【正文】 學校是一所農(nóng)村完全小學，2007年被評為縣級文明單位，近年來，我校在上級部門的正確領(lǐng)導下，以辦好人民滿意的教育為宗旨，深化課程改革，努力推進素質(zhì)教育，基本實現(xiàn)雙高普九目標。一方面，組織教師認真學習《義務教育法》、《教師職業(yè)道德》及“八條提倡”“八條禁令”，提高認識，促進教師忠職敬業(yè)、盡職盡責；另一方面，鼓勵教師積極進修，認真充電，更新觀念，適應教育新形勢的需要。小學生圖書2714本，教師用書300本，師均50冊，光盤播放室碟210盤，基本滿足教學需要。2．師資水平學校共有公辦教師6人，大本1人，中師5人，學歷合格率100%。一、雙高普九指標 1．普及程度小學適齡兒童：20062007學年，20072008學年入學率均為100%，20082009學年適齡兒童97人，入學率100% 小學生輟學率：20082009學年初中校生97人，已全部入學，輟學率100%。，改善辦學條件，提升辦學層次，走精品化辦學路子，實現(xiàn)博迪學?？缭绞桨l(fā)展；，形成具有博迪特色的國際教育品牌，把廣泛的國際資源向社會推介，實現(xiàn)國際教育資源共享；，以細節(jié)教育為抓手，在學生養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面形成特色，提升德育工作的研究和實踐水平。學校還先后向我校在美國開設(shè)的孔子課堂、韓國、泰國、肯尼亞、烏茲別克斯坦等國對口友好學校派出七名教師從事漢語教學，為漢語國際推廣做出積極貢獻。我校是陜西省教育廳第一批批準接收留學生的學校，從最初為解決外國專家在華子女教育問題而接收留學生，發(fā)展成為以國際教育為特色的學校。三是學校被確定為陜西省青少年籃球訓練基地。兩位小隊員還成功入選國家青年隊集訓，為陜西省的體育事業(yè)增光添彩。學生體育課上的乒乓球課也在球館進行。學生在獲得知識的同時，學習老一輩藝術(shù)家高尚的道德情操和藝術(shù)風范，陶冶學生藝術(shù)情操。學校有5個畫室，共計面積500平方米，開設(shè)多種美術(shù)科目，聘請西安美院等一流藝術(shù)學府的專家、教授為學生授課。特色教育激活學生潛能，藝術(shù)教育充盈學生智慧。校園文化是一部無字的教科書，對學生的成長具有潛移默化的“隱性課程”的教育作用。對教師的評價有6個量表，即學生評價表、家長評價表、領(lǐng)導評價表、同行評價表、行政后勤人員評價表、生活老師評價表。近三年來，教師撰寫的論文80多篇，在全國、省級刊物上發(fā)表20多篇，獲國家級一等獎1個，二等、三等獎8個，省級獎3個；14名教師在國家、省、市、區(qū)級展示課中獲獎，4位教師在省級電臺做講座，5位老師在省市級報刊做中考分析，1位教師應邀赴中央電視臺講學。從2003年開始，就開始開設(shè)“乒乓球”、“游泳”、“剪紙”、“校史教育”“世界地域文化博覽”、“繪畫技法”、“24式太極”等十幾門校本課程。在教學工作中，始終堅持“向45分鐘要質(zhì)量”，提高教學效率，切實減輕學生課業(yè)負擔，確保把“學生是課堂教學活動的主人”落到實處。2010年申報的國家級課題《博迪學校德育的48個細節(jié)研究》成為深化和提升我校德育工作的重要抓手。新生入學教育和雙休日留校學生去陜西歷史博物館、自然博物館和西安衛(wèi)星測控中心教育基地參觀，每年組織三次赴美、日、韓等國的出訪等，鍛煉了學生的組織能力，英語表達能力、國際交往能力和社會實踐能力。二是思想道德教育。按照“養(yǎng)成良好的行為習慣——具備高尚的思想道德品質(zhì)——樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀”的漸進式培養(yǎng)模式，形成了全面培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的育人系列：一是行為養(yǎng)成教育。