【正文】 的學(xué)習(xí)壓力。俗話(huà)說(shuō)一分耕耘，一分收獲。時(shí)間太窄，指縫太寬。由于這樣的學(xué)習(xí)缺乏緊迫感，因此學(xué)習(xí)效率就低。為什么呢？這種情況下學(xué)習(xí)任務(wù)具體，時(shí)間有限，完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)重”。如果你認(rèn)為是家長(zhǎng)要你學(xué)，老師要你學(xué)，為了考試而學(xué)，那可能就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。謝謝大家！第四篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！很榮幸今天能有機(jī)會(huì)站在這里發(fā)言，我心中無(wú)比興奮和激動(dòng)?！叭诵斜赜形?guī)熝伞保龅诫y題要不羞于向老師請(qǐng)教，不要恥于向同學(xué)求教，在向別人請(qǐng)教的過(guò)程中，自己也就得到了提高。鍥而不舍金石可鏤，鍥而舍之朽木不折，正是這種精神的寫(xiě)照。廣泛的愛(ài)好能夠使一個(gè)人在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容熟練地掌握。只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們才會(huì)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)熱情。沒(méi)有目標(biāo)而學(xué)習(xí)，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿1503 溫世杰老師，同學(xué)們： 大家下午好！今天我們共聚一堂，為著一個(gè)共同的目標(biāo)坐在一起，那就是我們永久談?wù)摰脑?huà)題——學(xué)習(xí)。在這方面我就有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更準(zhǔn)確的說(shuō)是有很多學(xué)習(xí)的榜樣。所以我在這兒強(qiáng)調(diào)，要會(huì)學(xué)也要會(huì)玩，當(dāng)然了，違法亂紀(jì)的除外。套用一句話(huà)“時(shí)間不是萬(wàn)能的，可不花時(shí)間是萬(wàn)萬(wàn)不能的”，在這，時(shí)間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，我除了期末學(xué)習(xí)強(qiáng)度高一點(diǎn)外，平時(shí)除了上課，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間每天只有3個(gè)小時(shí)。這種短期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)了一個(gè)再定一個(gè)的，因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化，我們的短期目標(biāo)要隨著事情的變化而變化。第一個(gè)我非常信奉的學(xué)習(xí)方法——“要有目標(biāo)，要有信念”，因?yàn)橛辛藞?jiān)定的目標(biāo)，才會(huì)有為之付出努力的不竭動(dòng)力。因此，我們必須有足夠的耐心，完成一點(diǎn)一滴的積累。學(xué)習(xí)的過(guò)程就好比建一棟摩天大樓，須在地基牢固的基礎(chǔ)上，再一磚一瓦地向上蓋起。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的根本在于興趣。這樣可以戰(zhàn)勝遺忘，對(duì)知識(shí)有深刻的記憶，也符合學(xué)習(xí)效率的要求。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 1503班 郝睿靜若成績(jī)的趨勢(shì)能夠驗(yàn)證學(xué)習(xí)方法的可取性，那么就從分析我上期的成績(jī)“起落”先說(shuō)吧。適當(dāng)?shù)男菹⑹潜匾模@是為下午更好的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，下午第四節(jié)課如果沒(méi)做特定要求，可以學(xué)習(xí)半節(jié)課，然后出去活動(dòng)半節(jié)課，因?yàn)樯眢w垮了的話(huà)，你的努力也將付之東流，所以在保證身體健壯的情況應(yīng)盡量抓學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)間安排也非常重要，特別是課余時(shí)間。英語(yǔ)，數(shù)學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要多做題目，不是盲目的去做，要有一定的目標(biāo)，自己哪方面薄弱一些就從哪方面努力，做過(guò)的題目要弄明白，不要沒(méi)弄懂就扔一邊，那題目做再多也沒(méi)用，關(guān)鍵要通過(guò)做題目去把沒(méi)弄明白的知識(shí)點(diǎn)弄明白。也許在座各位大多已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，但終點(diǎn)線(xiàn)在前方，沒(méi)有人沖過(guò)那條線(xiàn)，就代表你還有機(jī)會(huì)第一個(gè)沖過(guò)去。