【正文】 塵封中提出來(lái)，拍掉灰塵和蜘蛛網(wǎng)，呈現(xiàn)給大家，我認(rèn)為這是每個(gè)研究TRIZ規(guī)律，研究解決問(wèn)題規(guī)律的人應(yīng)該做的事。沒(méi)錯(cuò)。但目前我發(fā)現(xiàn)的就這么多。而人類的發(fā)展的每一天都遇到無(wú)數(shù)的問(wèn)題，解決問(wèn)題成了人們的日常生活，解決問(wèn)題的規(guī)律肯定古已有之并已經(jīng)沿用了幾千幾萬(wàn)年，這些本源的規(guī)律相信我們今天依然在應(yīng)用，也永不過(guò)時(shí)，就像上述的物理定律一樣。(7)物理效應(yīng)和現(xiàn)象、幾何和化學(xué)效應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)。運(yùn)用TRIZ理論能夠突破思維障礙，打破思維定勢(shì)，最主要的是可加速和規(guī)范創(chuàng)新的進(jìn)程。當(dāng)加工完成后，再分開每層玻璃，從而獲得了客戶要求的產(chǎn)品。此原理對(duì)問(wèn)題的徹底解決貢獻(xiàn)有限。此原理體現(xiàn)在3個(gè)方面：1)顛倒過(guò)去解決問(wèn)題的方法；2)使物體的活動(dòng)部分改變?yōu)楣潭ǖ?，讓固定的部分變?yōu)榛顒?dòng)的；3)翻轉(zhuǎn)物體(或過(guò)程)。5一組合合并。 N1 o$ D9 ~amp。5一組合合并。第2步：查找TRlZ矛盾矩陣欲改善的參數(shù)：32可制造性。對(duì)應(yīng)到通用技術(shù)參數(shù)，選擇“32可制造性”，以此作為改善的參數(shù)?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】，吳曉機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)2．第四篇：triz理論問(wèn)題描述：某企業(yè)需要生產(chǎn)大量的、各種形狀的玻璃板。首先要對(duì)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)的分析并加以定義。它不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個(gè)設(shè)計(jì)與開發(fā)過(guò)程，而不再是隨機(jī)的行為。RLI（Renaissanoe Leedership Instiute）模式該模式是由RLI公司的分支機(jī)構(gòu)Leonadnda Vinci研究院的一些專家開發(fā)的。集合2個(gè)模塊則負(fù)責(zé)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，使問(wèn)題清晰化。由于引入了相應(yīng)的現(xiàn)代軟件開發(fā)和人工智能技術(shù)，該軟件具有容易使用與界面友好的特點(diǎn)。III模式的主要不足是得出的看法通常是節(jié)點(diǎn)的 3~4倍，對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題有時(shí)會(huì)顯得非常冗長(zhǎng)。四關(guān)于TRIZ的幾種發(fā)展模式III（Ideation International Inc)模式來(lái)自于前蘇聯(lián)的TRIZ學(xué)校的專家們認(rèn)為, TRIZ的許多方法分支太多,也過(guò)于復(fù)雜,因此必須提供一些方法和過(guò)程作為分析這些問(wèn)題方法的統(tǒng)一入口。其次，TRIZ自身的完善：TRIZ有4個(gè)發(fā)展方向：（1）技術(shù)起源和技術(shù)演化理論；（2）克服心理慣性的技術(shù)；（3）分析、明確描述和解決發(fā)明問(wèn)題的技術(shù)；（4）指導(dǎo)建立技術(shù)功能和特定設(shè)計(jì)方法、技術(shù)和自然知識(shí)之間的關(guān)系。三 TRIZ的發(fā)展首先，TRIZ的發(fā)展方向：TRIZ是在前蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的，企業(yè)間很難存在競(jìng)爭(zhēng)，但是今天的企業(yè)不得不面臨殘酷激烈的競(jìng)爭(zhēng)。創(chuàng)新不再僅僅依賴試錯(cuò)了！這是人類創(chuàng)新史上的一個(gè)重大突破。自此，人們有了一種世界級(jí)的創(chuàng)新方法學(xué)——TRIZ。阿奇舒勒。建立起一整套系統(tǒng)化的、實(shí)用的、解決發(fā)明問(wèn)題的理論和方法體系—TRIZ，它是基于知識(shí)的、面向人的發(fā)明問(wèn)題解決系統(tǒng)化方法學(xué)。[關(guān)鍵詞]TRIZ創(chuàng)造一．引言目前中國(guó)制造業(yè)仍處于世界制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的中下游，其國(guó)際地位只體現(xiàn)在總數(shù)量上，而在質(zhì)量上與發(fā)達(dá)國(guó)家仍存在一定的差距。