【正文】 建設相結(jié)合，與校園文化活動相結(jié)合，與社會實踐相結(jié)合，與促進學生黨員全面發(fā)展相結(jié)合，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，努力提高學生黨員綜合素質(zhì)。”在新時期，黨員和黨員領導干部要?！叭肌保ㄋ?進取之源，思群眾之憂，思貪欲之害），有“三明”（先見之明——智慧，自知之明——成熟，知人之明——品質(zhì)），樹“三觀”（與時俱進，樹立科學的發(fā)展觀；崇尚務實，樹立正確的政績觀；體現(xiàn)民意，樹立 馬克思主義的群眾觀），修“三德”（注意品德，塑造人格；遵守公德；樹好形象；講究官德，恪守職責）?！比嗣竦暮酶刹拷乖５摗靶闹袝r刻裝著人 民群眾，唯獨沒有他自己”。三十多年前，鄧小平為雷鋒題詞： “誰愿意當一 個真正的共產(chǎn)主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。黨員 領導干部還必須參加黨委、黨組的民主生活會。新時期共產(chǎn)黨員的黨 性鍛煉，是在改革開放的大環(huán)境中進行的，每個黨員要立志在改革開 放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的大潮中學會游泳。第二，在實踐中加強黨性鍛煉和修養(yǎng)。列寧曾經(jīng)諄諄教導青年一代說： “要理智地、自覺地、有效地投身于革命，就必須學習。不論學習、工作還是生活，既要經(jīng)得起艱難困苦 的歷煉，又要經(jīng)得起燈紅酒綠的考驗；既要耐得住清貧，又要耐得住 寂寞；要始終做到言行一致，老老實實做人，扎扎實實做事，力戒浮 夸，防止和克服形式主義，堅決反對弄虛作假、欺上瞞下；要牢固樹 立宗旨意識，立志干大事而不是立志當大官，堅決杜絕對人民群眾的 疾苦漠不關心、不聞不問、麻木不仁的衙門作風、官僚主義；要堅決 反對“一切向錢”“金錢萬能”的拜金主義，自覺抵制各種腐朽沒落、思想的侵襲。不懲治腐敗，特別是黨內(nèi)的高層的腐敗現(xiàn)象，確實有失敗的危險。第五，要從生活上加強黨性鍛煉和修養(yǎng)。??這種態(tài)度，有實事求是之意，無嘩眾取寵之心，這種態(tài)度，就是黨性的表現(xiàn)，就是理論和 實際統(tǒng)一的馬克思列寧主義的作風。第四，要從工作作風上加強黨性鍛煉和修養(yǎng)。思想是行動的先導，沒 有正確的思想，就沒有正確的行動。只有這樣，我們黨才能堅 持社會主義道路，建設和發(fā)展有中國特色的社會主義，一直達到我們 的最后目的，實現(xiàn)共產(chǎn)主義。鄧小平說： “我們搞改革開放，把工作重心放在經(jīng)濟建設 上，沒有丟馬克思，沒有丟列寧，也沒有丟毛澤東。其次，要在理論上加強黨性鍛煉和修養(yǎng)?！坝铱梢栽崴蜕鐣髁x，‘左’也可以葬送社會主 義。他指出： “總的講，我們有四個不變：堅持四項基 本原則不變，一心一意搞四個現(xiàn)代化建設不變，對外開放政策不變，進行經(jīng)濟體制改革和政治體制改革的方針不變。江澤民強調(diào)：“在政治 問題上，一定要頭腦清醒。因此，共產(chǎn)黨員的黨 性鍛煉，說到底，就是樹立和堅持什么樣的世界觀的問題。我們的黨員 領導干部首先是高級干部，應該思想境界更高一些，堅持黨的事業(yè)第 一，堅持人民的利益第一，為國家、為民族奮不顧身地工作。黨性修養(yǎng)的核心是增強黨性。正如江澤民所指出的： “新的時期，新的任務，新的環(huán)境，要求共產(chǎn)黨員要更加自覺地加強黨性鍛煉。一、黨性、黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)列寧指出：“黨性是高度發(fā)展的階級對立的結(jié)果和政治表現(xiàn)。”一個人入了黨，只是基本上具備了黨員條件。積極開展“一名黨員，一面旗幟”、“在黨旗下成才，為黨旗增輝”等先進性教育活動，激發(fā)學生黨員增強黨性觀念，樹立創(chuàng)新精神，為廣大學生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用搭建“平臺”。完善監(jiān)督機制，接受廣大同學和老師的監(jiān)督、評議。抓好新黨員的繼續(xù)教育。在日常的生活和學習方面發(fā)揮學生黨員的骨干帶頭和橋梁紐帶作用。利用業(yè)余黨校陣地，抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的知識的系統(tǒng)學習教育，把“三個代表”思想貫穿于學習的始終。