【正文】 游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，師幼配合有節(jié)拍地念童謠：“切、切、切西瓜?；顒訙?zhǔn)備：已熟悉西瓜，相識西瓜的形狀特性。在你的孩子面前把球放進(jìn)其中的一個杯子，然后把三個杯子打亂。你藏在門背后或家具后面，不斷叫你的孩子直至他/她找到你。游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。然后雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。穿鞋比賽游戲目標(biāo)：培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。你扔我接戶外游戲名稱游戲準(zhǔn)備： 吸盤球5個、場地準(zhǔn)備。獲勝者可得印章一次。搶板凳戶外游戲游戲準(zhǔn)備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。小班戶外游戲教案9快樂一家人游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。游戲道具：球、塑料桶游戲規(guī)則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時間內(nèi)（限時1分鐘），接球最多者獲勝。小袋鼠拍球樂材料準(zhǔn)備：球7個。讓幼兒在回答問題的同時，感受到社會活動的快樂。（老師做司機，小朋友排成一排做乘客。四、做游戲《寶寶坐汽車。如果被困車內(nèi)感覺不舒服，一定想辦法呼救。播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車?yán)镉譄嵊謵?，小男孩滿頭大汗難受極了。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。觀看男孩被車門擠到手的圖片?；顒訙?zhǔn)備：男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片；汽車內(nèi)各種按鈕的圖片；男孩被困車內(nèi)的照片；節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。也希望各位新老教師給我提出好的建議。到底刺猬滾得時候是縮起來滾嗎？答案是；有時候會縮起來滾，有時候腳伸直滾，所以我們讓孩子在嘗試滾的時候讓孩子去告訴大家你是怎么滾，最后教師點評告訴孩子今天刺猬媽媽教你們新的本領(lǐng)滾——側(cè)身滾這次活動中教師與幼兒始終能保持著角色身份，幼兒參與的積極性很高。另外一個環(huán)節(jié)，讓孩子學(xué)會側(cè)身滾，身體躺平，腳伸直，兩手放胸前，也是這節(jié)課的重點。第一次我們聽了蘇琪老師的試教。整理玩具。你們怕累嗎?幼：不怕累!師。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。：教師和幼兒隨著音樂做放松活動，互相捶捶背。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換角色進(jìn)行游戲。四、活動過程：。通過游戲教學(xué)，幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。三、結(jié)束部分“寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們該休息一下了”。（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。二、基本部分“寶寶們沙包有許多玩法，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。［教學(xué)準(zhǔn)備］小沙包20個、小兔頭飾10個、烏飾10個、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個（直徑為60厘米）、墊子2塊、球網(wǎng)1個。，然后帶領(lǐng)所有幼兒坐在場地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動作。嘗試把球從起點直線滾到終點直線?！蹦畹健疤睍r，幼兒就變成“皮球”隨意蹦跳。三、活動準(zhǔn)備：皮球若干。如果讓我重新上這節(jié)課，我會更加細(xì)致的考慮活動的各個環(huán)節(jié)，讓發(fā)展較快的幼兒能全程投入到活動中來，比如：讓他們發(fā)號指令，親自指揮活動。對活動過程的反思：(1)對幼兒發(fā)展的反思，幼兒大部分能主動參與活動，極個別不配合，教師要關(guān)注他們，培養(yǎng)他們的活動興趣，改變他們的孤僻傾向。，先練習(xí)重心移動的動作，幼兒基本熟練后再進(jìn)行游戲。2.“老鷹”來了時，“小雞”必須一個個排成一路縱隊站在“雞媽媽”身后進(jìn)行躲避?！闭f完在場地上自由地做吃蟲、抖翅等動作。，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。他反應(yīng)很快，注重力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。分組進(jìn)行游戲幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會。教師提要求師：(1)扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見?！边@時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“XX，請你來護(hù)樹。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。(跳躍運動)(二)基本部分出示小樹，引出游戲。小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。