而且大部分研發(fā)人員都非常重視企業(yè)的發(fā)展前景、團(tuán)隊(duì)工作氣氛及領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格，因此精神激勵(lì)和情感激勵(lì)也是必不可少的。激勵(lì)措施可分為三類：物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)。 擴(kuò)展知識(shí)庫(kù)所須的人力和物力投入計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新軟件的一個(gè)重要特點(diǎn)就是開放性，即它是一個(gè)可以擴(kuò)展的知識(shí)平臺(tái)。在此平臺(tái)上，研發(fā)人員能打破思維定勢(shì)，根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，為企業(yè)量身定制符合實(shí)際情況的創(chuàng)新能力拓展訓(xùn)練平臺(tái)。針對(duì)用戶最終形成的解決方案，提供了快速生成專利申請(qǐng)報(bào)告的模板，滿足用戶申請(qǐng)專利的需要。用戶可以將自己經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的業(yè)務(wù)實(shí)踐而掌握的專業(yè)知識(shí)、成功的經(jīng)驗(yàn)甚至失敗的教訓(xùn)按照一定的格式組織起來(lái)，并構(gòu)建其中的本體關(guān)系，讓寶貴的企業(yè)經(jīng)驗(yàn)從個(gè)體的知識(shí)變成公有的、可以共享的、有組織的知識(shí)，讓中、青年研發(fā)隊(duì)伍有效地繼承學(xué)習(xí)老專家的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步的創(chuàng)新提供巨大的知識(shí)源泉，實(shí)現(xiàn)智力資產(chǎn)在企業(yè)內(nèi)部的有效管理和傳遞。 報(bào)告生成計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新軟件根據(jù)用戶的不同需求提供不同的報(bào)告生成模板。解決方案的主觀評(píng)價(jià)分為兩種：基于參數(shù)評(píng)價(jià)模型的單專家評(píng)價(jià)和多專家評(píng)價(jià)。工程師可以根據(jù)自己需要，選擇合適的專利，加人到自己的解決方案中，還可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行語(yǔ)義提取和整理，添加到系統(tǒng)的解決方案知識(shí)庫(kù)中，使得系統(tǒng)知識(shí)庫(kù)更加強(qiáng)大和專業(yè)。每個(gè)創(chuàng)新原理中均包含數(shù)個(gè)來(lái)自于專利的實(shí)例幫助用戶理解和使用。 創(chuàng)新原理在技術(shù)系統(tǒng)的改進(jìn)和設(shè)計(jì)過(guò)程中，通常會(huì)出現(xiàn)改進(jìn)某一特性導(dǎo)致其他特性惡化的情況，即出現(xiàn)矛盾。解決方案模塊幫助用戶及時(shí)發(fā)現(xiàn)已有的成功的解決方案，提供給用戶在原有方案基礎(chǔ)上快速尋求自己?jiǎn)栴}的合理解決辦法。基于所建功能模型，自動(dòng)生成一系列要解決的問(wèn)題，幫助研發(fā)人員找出當(dāng)前系統(tǒng)的不足，支持已有系統(tǒng)的改進(jìn)和新系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。各零部件部件在系統(tǒng)中具有不同的角色，包括能量源、能量傳遞(傳導(dǎo)器)、能量轉(zhuǎn)換(轉(zhuǎn)換器)、能量放大(放大器)、工具、控制工具、傳感器、信號(hào)比較器、編碼/解碼器、記憶單元、信號(hào)指示器、容器等。圖1 計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計(jì)系統(tǒng)流程圖 項(xiàng)目導(dǎo)航項(xiàng)目導(dǎo)航模塊主要是研發(fā)人員對(duì)項(xiàng)目和問(wèn)題初始情境進(jìn)行描述，支持導(dǎo)人多幅圖像方便對(duì)問(wèn)題的理解和描述。這些軟件使TRIZ中的概念、原理、工具與知識(shí)庫(kù)緊密結(jié)合，應(yīng)用這些軟件設(shè)計(jì)者能充分利用優(yōu)秀的工程設(shè)計(jì)實(shí)例，為正在開發(fā)中的產(chǎn)品提供設(shè)計(jì)參考，使設(shè)計(jì)快速、有效、高質(zhì)量地完成。例如，將TRIZ工具應(yīng)用到安全氣袋設(shè)計(jì)，開發(fā)者通過(guò)應(yīng)用TRIZ工具發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后產(chǎn)生的突破性方案和處理其中的沖突，把TRIZ進(jìn)化模式加到他們當(dāng)前技術(shù)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)新的可能解。TRIZ理論的基本原理是：①所有具有某種功能的技術(shù)系統(tǒng)都是按照相同的規(guī)律進(jìn)行演化和發(fā)展的。