也是中國共產(chǎn)黨員必須具備的基本條件和進行黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉的重要內(nèi)容。全心全意為人民服務是構(gòu)建共產(chǎn)黨特殊的思想基礎，是共產(chǎn)黨員的靈魂，也是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志，更是奉獻精神的核心和實質(zhì)?！弊鳛榇髮W生黨員，有其自身的獨特性，而學生黨員自身存在的薄弱環(huán)節(jié)也正是他們進行黨性教育和黨性鍛煉的重要內(nèi)容和目標。大學生是青年中的佼佼者，更是影響當前、決定未來的重要力量，大學生黨員還是青年中的先進分子，未來的社會棟梁，在廣大學生中起著榜樣作用，他們朝什么方向發(fā)展對社會、對人民、對國家都非常重要。從現(xiàn)實情況看，在市場經(jīng)濟條件下，應當承認社會天平有時會更多地向利益傾斜，這樣對每個黨員來說都將面臨著新的考驗。第一篇：如何加強學生黨員黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉如何加強學生黨員黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉共產(chǎn)黨員的黨性，是無產(chǎn)階級的階級性、先進性、組織性、紀律性在黨員身上的集中體現(xiàn)，是無產(chǎn)階級的階級性與馬克思主義的科學性、革命性和歷史發(fā)展的時代性的統(tǒng)一，是合格共產(chǎn)黨員的共性，也是共產(chǎn)黨員的思想核心和靈魂。但是，學生黨員與其他黨員或老黨員相比還存在一些不足和不同之處，加強大學生黨員黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉顯得尤為重要。面對復雜的社會意識形態(tài)，他們接受和認同怎樣的政治信仰和社會理想，他們所接受的培養(yǎng)教育將起決定性的作用。第三，按照黨章規(guī)定認真履行義務，正確行使權力，在改革和建設中建功立業(yè)。加強黨員宗旨的修養(yǎng)和鍛煉，倡導奉獻精神。堅持民主集中制，加強組織紀律性，是保證貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，提高黨的戰(zhàn)斗力的重要武器。利用陣地，發(fā)揮堡壘作用，抓好思想政治教育。加強政治理論的學習和指導，以制度規(guī)范法，強化和提高學生黨員的政治理論水平和政治素養(yǎng)。不僅是增強基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的需要，也是擺正學生黨員與普通同學之間的相互關系，引導他們健康成長的迫切要求，更是加強學生黨員黨性修養(yǎng)和鍛煉的有效平臺。建立學生黨員目標管理體系，定期考評，積極開展批評和自我批評。形成黨員先進性教育活動的長效機制。第二篇：淺談黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉淺談黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)劉少奇指出：“共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，是黨員本質(zhì)的改 造。因此，加強黨員的 黨性鍛煉，提高黨員的黨性修養(yǎng)是黨的建設的永恒主題。中國共產(chǎn)黨對黨員的黨性要求，是與黨在各個不同 歷史時期所肩負的任務緊密相連的。共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，就是用 無產(chǎn)階級的思想意識來改造自己，使自己具有馬克思主義的世界觀和 無產(chǎn)階級的一切優(yōu)良品質(zhì)； 用共產(chǎn)主義思想征服頭腦中形形色色的個 人主義、風頭主義、自由主義、享樂主義思想，使自己具有光明磊落、大公無私、埋頭實干、艱苦奮斗，為黨和人民的事業(yè)忘我工作的獻身精神；用人類一切優(yōu)秀的精神文明成果武裝自己、充實自己、完善自 己，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的共產(chǎn) 主義新人。因此，一定要解決好世界觀、人生觀問題。這是我們黨的一貫立場和宗旨。首先，要在政治上加強黨性鍛煉和修養(yǎng)。鄧小平反復強調(diào)，堅持黨的基本路線是當前中 國“最大的政治”。