場地布置如右圖。第四篇：小班戶外游戲教案小班戶外游戲教案小班戶外游戲教案1愛護(hù)小樹【活動目標(biāo)】讓幼兒練習(xí)聽信號迅速反應(yīng)，錘煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。附玩圈法：：將圈向前推出去再撿回來。玩法：各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā)，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”，然后跑回起點。請幼兒說一說師怎樣玩圈的?并演示玩法?；顒舆^程：：師幼共同做圈操?；顒幽繕?biāo)：，嘗試使用多種方法玩圈。貼近幼兒生活，激發(fā)孩子的游戲興趣。”然后交換角色，女孩開汽車，男孩拍手伴奏。請幼兒跟音樂游戲?！苯M織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不能走，看見綠燈快快走)，引導(dǎo)幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。活動過程：一 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒游戲興趣。會聽辨音樂中的“叭叭叭”聲，增強遵守交通規(guī)則的意識。先到的家庭為勝。先到的家庭為勝。家長每次往返時，只能運一個圓柱體木頭。先全部完成的班級為勝。游戲(二)袋鼠接力材料準(zhǔn)備：障礙物游戲玩法：四個小班分成四組從接力形式進(jìn)行。每班請5個家庭為一組。游戲多玩幾次后可由幼兒自己來玩切西瓜游戲。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。作文900字吃過西瓜。貓媽媽表揚小貓們勤勞又勇敢，和小貓們一起抬著魚簍給貓姥姥送生日禮物，去姥姥家做客，離開場地。引導(dǎo)幼兒觀察動作要領(lǐng)和游戲的玩法，然后讓幼兒一起去體驗捉魚的快樂。（2）“小貓”在“貓媽媽”的帶領(lǐng)下做準(zhǔn)備活動?；顒訙?zhǔn)備：利用一條長橡皮筋（掛上綠色紙樹葉）設(shè)置50厘米高的障礙物。小動物為了感謝小朋友，給小朋友帶來了禮物呢！四、結(jié)束。“哇，這么多小樹，變成小樹林了，小樹林真美麗，我們到小樹林里去玩一玩吧！”教師示范繞障礙物走后，幼兒練習(xí)繞障礙物走。”（配班老師玩打保齡球的游戲）看，劉老師在和瓶娃娃玩什么游戲呢？你看過別人玩嗎？我們看看劉老師是怎么玩保齡球的，那個瓶娃娃是怎么放的？（讓幼兒了解瓶娃娃排列的規(guī)律：1個、2個、3個）?！皠偛?，我們帶著瓶娃娃做了操，你還想和瓶娃娃玩什么游戲呢？找個空地方去試一試。今天，老師帶來了許多瓶娃娃，這些瓶娃娃要和我們一起來玩游戲，你們歡迎不歡迎？請每個小朋友來選兩個喜歡的瓶娃娃做好朋友。）三、結(jié)束活動──身體操兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見！小班體育活動：好玩的瓶子（繞障礙物走）目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒積極探索瓶子的多種玩法，體驗與同伴一起游戲帶來的快樂。）2．做個大洞洞。）二、游戲──鉆洞洞1．做個小洞洞a．鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。教學(xué)目標(biāo)：1．喜歡和老師同伴一起做運動游戲?！狙由旎顒印坑變夯丶液笈c爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。下面小朋友跟著老師隨著音樂把這首歌唱一遍好嗎？教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌詞?；顒觾?nèi)容：《貓捉老鼠》 活動目標(biāo)學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神，以及對戶外游戲活動的興趣愛好。活動準(zhǔn)備：貓頭飾一個，老鼠頭飾若干個，錄音機，磁帶 活動過程：故事導(dǎo)入；咱們小朋友最喜歡聽故事了，今天老師給小朋友們講個《貓捉老鼠》的故事好不好？師；有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來跑去找吃的，后來他們找了很多大米，他們就高高興興地吃起大米了，吃完大米了正想睡覺的時候一只老貓跑上來了，把老鼠捉住了。教師講解游戲玩法和規(guī)則師；小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作，老鼠睡覺了就作睡覺的動作，后來一只老貓來了，我們小老鼠就跑到自己的座位上去。同時，本次活動中還進(jìn)一步挑戰(zhàn)孩子和自己的身體進(jìn)行互動，鼓勵他們不斷變換著各種姿勢，探索著不同的動作，積累運動經(jīng)驗，從而發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力，平衡能力，力量的支撐，鉆爬能力。（設(shè)計意圖：準(zhǔn)備活動“身體操”一上來就吸引了孩子們的興趣，讓孩子把自己的身體作為朋友請出和自己一起游戲，擬人化的方法讓小班孩子在游戲前活動自己的身體對他們來說是非常適合的，因為他們帶著一種快樂的情感來活動，就非常的投入和積極。（設(shè)計意圖：讓孩子們知道要做與別人不同的洞洞，同時為最后做大洞洞最做鋪墊。（設(shè)計意圖：讓孩子們在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造，用手和腳的組成各種大洞洞，讓孩子們的能力在一個一個環(huán)節(jié)的遞進(jìn)中得到鍛煉。過程：一、導(dǎo)入：聽音樂做瓶操。二、引導(dǎo)幼兒和瓶娃娃一起玩，自由探索，鼓勵孩子想出不同玩法。“瓶娃娃玩累了，抱著你的瓶娃娃來休息一會兒，你剛才是怎么玩的，來講一講。老師告訴你們一個秘密，瓶娃娃還會變魔術(shù)呢?。ɡ蠋熢谄客尥奚险成闲洌┛?