大學(xué)生踐行文明禮儀活動方案(精)-全文預(yù)覽
【正文】 員管理工作新思路》和《摒棄高職生不良心態(tài)培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)》等數(shù)篇學(xué)術(shù)論文。，作為校友，現(xiàn)身說法。而且，在隨后的工作中發(fā)現(xiàn)，抱有這種懷才不遇，失去信心心理的同學(xué)還不在少數(shù)，甚至有些同學(xué)即使勉強留下來也無心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)身說法，對學(xué)生（特別是大一新生）進行天生我材必有用,條條大路通羅馬，而今邁步從頭越，樹立信心，堅定信念為主題的入學(xué)教育活動。擇其善者而從之，其不善者而改之。三、本次活動具體內(nèi)容：（一）普及宣傳大學(xué)生文明禮儀基本知識：輔導(dǎo)員進行大學(xué)生文明禮儀知識講座大學(xué)生文明禮儀的重要性及意義大學(xué)生文明禮儀的基本常識大學(xué)生校園文明禮儀(重點)（1）尊師禮儀（結(jié)合工商系林某同學(xué)在期末考試中無禮辱罵老師事件）（2）課堂禮儀（結(jié)合工商系康某同學(xué)在課堂上無禮辱罵廝打老師事件）（3）儀表禮儀（結(jié)合求職擇業(yè)中，言談舉止、服飾儀表是否得體的正反兩方面案例）面試禮儀（二）理論聯(lián)系實際，召開校園文明禮儀主題班會(以論語中的經(jīng)典論句為主題)，同時利用各班宣傳欄以校園文明為主題廣泛宣傳。二、本次活動意義：本次社交禮儀教育活動有利于學(xué)生與他人建立良好的人際關(guān)系，營造和諧的心理氛圍。相信我作為校友的這段經(jīng)歷會給同學(xué)們帶來一定的啟發(fā)和教育。（曾經(jīng)做過這方面講座）1995年，畢業(yè)于撫順大學(xué)會計學(xué)專業(yè)；期間，參加自學(xué)考試獲得本科學(xué)歷；1995XX年任職于撫順石化建安公司會計工作，助理會計師；XX年，參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試，考取公費研究生，同時享受助學(xué)金，并通過大學(xué)英語六級；XXXX年就讀于東北大學(xué)文法學(xué)院研究生；在讀研期間，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇。有些同學(xué)曠課嚴重，無所事事，多次說服教育無果，乃至于跟我說，導(dǎo)員，你就別操心了，你就給我處分吧，得不得畢業(yè)證我都無所謂，我也不指這個找工作，凡此種種。本次活動目的及意義：，新生報到期間就陸續(xù)有學(xué)生提出退學(xué)，究其原因，避而不談?！惫膭顚W(xué)生虛心求學(xué)，不盲目攀比，隨波逐流，以他人所長補己所短。己所不欲，勿施于人教育學(xué)生在校園中發(fā)揚這句格言，“嚴于律己，寬以待人”，體現(xiàn)對他人的尊重和關(guān)愛。有利于對學(xué)生進行人文知識教育和思想道德教育，提高思想道德品質(zhì)和素養(yǎng)。第一篇：大學(xué)生踐行文明禮儀活動方案(精)“大學(xué)生踐行文明禮儀”活動方案一、本次活動的目的：使學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識，了解和掌握社會對我們在禮儀方面的基本要求，身體力行地使用禮儀，明辨是非，非禮莫行。二、本次活動意義：本次社交禮儀教育活動有利于學(xué)生與他人建立良好的人際關(guān)系，營造和諧的心理氛圍。三、本次活動具體內(nèi)容：（一）普及宣傳大學(xué)生文明禮儀基本知識：輔導(dǎo)員進行大學(xué)生文明禮儀知識講座大學(xué)生文明禮儀的重要性及意義大學(xué)生文明禮儀的基本常識大學(xué)生校園文明禮儀(重點)（1）尊師禮儀（結(jié)合工商系林某同學(xué)在期末考試中無禮辱罵老師事件）（2）課堂禮儀（結(jié)合工商系康某同學(xué)在課堂上無禮辱罵廝打老師事件）（3）儀表禮儀（結(jié)合求職
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1