【正文】 內(nèi)容，增添畫面立體感的同時(shí)，也促進(jìn)幼兒自主探索，大膽創(chuàng)造的能力，更增加幼兒對(duì)其它材料變廢為寶，變舊為新的認(rèn)同感。3．貼上頭像圖片，嘗試用記號(hào)筆添畫人物的身體部分，豐富畫面內(nèi)容。)2．隨不同節(jié)奏的音樂進(jìn)行創(chuàng)作，感知運(yùn)用不同力度、不同角度進(jìn)行吹、拋，形成的頭發(fā)線條走向則不同。(通過欣賞現(xiàn)場(chǎng)照片，幼兒能更加直觀地感受頭發(fā)飛舞起來夸張，蓬松、凌亂、飄逸等特點(diǎn)。幼兒在游戲中用吹、拋等方式自由表現(xiàn)頭發(fā)飛舞，體驗(yàn)頭發(fā)飛舞的樂趣，感知頭發(fā)飛舞起來時(shí)夸張、有趣的特點(diǎn)。(穿好服裝后，師幼隨著音樂共同起舞，想象小貓的各種舞姿，感受音樂愉快的情緒，表現(xiàn)小貓活潑調(diào)皮的特點(diǎn)。(2)師幼共同起舞，教師引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)ABA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。師：現(xiàn)在老師跟著音樂跳一段貓小姐的舞蹈，請(qǐng)你們欣賞，希望你們能做一個(gè)文明的小觀眾。為什么呢?因?yàn)榈谝欢魏偷谌蔚囊魳肥且粯拥摹?3)引導(dǎo)幼兒交流、討論。)師：加菲貓是怎樣跳舞的?它都跳了哪些動(dòng)作?請(qǐng)你們?cè)囍鴮W(xué)一學(xué)、跳一跳吧!(教師鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂節(jié)奏起舞。師：如果你是小貓，你會(huì)跟著音樂做什么動(dòng)作呢?請(qǐng)你們?cè)囋嚳?。鋼琴的聲音很清脆，可以演奏歡快、跳躍的音樂，也可以演奏緩慢、連貫的音樂。)2．欣賞音樂，辨別演奏樂器，了解樂器名稱。二、欣賞音樂，感受其特點(diǎn)1．欣賞音樂，初步感知音樂節(jié)奏。(2)用于感知音樂情緒的三張加菲貓圖片。2．能通過聽辨、律動(dòng)、欣賞教師的表演等方式感受音樂的風(fēng)格。因?yàn)樨埖男螒B(tài)、動(dòng)作、習(xí)性為幼兒所熟悉，有助于幼兒在欣賞過程中發(fā)揮想象，融入情境，感受爵士樂的風(fēng)格及其帶來的愉快體驗(yàn)，我設(shè)計(jì)、組織了這一活動(dòng)。三、情景表演：關(guān)心感冒的老人(一)討論：如果你是老爺爺?shù)泥従?，老爺爺感冒了，你?huì)怎么關(guān)心他? 電話問候，注意不要打攪到老人休息； 去看望的時(shí)候要戴口罩； 熏醋； 送小禮物。二、圖片辨析：老爺爺感冒的原因 1．在圖上尋找感冒的原因提問：看看圖片，找一找可能會(huì)讓老爺爺感冒的事情，用筆畫上記號(hào)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：閱讀過繪本《開鬧鐘店的老人》；幼兒自己感冒的經(jīng)驗(yàn)。的拼寫、i y u wyi wu音近而形異拼音的發(fā)音和書寫用法等都是難點(diǎn)中的難點(diǎn)。漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)中的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是孩子正音、學(xué)習(xí)普通話的工具，是識(shí)字、閱讀的拐杖，也是通往博大精深的漢語文化的必經(jīng)之路。u為介母，o為韻母。j q x 和大y，從不和u在一起。記憶最困難的地方小252。9個(gè)鼻韻母：（包括5個(gè)前鼻韻母、4個(gè)后鼻韻母）ɑn en in un 252。反觀教師在本次活動(dòng)中，還是顯得比較噦嗦，小結(jié)不能做到簡(jiǎn)潔、有效，各環(huán)節(jié)的過渡語，沒有銜接好，顯得有些直白，應(yīng)對(duì)幼兒比較“特別”的回答，教師的臨場(chǎng)反應(yīng)不夠靈敏幼兒園中班語言教案：兒歌解決學(xué)拼音的重難點(diǎn)2017227 10:02:46 62次瀏覽 分類：學(xué)前教育 信息來源：本站在學(xué)習(xí)漢語拼音時(shí)，有些家長(zhǎng)輔導(dǎo)起來和老師的不一樣，這樣孩子只有越來越糊涂哦，小編將漢語拼音中的一些重難點(diǎn)做了一下歸類總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助，但還要以老師教的為準(zhǔn)哦！