【正文】 Ｓ，弄得我們哄堂大笑，我的肚子都笑疼了。一聽到這，同學(xué)們 哇 的一聲叫出來，覺得很簡單，大家又嫉妒他，他真是太幸運了。有的同學(xué)看上去心里非常緊張，像十只兔子在跳，心 怦怦怦 的，越跳越快；有的同學(xué)看上去心里很好奇，想這張紙到底寫的是什么呢？有的同學(xué)看上去很開心，不在乎里面寫的是什么。第四篇：擊鼓傳花游戲作文7篇篇一：擊鼓傳花游戲班會課上，老師說： 同學(xué)們，今天老師給你們玩一個游戲，這個游戲老祖宗就玩過，現(xiàn)在傳給你們。音樂戛然而止，“花”還在那個拿著“花”手舞足蹈的人的手里。老師拿了一個毽子，把毽子當(dāng)作“花”，宣布了游戲規(guī)則：傳花要一排一排地傳，音樂停止時，花在誰手上，誰就要上去抽簽，抽到什么就表演什么。四、擬定題目，好的文章更要有一個精彩的題目。5．請中獎?wù)叩那昂髢晌煌瑢W(xué)上臺，進行采訪。（2）相機引導(dǎo)其他學(xué)生說說感受。（1）采訪傳花的同學(xué)：花還沒傳到你手里時，你心情怎樣，會想些什么，有什么表現(xiàn)嗎？你當(dāng)時一拿到花，心里想什么？怎樣做？（2）采訪其他組的同學(xué)：，你心情怎樣，心里會想些什么？，看到了什么，你會想什么聽到了什么，你會想什么呢？（3）請中獎?wù)呱吓_，進行采訪。你們玩過嗎？聽了老師的話，你心里在想些什么？ 。教學(xué)目標(biāo)：，使習(xí)作教學(xué)成為愉快的師生互動的過程，使學(xué)生有話可說，有內(nèi)容可寫。注意表達自己覺得最新奇有趣的或印象最深的、最受感動的內(nèi)容。他怕傳到自己，他就臉像太陽一樣的紅，他伸手去搶，可是趙正陽不慌不忙的遞給了他，不一會兒他們就像手上有了火似的，又是一通的亂傳。擊鼓傳花游戲作文15“哈哈哈！”這是什么聲音，我們是在槍戰(zhàn)嗎？不是，我們在玩有趣的擊鼓傳花！規(guī)則是一個人拍桌子，一個人傳，傳到誰，誰就上來表演節(jié)目。游戲正式開始了，老師讓我們用“黑白配”的方式推出一個鼓手，哈哈，贏得“黑白配”的是一個不愛說話的人，叫林敬之；林敬之負責(zé)游戲的打鼓角色。“小遠遠”回答說：喜歡玩的游戲是三國殺和王者榮耀。擊鼓傳花游戲作文14我一來到作文班，我就高興地大聲歡叫。除了第二回，其它都讓我心驚膽戰(zhàn)。拿到花的小朋友走上來，開始了他的表演。周奕辰跟我則不一樣，他傳花時先是慢慢地，后面又快了，好像是一開始想被抽到，后面又不想了。今天，我們班要玩一次擊鼓傳花的游戲，大家都開心得不得了！所以小朋友們都嘰嘰喳喳的。我在臺下暗暗高興：還好沒有傳到我。我也不知道他怎么了，游戲開始前他還在那笑呢，現(xiàn)在卻呆呆地坐在那里不知所措，簡直比木雞還呆。游戲規(guī)則是這樣的：鼓手擊鼓，鼓聲響起，花按順序傳遞，鼓聲停，花在誰手里，誰就表演一個節(jié)目。啊哈，花傳到巧玲的手中，我笑得前俯后仰，以為巧玲要表演什么精彩的節(jié)目呢！可她只是流利地朗誦一首《鹿柴》，可真無聊?。±蠋熡謫栒l要當(dāng)打鼓手，我們爭先恐后地搶著，誰都想打鼓，可老師卻抽到了牧圻，“花兒”傳啊，傳啊……竟傳到了鎮(zhèn)凱手中，鎮(zhèn)凱表演的竟是太極拳，他嘻嘻哈哈地表演著，只見他雙手合十，眼睛卻笑得跟月牙一樣，打太極拳需要心平氣和，而他卻嬉皮笑臉的，真不像打太極的。下課鈴聲響了。一副茫然的阿超連上臺都一直是張大個嘴，表演的“啞劇”自然又是笑聲一片。”這個“你”還沒說出口，“鼓”聲戛然而止，“哈哈哈。游戲開始了。過了我后，我便大口喘氣，終于不是我了！咚，最后的一聲戛然而止，教室里頓時尖叫聲連成一片，好似滾滾熱浪撲面而來，刺得我耳膜有點痛。開始了，我們看到了花——紅領(lǐng)巾。同學(xué)們再次傳了起來。老師播放音樂了，同學(xué)們紛紛傳起了手中的花，我們手中的花好像一個燙手的香芋，我們恨不得立馬把手中的花傳給別人。可惜，人群太過于喧鬧，我一個字也聽不到?；ú紓鞯搅诵旖苁掷?，他毫不遲疑地扔給了張瀟予，只是慢了1秒，拍手聲在這時停了下來。戴澤宇可急了，看都沒看，隨便一抓，轉(zhuǎn)身，放下，一支筆！他又連忙回頭拿花布，然后扔給楊凱然。哦，余明軒組成為了幸運組，我身旁好多同學(xué)發(fā)出了驚嘆。“馬上就傳到我了，千萬別到我這里停呀！”