人美版四年級上冊美術(shù)教案墻報報頭(設(shè)計)-資料下載頁

【摘要】（人美版）四年級上冊美術(shù)教案墻報報頭(設(shè)計)教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),認(rèn)識墻報報頭在墻報中的作用,經(jīng)過小組合作設(shè)計班級的墻報,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)造能力.教學(xué)重點:認(rèn)識報頭的作用及其基本的組成要素.教學(xué)難點:報頭的設(shè)計.教學(xué)過程:一.創(chuàng)設(shè)問題情景引入新課同學(xué)們,美

2024-12-11 13:40

人美版四年級下冊美術(shù)教案設(shè)計生活中標(biāo)志1-資料下載頁

【摘要】課題設(shè)計生活中標(biāo)志課型設(shè)計應(yīng)用課時教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識生活中的標(biāo)志，了解有關(guān)標(biāo)志的文化，初步學(xué)習(xí)標(biāo)志的構(gòu)思，設(shè)計要領(lǐng)。能力目標(biāo)：用剪對稱形或者圓點造型的方法設(shè)計學(xué)校需要的標(biāo)志。（也可以用繪畫等其他方法）情感目標(biāo)：通過對標(biāo)志的識別、欣賞、研究、啟發(fā)學(xué)生設(shè)計、創(chuàng)作生活中、校園中需要的標(biāo)志，培養(yǎng)學(xué)生物以致用的

2024-12-12 18:15

人美版四年級下冊美術(shù)教案認(rèn)識中國畫-資料下載頁

【摘要】第一篇：人美版四年級下冊美術(shù)教案認(rèn)識中國畫 11認(rèn)識中國畫 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)： 認(rèn)識了解中國畫的分類，感受中國畫獨特的藝術(shù)造型、用筆用墨用色的獨特技法及人文精神。 2、能力目標(biāo)：...

2024-10-28 23:05

人美版四年級美術(shù)下冊學(xué)畫農(nóng)民畫教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：人美版四年級美術(shù)下冊學(xué)畫農(nóng)民畫教案 人美版四年級美術(shù)下冊學(xué)畫農(nóng)民畫教案 題 10、學(xué)畫農(nóng)民畫學(xué)情分析學(xué)習(xí)運用農(nóng)民畫的裝飾手法大膽表現(xiàn)生活中的感受，學(xué)習(xí)改畫或添畫農(nóng)民畫，激發(fā)學(xué)生熱愛民族藝...

2024-11-08 23:40

人美版美術(shù)四下提袋的設(shè)計教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】進(jìn)度第1章（單元）第1節(jié)（課）第11課時課型繪畫備課時間2020年3月9日課題（內(nèi)容）11、提袋的設(shè)計授課時間年月日教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過欣賞精美的手提袋，初步認(rèn)識設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域，陶冶審美情趣。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)手提袋設(shè)計

2024-11-19 09:07

人美版四年級上冊美術(shù)教案泡泡樂-資料下載頁

【摘要】（人美版）四年級上冊美術(shù)教案泡泡樂教學(xué)設(shè)想：本課是創(chuàng)作與玩樂融為一體的課目，通過吹泡泡這一活動主題由學(xué)生憑自己感覺、想象和聯(lián)想來進(jìn)行創(chuàng)作。在這種創(chuàng)作的氛圍中，學(xué)生尋找到了美麗、獲得了快樂，不僅創(chuàng)作而且拓新了本課的內(nèi)容，同時，也讓學(xué)生明白美術(shù)與自然常識的綜合能為人類提供想象、創(chuàng)造和愉悅的空間。一、開課設(shè)計1.（

2024-12-12 18:16

人美版四年級上冊美術(shù)教案吹畫-資料下載頁

【摘要】（人教版）四年級上冊美術(shù)教案吹畫一、激情引入：：同學(xué)們，沈老師在學(xué)校的信息網(wǎng)中，看到這樣一條信息“用哪些方法可以創(chuàng)作一幅畫？”于是老師將它發(fā)布到班中的藝友欄上，希望能得到小藝友的幫助。不知你們是否已經(jīng)收集到了相關(guān)的資料？讓我們來開個信息交流會吧！，介紹版畫、水彩畫、油畫等。4.（出示吹畫作品）有誰知道他的制作方法？：吹畫

2024-12-11 13:40

四年級美術(shù)下冊學(xué)畫農(nóng)民畫4教案人美版-資料下載頁

【摘要】運算中的規(guī)律（加法交換律和乘法交換律）教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究、合作交流，發(fā)現(xiàn)加法交換律及乘法交換律，并經(jīng)歷猜測-驗證-應(yīng)用的過程，感受歸納和建模的數(shù)學(xué)思想方法。2、在探究過程中，引導(dǎo)學(xué)生體會知識間的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會用遷移的方法進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。3、在探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感體驗，感悟數(shù)學(xué)自身的魅力。教學(xué)過程：