本學(xué)期我將努力改正，不斷進(jìn)步。使我懂得了做什么事情，只要持之以恒，就會(huì)事半功倍。增強(qiáng)了我很多的自信心。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每天不知自己該做什么的人是可悲的。相信我所說(shuō)的話(huà)一定會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助的，最后祝大家生活順利，學(xué)習(xí)順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，謝謝！第二篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿發(fā)言 稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們走過(guò)了快四年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，這四年的學(xué)習(xí)生活，在老師辛勤的培育下，我們收獲了知識(shí)，收獲了友誼，也收獲了快樂(lè)。學(xué)問(wèn)，就是有學(xué)有問(wèn)。四、先調(diào)整心態(tài)后參加考試：通過(guò)考試可以了解自己的學(xué)習(xí)情況，一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。三、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)：復(fù)習(xí)時(shí)鞏固、深化、消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，當(dāng)天應(yīng)把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記的記下來(lái)，該理解的理解透了，有不懂得要圈出來(lái)，及時(shí)提問(wèn)。學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間是在課堂上，課上認(rèn)真聽(tīng)講45分鐘比課下復(fù)習(xí)1小時(shí)掌握的知識(shí)都多。二、先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講：有的同學(xué)經(jīng)常會(huì)忽略課前預(yù)習(xí)，有的認(rèn)為是多余的，認(rèn)為反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)就等于瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟?？梢远ㄒ恍┬〉碾A段目標(biāo)，不斷激勵(lì)自己成功。看書(shū)不僅要看它的?“三部曲”更要看他的內(nèi)在的道理，要“知其然，更要知其所以然”。為什么這么說(shuō)呢?讀易經(jīng)時(shí)，太極八卦讓我懂得了萬(wàn)物的規(guī)律，六十四卦讓我懂得了做人的道理。如《易經(jīng)》，《資本主義的代價(jià)》《相對(duì)論》等。在我完成了作業(yè)的時(shí)候，是老爸給了我鼓勵(lì)?！钡拇_，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，千萬(wàn)不可小看它哦!希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。只要你們做到了，成績(jī)就會(huì)卓越，歷史中沒(méi)有聰笨之分。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員，我們就會(huì)學(xué)得有趣。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到：心到，眼到，口到。首先，最重要的就是多寫(xiě)，“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō)，我們應(yīng)該多寫(xiě)多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式，一道解答題，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一個(gè)句式……。如果你害怕記憶，那么你就成了白發(fā)人。沒(méi)有目標(biāo)的人，你的生活將不會(huì)因你而精彩。我知道，爸爸在生我的氣，我頓時(shí)眼淚不止。最終的結(jié)果考試還沒(méi)掛科，幸運(yùn)吧。于是，我在學(xué)習(xí)這一塊我很松懈，也很被動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)的氣氛很安靜，那就是一個(gè)字“no”，要是回答有，說(shuō)明你很誠(chéng)實(shí)，從心里不畏懼高職生，意志很堅(jiān)定，是一個(gè)挑戰(zhàn)者，敢于向高難度挑戰(zhàn)。謝謝大家周世旸2014/11/1學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講詞大家下午好！我是來(lái)自機(jī)電系091261班模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，名叫陳飛。