【摘要】第一篇:按比例分配應用題 《按比例分配應用題》教學設計 【教學目標】 1.使學生理解按比例分配的意義,掌握按比例分配應用題的特征和基本解題方法。 2.培養(yǎng)學生探究知識的能力和良好的思維品質,以...
2024-10-25 10:06
【摘要】新人教版六年級(下)1、判斷下面各題中兩種相關聯(lián)的量成什么比例:⑴速度一定,路程和時間。成正比例⑵從A地到B地,行駛的速度和時間。成反比例⑶同學們排隊做操,每行的人數(shù)和行數(shù)。成反比例(4)工作總量一定,工作效率和工作時間。成反比例溫故知新
2025-08-05 07:51
【摘要】北京版六年級數(shù)學下冊教學目標,理解、掌握用比例知識解答應用題的解題思路和解題方法,學會正確地解答基本的反比例應用題。、推理的能力,發(fā)展思維能力。路程時間速度路程:時間=速度(一定)(正)速度×時間=路程(一定)(反)服裝廠為我們學校運送制作好的校服,如果每箱裝24
2024-12-12 19:58
【摘要】專業(yè)資料整理分享分數(shù)乘法應用題分類練習第一類:求一個數(shù)的幾分之幾是多少?求一個數(shù)的幾分之幾就是用這個數(shù)乘以幾分之幾(分率)例1、一袋大米100千克,吃了,吃了多少千克?練習:1、五年級運磚150塊,六年級運的是五年
2025-03-24 02:29
【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學北京版六年級數(shù)學下冊正、反比例應用題中央電教館資源中心數(shù)學學習目標1.認識正、反比例應用題的特點,理解、掌握用比例知識解答應用題的解題思路和解題方法,學會正確地解答基本的正、反比例應用題。2.進一步培養(yǎng)
2024-12-13 17:14
【摘要】按比分配應用題及答案1、把300本作業(yè)按4∶5∶6分給四、五、六年級的同學,四、五、六年級的同學各得多少本作業(yè)本?解:4+5+6=15300÷15=2020×4=80(本),20×5=100(本),20×6=120(本)答:四年級得80本,五年級得100本,六年級得120本。2、一種生理鹽水是把鹽水和水按照1∶100配制而成,要配制
2025-06-26 01:08
【摘要】正反比例應用題復習北京版六年級數(shù)學下冊下面每題里相關聯(lián)的兩種量成不成比例?如果成比例,成什么比例?,圖上距離和實際距離(),磚的塊數(shù)和每塊磚的面積(),生產每個零件所用的時間和生產的總時間。(
2025-01-13 11:59
【摘要】六年級圓柱圓錐應用題專項復習【概念梳理】一、圓柱:以矩形的一邊為軸,旋轉一周所圍成的立體圖形,叫圓柱。(如蠟燭、石柱、易拉罐等。)圓柱由3個面圍成。圓柱的上、下兩個面叫做底面;圓柱周圍的面(上下底面除外),叫做側面。圓柱的兩個底面之間的距離叫做高。:S表=S側+2S底=2πr(h+r)------圓柱的表面積=圓柱的側面積+兩個底面的面積S側=Ch(注:c為πd
2025-04-16 23:28
【摘要】按比例分配根據信息填空:1、母雞只數(shù)與公雞的比是4:3()只數(shù)是()只數(shù)的()()2、男生有20人,女生有25人。男生與女生的人數(shù)比是(:)()人數(shù)是()人數(shù)的()()
2025-08-15 20:29
【摘要】分數(shù)的應用題,用去和5桶,還剩30%,這缸水有多少桶?,第一次截去它的,第二次又截去余下的,還剩多少米?,完成了全長的后,,這條公路全長多少千米?4.師徒兩人合做一批零件,徒弟做了總數(shù)的,比師傅少做21個,這批零件有多少個?,第一次取出總數(shù)的,第二次取出總數(shù)的少12袋,這時倉庫里還剩24袋,兩次共取出多少袋? ,一列客
2025-04-17 02:55
【摘要】分數(shù)應用題復習課(一)翔宇教育集團寶應縣實驗小學陶翔10歲兒童平均每分心跳大約90次。1、新生兒平均每分心跳的次數(shù)比10歲兒童多21新生兒平均每分大約心跳多少次?2、青少年平均每分的心跳次數(shù)比10歲兒童少51青少年平均每分大約心跳多少次?90×(1+)21
2024-12-12 23:27
【摘要】六年級數(shù)學應用題大全六年級數(shù)學應用題1一、分數(shù)的應用題 1、一缸水,用去1/2和5桶,還剩30%,這缸水有多少桶? 2、一根鋼管長10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,還剩多少米? 3、修筑一條公路,完成了全長的2/3后,,這條公路全長多少千米? 4、師徒兩人合做一批零件,徒弟做了總數(shù)的2/7,比師傅少做21個,這批零件有多少個
【摘要】1、口算:??15454??4312??4398??73149??531??15703329233502152÷=4111038354×=548
2024-12-12 23:26
【摘要】正、反比例復習一、一種圓珠筆,枝數(shù)和總價如下表:數(shù)量(枝)12345……總價(元)1、上表中有哪幾種相關聯(lián)的量?2、這幾種相關聯(lián)的量是怎樣變化的?3、你會用數(shù)量關系來表示它們變化的規(guī)律嗎?4、上表中兩種相關聯(lián)的量成什么比例?5、什么叫成正比例的量?兩種量一種量變化另一種量也隨著變化,這兩種量中相對應
2024-12-12 19:17
【摘要】比例的復習什么叫把圖形按():()放大或縮小?什么是比例?比例由幾部分組成的?什么是比例的基本性質?什么是比例尺?什么叫比例尺?圖上距離與實際距離的比,叫做比例尺。圖上距離:實際距離=比例尺比例尺實際距離圖上距離?按3:1的比畫出長方形放大后的圖形。(1)分別寫出每個長方形的
2024-12-04 20:36