2024-11-23 11:41

人美版四年級下冊美術(shù)教案巧用對稱形1-資料下載頁

【摘要】課題2巧用對稱形課型設(shè)計·應(yīng)用課時:2教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo)：知道對稱美與生活的聯(lián)系，了解對稱的結(jié)構(gòu)和基本制作方法。學(xué)習(xí)對稱式的裝飾方法，能利用紙材制作平面或立體的吊飾作品。隱性目標(biāo)：在制作過程中體驗生活的快樂，培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣和熱愛生活的情感。讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)，通過各種教學(xué)手段激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)

2024-12-11 13:40

人美版四年級上冊美術(shù)教案留住秋天-資料下載頁

【摘要】（人美版）四年級上冊美術(shù)教案留住秋天關(guān)鍵詞：欣賞美觀察美創(chuàng)作美評價美背景介紹：《留住秋天》是湖南版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊的一節(jié)手工拼貼創(chuàng)作課。內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生觀察了解秋林秋葉之形色，感受秋天的美麗，通過對范品、圖片進(jìn)行概括分析，抓住落葉的特點大膽想象并進(jìn)行美的再創(chuàng)造，拼貼出自己喜愛并有個性

2024-12-11 13:40

人美版美術(shù)四下提袋的設(shè)計步驟-資料下載頁

【摘要】人美版美術(shù)第8冊提袋的設(shè)計步驟圖1、再左側(cè)折一條2厘米的折線。2、右側(cè)邊緣線向左側(cè)折現(xiàn)對齊折。3、在右側(cè)折一條6厘米寬的折線。4、把右側(cè)折線對齊中間折線，再沿著右側(cè)邊緣線折一條折線。5、上下各折一條與右側(cè)邊緣線和折線間等寬的折線。6、打開下側(cè)，延標(biāo)有紅點的折線向上剪開至上方橫折線。

2024-11-11 01:42

湘美版四年級下冊美術(shù)教案計劃明天-資料下載頁

【摘要】計劃明天學(xué)習(xí)內(nèi)容：。：你了解到的未來世界有哪些?說一說。學(xué)生暢談未來。，明天的我是什么樣子的?你的理想是什么?：好好計劃明天是每人的理想，引入名人偉人實現(xiàn)理想的事跡。為了實現(xiàn)理想，讓我們好好計劃明天吧!課件出示：未來世界影像片斷和圖片一、嘗試訓(xùn)練探索方法：，感受認(rèn)知職業(yè)特征。引導(dǎo)思

2024-12-11 09:21

湘美版四年級下冊美術(shù)教案走迷宮-資料下載頁

【摘要】走迷宮現(xiàn)場組裝迷宮：組裝立體迷宮。（1）展示材料：厚包裝箱紙板條若干（上繪有圖形、設(shè)有可開關(guān)的門洞）、大厚包裝箱紙板（上繪有路線，貼有雙面膠）、活動插卡若干（解釋插卡的作用）。（2）按路徑要求將紙板組裝。。：走迷宮一制作立體迷宮組拼迷宮紙板展示其他迷宮

2024-12-11 09:20

湘美版四年級下冊美術(shù)教案恐龍世界-資料下載頁

【摘要】恐龍世界教學(xué)目標(biāo)：、生活的狀態(tài)及年代，關(guān)注地球生物的未來，增強環(huán)保意識。，畫一幅表現(xiàn)恐龍生活的畫。，培養(yǎng)想像表現(xiàn)力和探索精神。教學(xué)重點：抓住恐龍的形象特征，并畫出來。教學(xué)難點：通過細(xì)致深入的了解、想像作畫。教學(xué)過程：第一課時一、情境導(dǎo)入《恐龍世界》師：在

2024-12-11 09:21

湘美版四年級下冊美術(shù)教案編紙條-資料下載頁

【摘要】編紙條第一課時欣賞激趣教師在課前運用“一提一壓”的穿編方法，制作一件雙色對比色調(diào)的編紙條作品。選用不同顏色同等長度的紙條，在作品背面將有關(guān)緯條加長，加長部分隱藏在作品背面?！耙惶嵋粔骸彪p色編紙條作品正面。，將這件雙色編紙條作品變成三色編紙條作品。，將這件三色編紙條作品變成四色編紙條作品。，和這件冷暖對比色調(diào)作品進(jìn)

2024-12-11 09:21

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