想政治工作與大學生成才，應當說，是相互聯(lián)系、密不可分的。高校思想政治工作對大學生成才的影響及對策研究一、成才標準探究及辯證關系分析一、成才標準探究及辯證關系分析思想政治工作，是指通過教育、引導、表揚、示范等方式，用正確的思想抵 制和克服錯誤的、腐朽的思想，以順利實現(xiàn)組織目標的活動。必須堅持創(chuàng)新的現(xiàn)代教育理念,增強高校思想政治工作的生機和活力。在此基礎上,闡述了加強和改進高校思想政治工作、促進大學生全面成才的對策研究,提出高校思想政治工作必須研究新形勢、分析新特點、迎接新挑戰(zhàn)。以馬克思主義政治學基本原理為依據,論證了政治角色、政治參與等方面對大學生成才的影響,分析了當前高校思想政治工作面臨的形勢與挑戰(zhàn),以及它們對大學生成才的影響。必須堅持與時俱進的現(xiàn)代教育理念,努力使高校思想政治工作適應新形勢、新要求和新任務。如此,高校思想政治工作才能在大學生成才事業(yè)中發(fā)揮出應有的積極作用。整個思想政治 工作五大系統(tǒng)的有序運轉，對高校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐才能的高素質人才，開創(chuàng)高校思想政治工作的新局面具有重要意義。只有贏得青年人才才能贏得未來。因而，在新的歷史條件下，我國教育的歷史任務應把重點落實在為社會主義事業(yè)培養(yǎng)人 才的問題上，即落實培養(yǎng)什么人，培養(yǎng)的人為誰服務的問題?！督逃ā泛汀陡叩冉逃?} 都強調教育的任務不僅是為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者，更重要的是為社會 主義事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。因而，培養(yǎng)當代大學生成才是實現(xiàn)中華民族偉大復興這一歷史使命和 建設有中國特色的社會主義這一時代背景的終合要求。因此，幫助廣大 學生正確認識自己，正確理解做人成才的時代內涵，是高校學生思想政治工作的 高校思想政治工作始終貫穿于大學生成才的實踐之中，對大學生成才起到了 先導作用和保證作用。高校思想政治工作就必須堅持以黨的教育方針和“三個面向”為指 南。毛澤東同志指出，“思想工作和政治工作，是完成經濟工作和技術工作的保證，它們是為經濟基礎服務的。②高校思想政治工作貫穿 于大學生知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展的全過程。主要的社會