初當(dāng)班主任的感受-全文預(yù)覽
【正文】 的頻繁辭職讓我頭疼。第四篇：初當(dāng)班主任第一周感想初當(dāng)班主任第一周感想頭等教師第一周就感遭到了從上學(xué)的第一天開始，我收到一條通知，說我將從今年的班主任開始。試行幾周以來，沒有發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的現(xiàn)象。五、讓學(xué)生帶零食也可以是種教育手段。后來感覺太粗難以操作。三、言出法隨。從源頭上查，并不是我們老師說得不多，講得不細(xì)，而是沒有一定的措施，特別是沒有處罰措施作后盾。在剛接手的一兩個星期內(nèi)，著手班級各方面的安排，如人事職位、規(guī)范要求等，幾乎面面俱到。班主任工作真的是一門講求藝術(shù)的工作，我還沒有掌握好這門藝術(shù)，所以還要不斷探索與實踐，最后還是很感謝大家?！巴怠保@是一個多么可怕的字眼，卻偏偏發(fā)生了，我無論如何都不能把這個事與那個乖乖的孩子聯(lián)系在一起，我更不知道該如何處理，我真的有點手足無措，我想不管，可是不行，我是他們的大家長——班主任！搭檔張嬌老師說這樣的事情不能順其自然，師父跟我說一定要把事情的來龍去脈問清楚，要自己了然于胸，這是個敏感的話題，不能隨便質(zhì)問，更不能妄下結(jié)論，中間一旦出了差錯，問題會變得更嚴(yán)重。師傅說，每個班級都有每個班級的特色和有問題的孩子，孩子總歸也是有聽話和不聽話的，什么都要慢慢來，他們也就是六年級的小孩子而已。而前面那個我并不放在心上的沈宇濤，在三個禮拜的太平日子后，也開始原形畢露了，打人、罵人、把人退下樓梯、上課搗蛋可是也因為這，很多孩子并不怕我。跟我搭班的都是教學(xué)經(jīng)驗很豐富的老師，數(shù)學(xué)是有20多年教齡的李建龍老師，英語是看起來很年輕但班主任工作頗有心得的張嬌老師，還有給人感覺總是很開心的計蘭老師，在這一學(xué)期的班主任工作中，他們都給了我許多的建議和幫助。記得剛剛得知要做班主任的時候，一方面還是挺高興的，因為作為新老師還是有很多的熱情和想法，希望能更多的與孩子們交流。再則，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，多與任課教師溝通，構(gòu)建和諧的班級氛圍。如今，我已經(jīng)從不懂班級管理、對班主任工作懼怕到了能比較自信的站在學(xué)生面前處理各種問題。教他們?nèi)绾螔叩?、疊被子等。我和他們進(jìn)行了心與心的交流后，我離學(xué)生近了，學(xué)生開始會和我交流、談話了，我也開始從不同的側(cè)面了解我的學(xué)生，我堅信他們每個人都有閃光的一面，他們都是可愛的、善良的。清晨，我第一次來到我的班，看著孩子們一雙雙渴望的眼神，我也說不出是一種什么樣的心情。第一篇：初當(dāng)班主任的感受初當(dāng)班主任的感受沈霞在教育這塊凈土上，我也同所有同行一樣追尋過一個甜美的夢，做一個合格的班主任。對于沒有任何經(jīng)驗的我，如今，回憶起來真是……一、心理壓力和不自信作為一個班主任，班級工作怎么搞，學(xué)生德育怎么抓，我一頭霧水。二、工作中的感受這是我又一次如此深切地感受到班級凝聚力的強大，我會為他們的勝利開心的蹦跳，我也會為他們的失敗拍手鼓勁，體驗了班級一份子的那種榮耀。于是我以身作則，親自動手。現(xiàn)在的他們不僅會生活，也懂的了學(xué)習(xí)。和學(xué)生一起吃苦，一起努力，一起戰(zhàn)斗，一起成長。作為剛剛踏入教師這一工作崗位的我，特別是這半年來的班主任生活，有頗多的感慨與收獲。但是，我很幸運，因為有很多的人幫我。只是第一個禮拜開學(xué)的自己，總算體會到這句話，除了收費、選定班干部、制定班規(guī)、安排班級的值日表等瑣碎的事情之外，還真發(fā)現(xiàn)六年級的孩子還真是孩子，連最基本的打掃教室都不會，沒有辦法，只能手把手的教，如何合作完成值日，比如誰掃地、誰拖地、誰排課桌、誰倒垃圾；地如何掃、課桌如何才可以排的整齊所以，剛接到班的時候，就是扳不起臉來，雖
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