【正文】 產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和信念。我們只有加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)，才能為現(xiàn)代化建設(shè)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)，保證其正確的方向；才能幫助國(guó)民以全面的、辯證的、發(fā)展的眼光看待發(fā)展中的社會(huì)主義，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，從而為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想保證綜合以上，中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義能不能發(fā)展、會(huì)不會(huì)發(fā)展、有沒(méi)有前途的千秋大業(yè)，是決定我國(guó)在21世紀(jì)能不能實(shí)現(xiàn)宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)的根本大計(jì)。事實(shí)上，近幾年清華大學(xué)、北京大學(xué)本科畢業(yè)生出國(guó)人數(shù)基本保持了占本科畢業(yè)生總數(shù)的15%左右，美國(guó)人不必對(duì)中國(guó)教育付出的巨大代價(jià)做什么，只需在中國(guó)設(shè)置兩個(gè)“中國(guó)教育成果收割器”—托福、GRE，就輕輕松松把中國(guó)教育培養(yǎng)出來(lái)的尖子—也就是中國(guó)未來(lái)的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者們收割走。大家看下列民族精神分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)民族： 冒險(xiǎn)創(chuàng)新——美利堅(jiān)民族； 堅(jiān)忍執(zhí)著——大和民族； 嚴(yán)謹(jǐn)倔強(qiáng)——日耳曼民族； 不屈不撓——猶太民族； 愛(ài)國(guó)自強(qiáng)——中華民族中國(guó)自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，歷經(jīng)劫難，但中華民族愛(ài)國(guó)自強(qiáng)的民族精神成為中國(guó)追求獨(dú)立、富強(qiáng)的不竭動(dòng)力。培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的優(yōu)秀人才，把人口多的壓力變?yōu)槿瞬哦嗟膬?yōu)勢(shì)，為現(xiàn)代化提供智力支持?！洞髧?guó)的崛起》紀(jì)錄片啟示我們：一個(gè)國(guó)家從弱小到強(qiáng)大的時(shí)間可長(zhǎng)可短，一個(gè)國(guó)家可以在西方也可以在東方崛起，它們崛起的原因多種多樣，我反復(fù)看反復(fù)思考四個(gè)國(guó)家：英國(guó)、日本、德國(guó)、美國(guó)為什么會(huì)崛起，它們崛起的原因多種多樣且各不相同，但一個(gè)共同的原因就是：它們大力發(fā)展文化和教育提高全民族的素質(zhì)。相對(duì)于經(jīng)濟(jì)力和軍事力等硬實(shí)力，文化力是軟實(shí)力，并成為各國(guó)綜合國(guó)力的重要組成部分。由于追星效應(yīng)，2004年，進(jìn)軍中國(guó)的韓國(guó)服裝企業(yè)已達(dá)21家，韓劇美食也借機(jī)占領(lǐng)中國(guó)市場(chǎng)，韓式燒烤、料理、酒釀，甚至泡菜都大規(guī)模進(jìn)入中國(guó)，世界各國(guó)旅行社都專門開(kāi)辟了“大長(zhǎng)今”精品路線游。講綜合國(guó)力，以前綜合國(guó)力等于經(jīng)濟(jì)力＋政治力＋軍事力＋外交力，但現(xiàn)在還要講文化力。學(xué)生要再去一條，老師說(shuō)“去食”。第一，國(guó)家機(jī)器強(qiáng)大，有足夠的兵力作保障。治國(guó)家者必須觀察天道自然的運(yùn)行規(guī)律，發(fā)現(xiàn)耕作漁獵的時(shí)序（并對(duì)此加以管理、推廣）；又必須把握現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人倫秩序，來(lái)規(guī)范君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友等等級(jí)關(guān)系，使人們的行為合乎文明禮儀，并由此而推及天下，以成“大化”。如果只求經(jīng)濟(jì)一方面的單項(xiàng)突進(jìn)，而忽視文化建設(shè)，導(dǎo)致文化落后、精神空虛、思想腐朽、道德淪喪、生活墮落，這不是我們想要的社會(huì)主義，更不是現(xiàn)代化的社會(huì)主義。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。中國(guó)特色社會(huì)主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的、民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。和諧文化既是和諧社會(huì)的重要特征，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的精神動(dòng)力。改革開(kāi)放時(shí)期，鄧小平根據(jù)新的歷史條件，創(chuàng)造性地闡述了加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的思想，要一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明，“兩手都要硬”。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。如毛澤東同志十分強(qiáng)調(diào)文化的重要作用，他在建國(guó)前及新中國(guó)成立后的許多著作中，均強(qiáng)調(diào)建設(shè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化思想為領(lǐng)導(dǎo)的民族的、科學(xué)的、大眾的新民主主義文化，他自己也寫下了許多優(yōu)美的詩(shī)篇和著作，從思想上精神上極大地解放和激勵(lì)了中國(guó)人民。