做一名幸福的人民教師-全文預(yù)覽
【正文】 然腳下踏著波瀾又注定終生戀著波瀾既然能托起安眠的礁石已沉入海底既然與彼岸尚遠(yuǎn)隔一海蒼天那么便把一生交給海吧交給前方?jīng)]有標(biāo)出的航線！走上三尺講臺就猶如航海掌舵，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯，茫然無主的時(shí)候，但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟，以勤為槳，你一定能夠收獲許多意想不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會因此充滿幸福。所以，在教學(xué)之余，我時(shí)常這樣思考：假如我是孩子，假如他們是我的孩子……沿著近幾年的教育之路走來，我有過年輕氣盛的躁動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚，也有過不眠不休的焦慮。眼到，仔細(xì)地看。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈??，我們必須要仁義，我們只要盡量做好自己應(yīng)該做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了?！皭邸本褪谴缺?，有愛心。一個人能實(shí)踐諾言，便是守信?！按沃?jǐn)信”向我們端正了日常行為，既要有一個好習(xí)慣，還要誠信待人。意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母，不能忘記養(yǎng)育之恩。我想，我們應(yīng)該牢記：教育首先是一種保護(hù)，我們深愛著每個孩子，必須理解孩子，并且要小心翼翼地呵護(hù)孩子的心靈，以愛育愛，用真誠培育愛的幼苗，因?yàn)槲蚁嘈牛航裉?，我們給學(xué)生一份愛，明天他產(chǎn)將回報(bào)社會十份情！這就是我們最大的幸福！第三篇：做幸福的人民教師做幸福的人民教師（轉(zhuǎn)載）20120712 14:21:27 來源： 熱線電話：當(dāng)我拿到《細(xì)講弟子規(guī)》一書以后，即被書中的內(nèi)容所吸引，深刻感受到我國的古代文化的博大精深，寥寥幾字，就能概括出做人、做事的諸多道理。近來他的表現(xiàn)已經(jīng)很突出了，也不打架了，字也寫好了。對我來說，這就是無比的欣慰。從登上講臺到至今，我一直擔(dān)任低段語文和班主任工作，通過這幾年的教學(xué)心得，我覺得教語文有無窮的樂趣，其中除了教學(xué)生學(xué)習(xí)知識以外，更教會學(xué)生如何生活，如何做人，一年級下冊有這樣一篇課文《看電視》，我先讓學(xué)生預(yù)習(xí)這篇課文，然后讓一名學(xué)生朗讀這篇課文，教學(xué)里開始彌漫著一種溫暖的氣息——我便開始給學(xué)生有關(guān)親情方面的教育。十年，對于在教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的人來說，可能并不漫長，但我可以自豪地對自己說：“這十年的教育生涯，我卻沒有讓時(shí)光白流，沒有讓歲月暗淡。我們用真心、動真情，讓學(xué)生收獲成長，我們收獲幸福。當(dāng)我們用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果時(shí)，幸福就寫在額頭上；當(dāng)一天忙碌下來，細(xì)細(xì)回味一天的工作時(shí)，幸福就寫在自己的心窩里。享受學(xué)生的被愛——我幸福。執(zhí)著于學(xué)習(xí)——我幸福。生活在這樣一個集體里，我每天笑逐顏開，認(rèn)為還是當(dāng)老師好，少了社會上的爾虞我詐，多了一片寧靜與溫馨。記得剛為人師時(shí)，我還是個單身漢，生活無著?？墒且晦D(zhuǎn)眼，他的淚水還未干，就又“老師、老師”親切地叫個不停了。你看，那個羞怯的文一諾，因?yàn)榻裉煺n堂上送給她一次掌聲，她的小手便一直高高舉起，眼神中的那種急切，真讓我感動。是我的學(xué)生那純真的笑臉，溫馨的祝福給了我幸福的體驗(yàn)，是我的學(xué)生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力。圓兒時(shí)夢，我終于成為一名光榮的人民教師，這種自豪感和幸福感是無以言表的，當(dāng)上了老師，我真幸福！從教十五年，我體會到教師的崗位是平凡的，只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。從讀幼兒園開始，我的老師就以她美麗的臉龐、甜美的聲音、耐心的教育征服了我，使我深深崇拜上了“教師”這一職業(yè)。第一篇：做一名幸福的人民教師我是教師我幸福景龍池小學(xué)：車阿穎做一名幸福的人民教師，是我們每位教師追逐的夢想。得天下英才而育之，是一種幸福；受學(xué)生愛戴，是一種幸福；得家長信任，是一種幸福；被同行敬重，是一種幸福；教師的幸福從哪里來？從理解與尊重中來，從溝通與合作中來，從博愛與智慧中來?！碑?dāng)看見不認(rèn)真聽講的“學(xué)生”，我會拿著教鞭毫不留情打他屁股，而被打“學(xué)生”會馬上“正襟危坐”，馬上又開始跟著我讀，我感覺當(dāng)老師特有成就感。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。與孩子們共同生活學(xué)習(xí)的日子里，我可以永葆那份童心，永享他們的勃勃生機(jī)與奇思妙想，孩子就是我們身邊的一
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