2010年7月，我校8名學生參加香港—內(nèi)地以“創(chuàng)建綠色低碳社區(qū)”為主題的學生論壇，4名學生獲得“最佳選手獎”，學校獲得了優(yōu)秀團體獎。學校按照新課程要求，全面落實國家課程計劃，普及外語教育和信息技術(shù)教育，開展心理健康教育。校醫(yī)每天24小時在校值班處理緊 急事件，小學部住宿樓設(shè)1名住樓醫(yī)生。結(jié)合學生身心發(fā)育特點，開展系列安全和法制教育。（六）加強安全法制教育，確保學校和諧穩(wěn)定。教師平均年齡34歲。三是以名師為核心的“青藍工程”建設(shè)，充分發(fā)揮他們在教學研究中的輻射帶動作用。近年來，有近20名教 7師有海外培訓經(jīng)歷，一半以上教師在國內(nèi)參加過各種形式的培訓，培訓經(jīng)費達到標準。2010年12月被教育部教師發(fā)展基金會評為“全國民辦教育先進集體”。堅持做到校務公開，實現(xiàn)制度管理和人性化管理的有機結(jié)合。學校黨、團、工會、少隊部、學生會等組織健全。（四）規(guī)范辦學學校董事會制定了《西安博迪學校章程》和《博迪學校第四個五年發(fā)展規(guī)劃》，確立了“做優(yōu)小學部，做強初中部，做精高中部，做大國際部，做好國際幼兒園”的發(fā)展目標。學校成立了藝術(shù)中心，設(shè)有音樂教室2個、美術(shù)教室3個、書法室2個，設(shè)施配備達到省頒一類標準。普通教室面積，小學為61平方米，初中為67平方米；課桌凳為高低不同的兩種型號，課桌凳完好率100%，教室通風透光良好，日光燈照明360瓦，與黑板垂直安裝，—，辦公區(qū)、教學區(qū)各教室和生活區(qū)各宿舍在冬天均有暖氣供暖，夏天有空調(diào)降溫。學校占地225畝，目前是西安市民辦學校校園面積最大的?！罢\實 博愛 勤勞 勇敢”的校訓用藍色的大字鑲嵌在樓裙上。（三）辦學條件學校依法取得辦學資格，產(chǎn)權(quán)合法、明晰。按時發(fā)放教職工工資、津貼，為具備條件的教職工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險。（二）辦學經(jīng)費博迪學校是一所民辦學校，資金來源全部為自籌，以學生的 學費作為教育事業(yè)經(jīng)費，學校生均教育事業(yè)經(jīng)費全部達到省定標準。三.“雙高普九”指標達成情況（一）普及程度我校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家和省、市有關(guān)教育的法律法規(guī)，認真按照教育行政部門規(guī)定的“小學生就近直接升初中”和有關(guān)接受流動人口少年兒童入學的要求，我們盡最大 2能力接收和安排適齡兒童少年在我校就讀，依法確保了他們接受教育的權(quán)利，未發(fā)生過拒絕或阻礙適齡兒童少年入學的情況。擁有省級標準化高中、初中、小學、國際部、美國卡布國際幼兒園等一體化優(yōu)質(zhì)教育，是西北地區(qū)歷史悠久、規(guī)模最大的全日制寄宿制民辦學校。鐵二中2010年11月第二篇：雙高普九自查報告堅持育人為本 實施素質(zhì)教育以“雙高普九”為契機 全面提升辦學水平——西安博迪學?！半p高普九”工作自查報告 在各級教育行政部門的關(guān)懷和支持下，在董事會的領(lǐng)導下，經(jīng)過十八年的努力，學校取得了長足的發(fā)展。教師結(jié)構(gòu)不甚合理，教師隊伍尚待優(yōu)化。四、存在的主要問題與困難：升學率較高的初中爭奪優(yōu)質(zhì)生源，兩極分化嚴重，給學校學風、校風建設(shè)，提高教學質(zhì)量帶來了較大困難。培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強了學生適應社會生活的能力。加強學校衛(wèi)生工作，開展衛(wèi)生保健知識的宣傳教育活動，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，了解科學營養(yǎng)知識。