這時，我緊張得都失控了，突然，“花”一下子傳到我手中，于是我急急忙忙地傳給后面的同學(xué)，這時，我心中的一塊石頭終于落下了地，于是，我深深地呼了一口氣，鎖住的眉毛也松了許多。擊鼓傳花游戲作文6今天，老師讓我們玩了一個讓人興奮的游戲，那就是擊鼓傳花。正想著，小筆盒就到我這里了，正當(dāng)我準(zhǔn)備把這只“地雷”傳給下一位同學(xué)時，老師卻停下來了，我不禁失色，大聲驚呼：“天哪!怎么就停了!”老師卻笑呵呵地把我叫了上去，沒辦法，我只好唱了一首歌。老師先跟我們解說了這個游戲的規(guī)則：先拿一個鉛筆盒當(dāng)做“花”，老師蒙上眼睛用棍子敲桌子。第三輪又是一個男生，他表演了兩個后空翻。我又手忙腳亂地把花給了旁邊的人。此時陽文杰處之泰然，坐著像個念經(jīng)的和尚一般。有的人說：“要玩擊鼓傳花的游戲嗎？”有人說：“我玩過！”這個時候老師神秘地拿出一朵花說：“對了，今天就是玩擊鼓傳花。小周啊小周，你真是演技派的呀，長大了不當(dāng)明星真是可惜了呀！擊鼓傳花游戲作文4有人喜歡玩貼鼻子的游戲，有人喜歡玩盲人摸象，還有人喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。這時，小周早已經(jīng)按耐不住心急了。我激動極了，最后文具袋停在了小趙手里。作文的名字是“擊鼓傳花”，我已經(jīng)迫不及待地想玩游戲了。只見他頭朝地，“咕?！币宦暦藗€跟頭。最搞笑的要數(shù)唐峻澤。覃老師拿著紅領(lǐng)巾，蒙住眼睛。覃老師交待了游戲規(guī)則：首先，要選一位同學(xué)當(dāng)鼓手，其他同學(xué)來傳花；然后開始擊鼓，鼓聲停，花落在誰的手上就由誰表演節(jié)目?！辈恢挥X，下課了，我們只好結(jié)束了這個游戲，擊鼓傳花真是太有趣了。那束花在同學(xué)手中快速地傳遞著，仿佛成了大家手中的“定時炸彈。擊鼓傳花游戲作文1“咚，咚，咚……”四級五班怎么有敲鼓的聲音？原來是同學(xué)們正在玩擊鼓傳花游戲呢！當(dāng)老師說玩擊鼓傳花這個游戲時，四級五班像炸開了鍋似的，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)說：“我不想玩。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的擊鼓傳花游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀?！庇螒蜷_始了！“咚、咚、咚，”隨著老師越來越快地敲起了鼓，我的心也隨著鼓聲的節(jié)奏“嘭嘭”地跳起來。舒任杰面無表情地走到了講臺上，謝老師給舒任杰拿了一張紙，就開始表演了，舒任杰擺了一個跳躍的姿勢，在講臺上跳了跳，同學(xué)們一下子就猜了出來是“跳躍。同學(xué)們非常開心，有人甚至高興得跳了起來，而我則盼望著游戲能快點開始。小許同學(xué)自告奮勇當(dāng)鼓手。有的同學(xué)故意傳得非常慢，因為他想給大家表演節(jié)目。小趙大大方方走到大家的面前。擊鼓傳花游戲作文3今天下午，我興高采烈地來到了覃老師的課堂，準(zhǔn)備上作文課?！斑诉诉恕保吲d辰開始擊鼓，文具袋在同學(xué)們手里一個接一個地傳了起來。他的樣子太溫柔了。大家正被他的模樣逗得哈哈大笑時，小周又開始在地上使勁跳起來，一邊跳一邊學(xué)著“汪汪”的叫聲。老師一說要玩游戲，大家議論紛紛，教室里鬧哄哄的。坐下后大家又高興又緊張，我心想：老師會把這朵花傳給誰呢？在大家左顧右盼中，老師把花給了陽文杰。我心里想著千萬不要傳到我手上，這時我旁邊的同學(xué)眼疾手快地把花傳給了我。第二輪陽文杰拿到了花，他給我們背了一首古詩。擊鼓傳花游戲作文5今天下雨，體育老師在教室里看我們無聊，就帶我們玩了一個游戲，叫做“擊鼓傳花”。第一局，老師從第一組開始傳，傳的時候，大家都心驚膽戰(zhàn)，生怕這只“燙手的山芋”停在自己這里，我的心此時也七上八下：害怕老師喊停，害怕上去表演?！岸ｂ忊彙?，下課了，游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。令人興奮激動的游戲開始了，只聽老師一聲令下，敲鼓的同學(xué)開始激動地敲了起來，兩只手不停地敲著，像兩只“小螞蟻”似