【正文】 交給孩子自護常識，嘗試鎮(zhèn)定、有條理的面對陌生人來敲門。跳跳虎的哭聲被路過的小熊威尼聽見了，它急忙把跳跳虎送到了醫(yī)院。跳跳虎輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯，走一格樓梯，樓梯就會發(fā)出好聽的聲音do、re、mi ~~~跳跳虎可真調(diào)皮，在樓梯上上下下，來來回回地走著，他感覺太沒有意思了，不如跳著玩吧，于是跳跳虎一個一個臺階的跳著，后來，又兩個兩個臺階跳著，正玩得起勁時，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地上，跳跳虎“哎喲”地叫了一聲，又爬了起來。（引導學生邊讀兒歌邊體驗，教師從旁指導，并提醒學生用正確的方法，一步一步的慢慢走）。②出示學生上下樓梯的圖片，讓學生說一說誰對誰不對。”《上下樓梯歌》上下樓梯不擁擠，一個一個跟得齊 手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去，下來還是靠右邊，一個一個有順序，保證安全是第一，一定一定要牢記。教師提問： “照片中的小朋友是怎樣上下樓梯的？” “巧虎超人告訴小朋友們什么？”教師小結(jié)：我們在上下樓梯時靠右走，集體上下樓梯時要照顧前后，排好隊，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。難點：讓學生懂得上下樓梯安全的道理，培養(yǎng)學生安全意識。第二課 上下樓梯要注意安全教學目標:認知目標：懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。（3）分組表演“坐車上學的路上”不要在街上打鬧或者游玩（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？（2）有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。二、教授新課要遵守交通規(guī)則（1）同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則？（2）看來同學們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則?？傊龅桨踩逃焯熘v，時時講，處處講，努力營造“平安校園”，做到無意外事故發(fā)生。讓學生和家長都意識到安全第一，健康第一。，有哪些過敏現(xiàn)象，清楚過敏的危害，知道應(yīng)遠離過敏源，避免過敏的發(fā)生。懂得不能喝生水，不能用飲料代替水，會科學飲水。（三）開展了衛(wèi)生安全教育，不能亂吃，亂吃藥會帶來生命危險。特別是讓學生認識到了病菌引發(fā)的常見疾病，知道了正確洗手的重要性，學會了六步驟正確洗手法。能正確對待動畫和游戲，合理安排時間，健康積極地學習和生活。二、教育內(nèi)容落實(一)開展了生活安全教育：，了解了泄露身份信息的危害，知道如何保護自己的身份信息，并懂得牢記自己的身份信息，必要時學會利用身份信息保護自己。我始終把安全工作放在首位，做到時時講安全，事事講安全。所以做為一名專職安全老師，我一直十分重視安全教育工作?？戳恕耙荒昙壪聦W期安全教育工作總結(jié)”第二篇：一年級下學期安全教育工作總結(jié)那見小學一年級第二學期安全工作總結(jié)施慶鋒 學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。發(fā)揮班級墻報作用。利用晨會對學生加強安全教育。二、具體做法：領(lǐng)導重視。今后，我們將進一步重視安全教育工作，及時解決安全教育工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全教育工作水平。開展安全演練，提高學生安全防范能力。除此之外，學校還開展“開學安全教育第一課”、“中小學生安全教育日”、經(jīng)常性安全教育活動和開設(shè)“安全教育課”等對學生進行安全知識教育。四是對學校的校園周邊環(huán)境進行安全檢查，學校安裝了攝像設(shè)備，杜絕安全隱患的存在，確保學校防火、防盜、交通安全，為學生營造一個安全的學習和生活環(huán)境，確保學校財產(chǎn)安全。學校不定期組織人員對學校進行安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設(shè)備、消防設(shè)施、各功能室等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，方可在開學時投入使用。二、建章立制，落實責任，把安全工作抓實抓牢我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的交通安全、消防安全、門衛(wèi)值班、衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、地方病防治、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到學校校長、學校分管人員和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。第五、經(jīng)常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。