體藝、衛(wèi)生與安全工作認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持抓好體育常規(guī)工作和衛(wèi)生健康教育，提高學生的身心健康水平，加強對師生的安全教育，健全安全管理制度，落實安全管理措施，加強學校安全保衛(wèi)工作，消除了安全隱患。師德是立教之本，學校組織教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、社會主義榮辱觀以及教育法律法規(guī)等，使全體教師知法、懂法、守法，明確了教育工作者的權(quán)利和義務，做到依法執(zhí)教。堅持崗前培訓與崗位培訓相結(jié)合，走出去學習與請進來指導相結(jié)合，把師德教育和新課程改革作為重點，以優(yōu)化教學方式為核心以強化制度管理為保障，營造名師引路、骨干帶頭、互相交流、共同提高的濃郁地教研氛圍。加強干部隊伍建設(shè)。學校設(shè)有教工或?qū)W生圖書館和閱覽室，有先進的藏書設(shè)施，藏書量6萬零60冊。為做好依法控輟工作，學校積極與市政府行政執(zhí)法辦公室聯(lián)系，對那些通過說服動員仍拒不復學的學生家長及其監(jiān)護人，通過法律的、經(jīng)濟的、行政等多種手段強制其子女復學。學校多次召開專項會議，研究部署開展教育工作。二、各項指標完成情況普及程度近三年來，適齡人口入學率為100%；輟學率為零；畢業(yè)率為100%。學校建筑布局合理、功能齊全，其中有教室40余間，物理、化學實驗室各2個，生物實驗室、語音教室各1個，閉路電視系統(tǒng)校園直播點和多功能廳各1個，多媒體教室14個。07年被評為全國家庭教育先進單位；我校田徑運動隊在東河區(qū)運動會上取得團體第2名；足球隊取得包頭市第4名；韻律操、鼓樂隊等文體活動取得一等獎；東河區(qū)文藝匯演一等獎的優(yōu)異成績；近年來，我校教育教學工作成績突出，較好地完成了校長責任目標：中考各科均分和優(yōu)秀率進入東河區(qū)三分之一位次。3．關(guān)心教職工生活，營造和諧校園。2．深化管理體制改革，完善質(zhì)量監(jiān)控體系。切實加強校本教研，提高課堂教學效益：校本教研，著眼點和落腳點必須是課堂教學，解決課堂教學存在的實際問題，促進課堂教學的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和效率提升，通過完善教師培訓機制和管理制度，搭建“五個平臺”，促進教師的專業(yè)成長。要建立教師學習制度，努力形成一種彌漫于群體中的學習氣氛。形象工程——形象是文化積淀的結(jié)果，一個學校展示良好的形象是高品位文化的體現(xiàn)。近三年來學校實施了“精細化”管理模式，強化精品發(fā)展意識，突出辦學特色，堅持以“質(zhì)量、發(fā)展、和諧”為宗旨，從現(xiàn)代化學校的制度建設(shè)、文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)三個維度，努力推動學校走內(nèi)涵發(fā)展道路。近年來，學校進一步明確辦學目標，理清辦學思路，積極探索有效的辦學策略，促進學校更快更好地發(fā)展。樹立“嚴在管理、實在基礎(chǔ)、細在規(guī)范、精在課堂”的落實意識 實施“三大”工程：名師工程 ——學校因師而名，要保持學校強勁的發(fā)展勢頭，必須造就一批素質(zhì)高、業(yè)務強的教師隊伍，要充分發(fā)揮現(xiàn)有名師、學科帶頭人、教學能手和骨干教師的輻射和帶動作用，三年來學校提高了名師、學科帶頭人、教學能手和骨干教師的的比例。文化工程——要促使教師養(yǎng)成讀書的習慣，做學習型的教師。落實科學發(fā)展觀，做到五個“一起抓”：一是全面關(guān)心學生，德、智、體一起抓；二是面向全體學生，優(yōu)、中、差一起抓；三是注重素質(zhì)提高，智力因素和非智力因素一起抓；四是改進教學方法，教法與學法一起抓；五是加強動態(tài)管理，校內(nèi)與校外一起抓。