啄木鳥在行活動(dòng)感言-全文預(yù)覽
【正文】 語(yǔ)言文字使用的相關(guān)法律法規(guī)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：第一要特別重視行動(dòng)中人員的安全，特別注意交通安全，每個(gè)帶隊(duì)老師要高度重視本小組成員安全，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。南尋小學(xué) 2014年3月第四篇：“啄木鳥”活動(dòng)總結(jié)“啄木鳥”在行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)在羅莊區(qū)教體局的安排下，我們學(xué)校積極開展“啄木鳥”行動(dòng)。三、活動(dòng)形式組織學(xué)生檢查學(xué)校內(nèi)學(xué)生的作業(yè)、黑板報(bào)、手抄報(bào)用字用語(yǔ)情況；校內(nèi)各種標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)（牌）等環(huán)境用字用語(yǔ)情況；校內(nèi)櫥窗宣傳欄、張貼物、公告、課堂板書，校內(nèi)公文，學(xué)校出版的印刷書物、報(bào)刊、學(xué)校自制的獎(jiǎng)狀、證書、各種宣傳資料，集體活動(dòng)各項(xiàng)用字用語(yǔ)情況?；顒?dòng)總結(jié)：文字的出現(xiàn)標(biāo)志著人類文明的飛躍發(fā)展，它不僅是對(duì)中華民族的發(fā)展具有巨大的凝聚力，而且記錄著中華民族燦爛的五千年文明史。登記出現(xiàn)錯(cuò)別字的地點(diǎn)、門牌號(hào)碼和出現(xiàn)錯(cuò)字的位置，寫出正確字的對(duì)照，并協(xié)助店員將其更正?；顒?dòng)過程：活動(dòng)開始前的動(dòng)員工作。本次活動(dòng)在學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共同努力下，既鍛煉了學(xué)生收集資料、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，又加強(qiáng)了學(xué)生的合作精神，還在實(shí)踐中體驗(yàn)了中國(guó)漢字的神奇、有趣，更讓學(xué)生明白了說普通話寫規(guī)范字的重要性，明白了規(guī)范用字的意識(shí)。活動(dòng)中，學(xué)生熱情高漲，處處做生活的有心人，收集了大量的資料，寫下了許許多多的體會(huì)。第一篇：啄木鳥在行活動(dòng)感言《啄木鳥在行動(dòng)》主題班會(huì)總結(jié)六三班“啄木鳥行動(dòng)”主題班會(huì)已經(jīng)圓滿的落下了帷幕。為了更好地取得活動(dòng)的成效，我根據(jù)學(xué)生實(shí)際，指導(dǎo)班上的每個(gè)同學(xué)制定活動(dòng)好計(jì)劃，獨(dú)立或在家長(zhǎng)的協(xié)助下開展調(diào)查研究活動(dòng)，并把每次收集到的資料在學(xué)校發(fā)放的調(diào)查表上做好記錄和登記，寫寫自己的體會(huì)。接著教師又引導(dǎo)學(xué)生討論該怎么用實(shí)際行動(dòng)來解決發(fā)現(xiàn)的問題，讓學(xué)生集思廣益，通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法，并鼓勵(lì)學(xué)生以自己的方式去解決發(fā)現(xiàn)的問題?；顒?dòng)目的：弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，響應(yīng)“說普通話、寫規(guī)范字、做文明市民”的要求，把自己所學(xué)的文化延伸到課外，走上街頭糾正門店招牌以及各類告示上的錯(cuò)別字、異體字等等。用照相機(jī)一一作了記錄。有些商家為了生意興隆，而故意把一些成語(yǔ)或詞語(yǔ)改成和自己商品有關(guān)的字體。
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