它集發(fā)明問(wèn)題解決理論(TRIZ),現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法學(xué)、本體論、語(yǔ)義處理技術(shù)以及計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)為一體，填補(bǔ)了CAX領(lǐng)域的技術(shù)空白，成功地把信息化技術(shù)應(yīng)用到了產(chǎn)品生命周期的最前端。產(chǎn)品創(chuàng)新意味著需要更多的跨學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)、更復(fù)雜的技術(shù)支撐和更完善的創(chuàng)新理論。三、企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)——專利：本單元通過(guò)典型案例分析企業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略問(wèn)題；傳授專利申請(qǐng)過(guò)程的技巧與策略。（一）系統(tǒng)創(chuàng)新技術(shù)TRIZ（發(fā)明問(wèn)題解決理論）－當(dāng)今世界上最具價(jià)值的技術(shù)創(chuàng)新“點(diǎn)金術(shù)”。本次研修旨在幫助我省的專業(yè)技術(shù)人員挖掘和開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能，使之具備解決各種創(chuàng)新設(shè)計(jì)性課題的能力，培養(yǎng)具有各種發(fā)明創(chuàng)造才能的人才，提高企業(yè)的自主創(chuàng)新的能力。第一篇：企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新技法(TRIZ)理論應(yīng)用附件3：企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新技法（TRIZ）理論應(yīng)用高級(jí)研修班專題介紹創(chuàng)新技法（TRIZ）理論是當(dāng)今創(chuàng)新設(shè)計(jì)領(lǐng)域研究中最有影響力的理論方法之一，包含了許多系統(tǒng)、科學(xué)而又富有可操作性的創(chuàng)造性思維方法和發(fā)明問(wèn)題分析方法，能有效地打破我們傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，擴(kuò)展我們的創(chuàng)新思維能力，同時(shí)又為我們提供了科學(xué)的問(wèn)題分析方法，保證我們能按照合理的途徑尋求問(wèn)題的創(chuàng)新性解決辦法。國(guó)內(nèi)許多大型企業(yè)集團(tuán)如中興通訊、中國(guó)一航、南車機(jī)電等，已開始建立基于創(chuàng)新技法（TRIZ）理論的創(chuàng)新體系，以期迅速提升本公司的創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。（一）創(chuàng)新和創(chuàng)新思維（二）創(chuàng)新思維訓(xùn)練的幾種主要方法（三）創(chuàng)新思想的生產(chǎn)——如何想點(diǎn)子二、企業(yè)創(chuàng)新的法寶——TRIZ：本單元將講授世界級(jí)的創(chuàng)新理論——TRIZ（發(fā)明問(wèn)題解決理論）的基本原理及其在企業(yè)創(chuàng)新中的應(yīng)用，使企業(yè)高層次技術(shù)與管理人員把握創(chuàng)新的根本規(guī)律與技法，從而在創(chuàng)新思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升創(chuàng)新能力與素質(zhì)。（四）發(fā)明創(chuàng)新原理及矛盾矩陣－40個(gè)創(chuàng)新原理及利用沖突矩陣進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的案例分析。一個(gè)新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過(guò)程，包括許多復(fù)雜推理及作出決定的過(guò)程。 計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新的定義計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新(ComputerAided Innovanovation)簡(jiǎn)稱(CAI)，該技術(shù)是近年來(lái)在歐美迅速發(fā)展起來(lái)的新技術(shù)。3 計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計(jì)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) TRIZ理論TRIZ(Theory of Inventive Problem Solving)是“發(fā)明問(wèn)題解決理論”俄文的縮寫，是研究創(chuàng)新的科學(xué)規(guī)