各項規(guī)章制度不斷完善，抓好學校常規(guī)管理，完善民主管理，目標管理，使全體教職工做到有章可循。建立了以政教處為指導，以班主任為主體的學生管理體制，實行班主任為責任人的學生教育責任制。樹立身邊典型，創(chuàng)建了一個充滿正氣，和睦相處的和諧校園。，由4幢大樓、1棟平房組成。體育設(shè)施齊全，擁有300米環(huán)形跑道，足、籃、排、網(wǎng)球場及聯(lián)合器械架、平梯、單雙杠、乒乓球臺等各種體育設(shè)施和體育器材。1）%2）初中畢業(yè)年級學生體育合格率為100%3）初中畢業(yè)年級學生視力合格率為90%4）初中畢業(yè)年級學生行為規(guī)范合格率為100%三、義務教育工作開展情況(一)加強領(lǐng)導、明確職責、落實責任按照市政府要求，我校為加強領(lǐng)導，落實工作責任，確保全校教育工作的全面開展，學校成立了義務教育領(lǐng)導小組和專項工作小組。認真執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》《關(guān)于進一步加強控制中學生輟學工作的意見》，我校出臺了《鐵二中控制義務教育階段學生輟學的規(guī)定》。各種教學儀器設(shè)備均已達到或超過國家規(guī)定的學校標準。（四）、加強兩支隊伍建設(shè)不斷提高整體素質(zhì)隊伍建設(shè)指導思想：在人生觀、價值觀上，從“職業(yè)型”向“事業(yè)型”轉(zhuǎn)變；在教育思想、教育觀念上，從“應試型”向“育人型”轉(zhuǎn)變；在思維、工作方式上，從“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。加強了教師隊伍建設(shè)：按照市區(qū)對中小學教師教育的要求，制定了學校教師培訓規(guī)劃。加強師德建設(shè)，樹立優(yōu)良行風。體現(xiàn)了公平、公正，調(diào)動了職工的勞動積極性。在此基礎(chǔ)上，抓好學校間操、大課間，使之成為我校的亮點。構(gòu)建學生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，加強學生心理健康教育，積極開展心理健康咨詢活動。課外開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，組織了“班班有歌聲”活動，培養(yǎng)了學生欣賞美和創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。部分教師教改意識和教學規(guī)范意識不夠強，結(jié)合教育教學的學習研究不夠，校本培訓與校本教研需進一步落實，進一步落實課改理念；工作過程不夠嚴謹規(guī)范，專業(yè)精神不夠。新時代賦予學校新的使命和任務，新形勢帶給學校新的機遇和挑戰(zhàn)，為了學校的發(fā)展，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，糾正工作中的偏差，優(yōu)化教師隊伍，革新教育教學理念，以人為本充分挖掘?qū)W生潛能，促使學生全面發(fā)展，把包鐵二中辦成一所學生滿意、家長滿意、社會滿意的和諧學?！，F(xiàn)有教職工144人（其中小學專任教師45人，初中專任教師為31人），在校學生600余人（其中小學747人，初中608人）。學校先后獲得中國十佳品牌（民辦）學校、全國德育工作先進單位、全國網(wǎng)絡(luò)教育示范學校、中國百強中學、社會力量辦學先進單位、中國民辦教育協(xié)會副理事長單位、全國特色建設(shè)學校、陜西省明星學校、陜西省綠色文明學校、陜西省十大和諧校園、陜西省對外交流示范學校、陜西省現(xiàn)代化技術(shù)教育實驗學校、陜西省名校論壇一等