２．中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視先進(jìn)文化建設(shè)文化有先進(jìn)和落后之分，落后文化會(huì)桎梏人們的思想，扼制社會(huì)的創(chuàng)造力，阻滯社會(huì)的進(jìn)步，先進(jìn)文化一旦形成，就會(huì)作為人類社會(huì)發(fā)展目的性的一種潛在力量，通過(guò)知識(shí)體系、價(jià)值觀念、思想信仰和行為規(guī)范，教化生活于其中的每個(gè)成員，規(guī)范人們的行為，保持社會(huì)認(rèn)同，凝聚社會(huì)共識(shí)，制約社會(huì)發(fā)展的特色和方向，從而成為人類社會(huì)發(fā)展的靈魂和一面旗幟。什么是精神財(cái)富？精神財(cái)富是人類改造主觀世界的精神成果，它表現(xiàn)為教育、科學(xué)、文化的發(fā)展以及道德、理想、情操的升華，如科學(xué)研究成果、更高更快更強(qiáng)的奧林匹克精神等）。我們每個(gè)人天天都生活在文化之中，一尊精美的雕像，一篇催人淚下的散文，一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲等等，都是文化，文化無(wú)處不在。本章包括三節(jié)內(nèi)容:第一節(jié)，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化；第二節(jié)，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；第三節(jié)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。按照公開(kāi)議程，此次會(huì)議將研究深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮等問(wèn)題。建設(shè)和諧文化和諧文化以崇尚和諧、追求和諧為價(jià)值取向，融思想觀念、思維方式、行為規(guī)范、社會(huì)風(fēng)尚為一體，反映著人們對(duì)和諧社會(huì)的總體認(rèn)識(shí)、基本理念和理想追求。四是社會(huì)主義榮辱觀。第一，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，凝煉社會(huì)主義核心價(jià)值。中國(guó)傳統(tǒng)文化中包含著許多關(guān)于融合、和諧、和睦、平和的思想和觀念，內(nèi)容十分豐富。中國(guó)特色社會(huì)主義文化，是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志 …[詳細(xì)]█建設(shè)和諧文化要教育廣大干部群眾特別是廣大青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。社會(huì)風(fēng)氣是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，是社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向的集中體現(xiàn)。國(guó)家興盛，人才為本。要努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，在全社會(huì)樹(shù)立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)多種形式和渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使每個(gè)人都不斷獲得新知、增長(zhǎng)才干，跟上時(shí)代前進(jìn)步伐。第一篇：如何發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化如何發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化胡錦濤同志在參加全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議民盟、民進(jìn)界委員聯(lián)組討論時(shí)講話時(shí)說(shuō)，全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，要求我們必須把發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化放到十分突出的位置，著眼于提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，發(fā)展教育科學(xué)文化，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。要充分發(fā)揮教育對(duì)提高人的素質(zhì)的基礎(chǔ)性作用，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展的力度，加大對(duì)義務(wù)教育尤其是農(nóng)村義務(wù)教育的投入，使每一個(gè)適齡青少年都能接受良好教育。二是要培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才。三是要樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣。要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，倡導(dǎo)社會(huì)主義基本道德規(guī)范，扶正祛邪，揚(yáng)善懲惡，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。對(duì)于推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，具有特別重要的意義。其次，綜合國(guó)力的激烈競(jìng)爭(zhēng)需要發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)。三是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。對(duì)于推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，具有特別重要的意義。深化文化體制改革、部署“文化興國(guó)”戰(zhàn)略中共第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議將于10月15日至18