希望同學(xué)們都能根據(jù)相應(yīng)情況對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法做些相應(yīng)的調(diào)整，盡快找到一套真正屬于自己的學(xué)習(xí)方法。做回自己！永遠(yuǎn)向前看！接下來(lái)，我想說(shuō)的是學(xué)習(xí)方法。對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)太好了，沒(méi)有約束，沒(méi)有壓力，自由分配的時(shí)間又多，玩的時(shí)間就多了。第一篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(精選多篇)尊敬的各位同學(xué)：大家好！我是來(lái)自10線(xiàn)纜332班的周世旸，今天很高興來(lái)跟大家交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。可大學(xué)是主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)期，我們成了學(xué)習(xí)的主人，你想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)也沒(méi)人強(qiáng)逼你學(xué)。我們要堅(jiān)持自己心中的理想，不要被身邊的浮云所驚擾。學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變。最后一點(diǎn)，多和一些學(xué)長(zhǎng)交流，不論生活方面還是學(xué)習(xí)方面，通過(guò)跟他們的接觸你們能夠收獲很多，更能鍛煉你的人際交往能力。我想問(wèn)一下，現(xiàn)場(chǎng)的各位和我一樣都是高職生吧，沒(méi)有經(jīng)歷高中三年生活和參加高考的同學(xué)有沒(méi)有。在我高中三年的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)生活的感覺(jué)只能說(shuō)一個(gè)字“累”，那么到了大學(xué)，我就有了這種意識(shí)，大學(xué)生活很美好，是玩的天堂，尤其是可以談情說(shuō)愛(ài)，對(duì)不對(duì)。你們有空可以去看一下，那本習(xí)題集，只做了前面幾張，這可沒(méi)撒謊喲！以后的我，幾乎每節(jié)課都是渾渾噩噩地度過(guò)。可我那時(shí)還沒(méi)清醒呀，不知道爸、媽的良苦用意，在下學(xué)期專(zhuān)業(yè)課cad的學(xué)習(xí)上，還是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，到大二上學(xué)期，老爸打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我第二學(xué)期的成績(jī)，我說(shuō)還好！班上20幾名，當(dāng)老爸問(wèn)到我的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)時(shí)，我回答道cad考了60分，老爸立刻沖我發(fā)火，你?你?你這孩子要把爸爸氣死呀，專(zhuān)業(yè)課竟然只考了個(gè)及格分，還口口聲聲說(shuō)成績(jī)還好！屁話(huà)！你是不是來(lái)學(xué)校玩兒的，高考的結(jié)果對(duì)你的打擊還不夠嗎？不學(xué)習(xí)給我滾回來(lái)，幫家人干活兒！我聽(tīng)了爸爸的那番話(huà)，心里如刀割一般，我錯(cuò)了，我對(duì)不起你呀！爸爸！對(duì)不起所有關(guān)心我的人呀！突然，他哭了，那是我第一次聽(tīng)到爸爸的哭泣聲，他的聲音變得低沉起來(lái)，“兒呀，爸、媽為了你將來(lái)能有點(diǎn)出息，早起晚歸，靠買(mǎi)點(diǎn)兒菜，擺個(gè)小攤兒來(lái)掙錢(qián)供你讀書(shū)，你卻?”說(shuō)完，便掛斷了電話(huà)，我想立刻把電話(huà)打過(guò)去，這時(shí)，已打不通了。，按計(jì)劃將目標(biāo)一一實(shí)現(xiàn)。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，記住一點(diǎn)戰(zhàn)勝英語(yǔ)的關(guān)鍵是掌握詞匯，要多多記憶單詞，在我目前看來(lái)還沒(méi)哪一個(gè)學(xué)生說(shuō)不靠記憶單詞就能把英語(yǔ)學(xué)好的！不要害怕記憶，因?yàn)槟闶悄贻p人。堅(jiān)信自己，我是最棒的！謝謝大家！2014年04月08日親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是蘇州中學(xué)七年級(jí)五班的任——同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。其次就是用心、眼、口?？诘骄褪钦f(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達(dá)能力好。在學(xué)歷史時(shí)，我們應(yīng)該勤奮，多念多背。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“三天不念口生，三天不練手生。在我灰心喪氣的時(shí)候，是彭老師給了我信心。大家都知道我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，我媽常說(shuō)我不要看一些與年