漢語拼音中最重要的2216也就是23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)23個(gè)聲母b p m f d t n l ɡ k h j q xzh ch sh r z c sy w其中zh ch sh r是翹舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。活動(dòng)從選擇最特別的小矮人開始，依次讓幼兒知道什么是“特別”，然后根據(jù)特別的小矮人喜歡特別的禮物為由，為六個(gè)小矮人選擇特別的禮物，這六次選擇，分別從“顏色”、“形狀”、“數(shù)量”逐漸遞增難度到“水果蔬菜類”、“玩具食物類”，然后請(qǐng)幼兒操作，從“服裝類”里選出“蠟筆”這個(gè)學(xué)習(xí)用品。(蠟筆)(1)幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。而是引導(dǎo)幼兒嘗試了數(shù)學(xué)活動(dòng)中的比較、觀察和分析，體現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)的教育理念。第一篇：幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)：“特別的禮物”2017228 17:41:41 69次瀏覽 分類：學(xué)前教育 信息來源：本站主要涉及領(lǐng)域：科學(xué) 設(shè)計(jì)思路：本次活動(dòng)選材《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》之《不是一伙的》，主要是從一個(gè)群體中，將不一樣的事物選出來，提升幼兒的分析、觀察能力，以及分類等邏輯思維，對(duì)小班幼兒而言新穎有趣，有一定難度。本次公開教學(xué)活動(dòng)，并沒有從這些方面人手。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．PPT2．幼兒操作紙、記號(hào)筆 活動(dòng)過程：1．找出不一樣的小矮人師：今天，王老師帶來了一個(gè)故事，故事里有一群小矮人，請(qǐng)你數(shù)數(shù)有幾個(gè)小矮人呢? 師：有一位小矮人長(zhǎng)得很特別，你找到了嗎?哪里不一樣?為什么特別呢?因?yàn)樗蛣e的小矮人不一樣，我們和這個(gè)特別的小矮人打個(gè)招呼吧!2．找出不一樣的禮物(1)教師通過提問，引導(dǎo)幼兒找出不一樣的禮物師：今天，是這個(gè)特別的小矮人的生日，他的好朋友會(huì)怎么做呢?(送禮物)師：送給小矮人的禮物一定要和每一組中其它禮物不一樣，我們來幫幫他們吧!一號(hào)小矮人應(yīng)該選哪個(gè)禮物呢，為什么?(綠色的氣球)二號(hào)小矮人應(yīng)該選哪個(gè)禮物呢，為什么?(圓形的積木)三號(hào)小矮人應(yīng)該選哪個(gè)禮物呢，為什么?(五朵花)四號(hào)小矮人應(yīng)該選哪個(gè)禮物呢，為什么?(青菜)五號(hào)小矮人應(yīng)該選哪個(gè)禮物呢，為什么?(餅干)現(xiàn)在，還有六號(hào)小矮人沒有送禮物呢，我們來幫忙把特別的禮物找出來吧!教師介紹操作方法和要求：看看操作紙有哪些禮物，想一想，然后用記號(hào)筆把特別的禮物圈出來。在類別的選擇上，從“植物類”、“家電類”、“玩具類”、“食物類”、“水果類”、“蔬菜類”、“服裝類”等中間進(jìn)行挑選，選擇適合小班年齡段的幼兒熟悉、理解的類別，在圖片的選擇上，主要運(yùn)用了小班幼兒常見的物品，使活動(dòng)緊緊圍繞重難點(diǎn)開展，避免模棱兩可的答案?；顒?dòng)中，幼兒能夠積極舉手發(fā)言，大膽表達(dá)自己的想法，傾聽習(xí)慣也有了明顯的進(jìn)步，在操作環(huán)節(jié)，有序不擁擠，整個(gè)活動(dòng)