【正文】 的童謠，我們仿佛回到了從前。天上下雨，地上滑。小組我在車上給老奶奶讓座大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)?。主持甲：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，主持乙：尊師長(zhǎng),敬父母，友同學(xué)，愛(ài)朋友。班會(huì)過(guò)程：主持甲：各位老師主持乙：各位同學(xué)主持合：下午好！主持甲：歡迎參加五年級(jí)（1）班文明禮儀伴我行主題班會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì)中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。學(xué)生B爬起來(lái)之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開(kāi)了。小品表演主持人：除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？下面請(qǐng)欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。（學(xué)生發(fā)言）主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好。當(dāng)我與他人分別時(shí)，我應(yīng)說(shuō)聲“再見(jiàn)”。當(dāng)他人幫助我時(shí)，我應(yīng)說(shuō)一聲“謝謝”。請(qǐng)坐、多多關(guān)照、一路順風(fēng)、辛苦了、加油、歡迎光臨、請(qǐng)慢用。A、帶走自己的垃圾或雜物； B、起身就走； C、連鄰座的垃圾和雜物一并帶走（8）升國(guó)旗時(shí)應(yīng)肅立站好，如旁邊人與你交談，你應(yīng)該（B）。（對(duì)）（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。下面咱們進(jìn)行文明禮儀知識(shí)搶答賽,知道答案快舉手,回答正確,老師有驚喜送給你們。（二）安排活動(dòng)朗誦詩(shī)歌主持人：同學(xué)們，下面我們先來(lái)朗讀一首詩(shī)歌，它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀：上課禮儀。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛(ài)護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。荀子說(shuō) “不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）主持人宣布班會(huì)開(kāi)始主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見(jiàn)義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。(如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱謂等)(3)多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講邊的禮儀小故事、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等（4）倡導(dǎo)少兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛(ài)護(hù)自己的課桌椅。B、班級(jí)內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。使文明禮儀之花長(zhǎng)駐黃圈小學(xué)，愿同學(xué)們拿著禮儀這本推薦書走出校園，走向社會(huì)，走向美好的明天！此頁(yè)面預(yù)覽技術(shù)由永中DCS提供第三篇：文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)方案駐馬店市第十三中學(xué) 文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)意義：為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬(wàn)家庭傳播禮儀”，來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。為了這次活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力，我們班的班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了。（六）、詩(shī)朗誦《我是文明小使者》 甲:童年的歡笑蕩漾在大地, 乙::迎著鮮紅的太陽(yáng)，乙:在燦爛的陽(yáng)光下走來(lái)一群好少年, 講文明,懂禮貌,::文明的彩筆描到哪里,哪里就春色飛起, 甲:文明的火炬舉到哪里,哪里就金光萬(wàn)里, 齊:一張張笑臉映著彩霞,::文明的腳印踏到哪里,:文明的歌聲唱到哪里,:是誰(shuí),在我們的心里撒下文明的種子甲:是誰(shuí),凈化了我們心靈,使我們成為文明小使者 齊:是辛勤的園丁,:校園開(kāi)展的“文明守紀(jì)”:它告訴我們每一個(gè)少年,:我們懂得了“行為美”.甲:我們懂得了“語(yǔ)言美”.全:請(qǐng),您好,謝謝,對(duì)不起,再見(jiàn)甲:文明的行為金燦燦,:讓我們從小講禮貌,以真摯的愛(ài)心,以實(shí)際的行動(dòng),做一個(gè)文明小使者。趙：下面請(qǐng)聽(tīng)文明禮儀歌謠，掌聲有請(qǐng)表演的同學(xué)。因此，我將這些票丟到垃圾簍里，就是說(shuō)我們相信他們以后一定會(huì)改掉這些不文明的行為……（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。┼崳何蚁?，通過(guò)這次活動(dòng)，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學(xué)能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然而去改正。（學(xué)生活動(dòng)）（一分鐘后）鄭：好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話我就點(diǎn)名，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣、相信你會(huì)改正的等等）現(xiàn)在我請(qǐng)最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上。同學(xué)們，你們呢？（學(xué)生：我們也要努力做到）（三）、我問(wèn)你答糾錯(cuò)誤趙：既然這樣，那我要考考你們。“容人須學(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層，無(wú)一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。打招呼要用禮貌語(yǔ)，稱呼“喂、哎”不能提，若向別人借東西，一定說(shuō)“請(qǐng)”“麻煩你”，用過(guò)之后及時(shí)還，表完謝意道“再見(jiàn)”，同學(xué)如果有困難，熱心幫助誠(chéng)為先，同學(xué)如果有缺陷，絕不嘲笑記心間。輕輕把門關(guān)好兩人轉(zhuǎn)身出門。教師：請(qǐng)進(jìn)。1班文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范。（四）、文明用語(yǔ)不離口。、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、