黑板報、學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。(5)行路安全：強化交通法規(guī)教育，組織學生觀看交通安全教育警示片。(1)警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。我們從3月1日至4月1日，開展“校園安全教育月”活動。第一篇：一年級下學期安全教育工作總結(jié)安全教育也必將引起各界的足夠的重視。一年級下學期安全教育工作總結(jié)范文一為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神，認真落實縣教育局、鎮(zhèn)中心小學安全目標管理責任狀，確保校園的長期安全穩(wěn)定。成立了以校長__任安全領(lǐng)導小組組長，__、__為副組長，領(lǐng)導小組成員為各班主任。學校安全工作領(lǐng)導小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀?；顒娱_展初期，我們組織以領(lǐng)導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。利用廣播對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。其次是加強了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。第四、利用學生常規(guī)管理通報這一手段，對學校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。安全領(lǐng)導小組：組長：劉__副組長：王__ 張__ 李__成員：蘇__學校安全工作領(lǐng)導小組，定期召開學校安全工作會議，認真學習上級安全有關(guān)文件、會議精神，不斷強化安全意識，明確責任目標，形成“校長親自抓，各教師具體負責”的工作思路，理順工作進行機制，具體安排和協(xié)調(diào)安全工作，進一步明確學校門主要負責人的責任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。一是，學校安全工作領(lǐng)導小組開展校園安全大檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。堅決不買“三無”產(chǎn)品和過期變質(zhì)食品。一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的全校集會、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報、主題班會等，以“加強教育，共同防范，確保平安”為主題，對師生和家長進行防暴力傷害、防傳染病、防擁擠踩踏、防交通事故、防坍塌、防火防雷防電、防溺水、防食物中毒、防心理疾病等內(nèi)容的安全知識宣傳教育，進一步增強學生的安全意識，提高學生對安全工作的認識。一假期加強孩子的安全教育《告家長書》”，與家長電話聯(lián)系，面對面溝通等方式，向家長及監(jiān)護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。通過健康教育課、專題講座、心理咨詢和發(fā)放宣傳單(冊)及圖片展等方式，積極開展心理健康教育活動，認真做好師生心理疏導工作，釋放師生心理壓力，確保師生心理健康。為保證學生能平安地學習、健康地成長，我校結(jié)合上級的有關(guān)精神，以“三個現(xiàn)代”為依據(jù)，以安全育人為宗旨，重視對小學生的保護，認真做好我校的安全教育和防范工作。組織校安全領(lǐng)導小組，進一步檢查校內(nèi)存在的隱患問題，并按上級的要求，配備好ABC干粉滅火器，清除學校存在的隱患，如課室、電腦室的電纜存在的隱患，及時得到解決，導絕意外的發(fā)生。組織各班利用班會進行全面的安全教育，使各班形成良好的共識，并利用這個主題來促班風工作建設(shè)，表揚先進，及時總結(jié)。我會將此工作長抓不懈，確保每一個孩子的健康成長。抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。認真做好安全教育工作。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。、游戲危害大，會讓人沉迷其中，造成視力下降，有害健康，影響正常的學習和生活。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過安全課上系統(tǒng)的教育，提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。，知道水是我們生活中不可缺少的 一部分，我們每天喝水的量要與體內(nèi)的水分消耗相平衡。能正確區(qū)分常見疫苗及其能預防的傳染病，明白要按時接種疫苗，知道了接種疫苗前后要注意哪些問題。利用每節(jié)課后的家校互動對學生開展安全預防教育，讓家長全程參與同學們的安全學習，共同掌握安全知識，提高安全技能。三、其他教育配合學校開展了應(yīng)急疏散演練教育和防火安全教育，增強了學生的安全意識及預防應(yīng)急能力。教學過程：一、導入我們已經(jīng)上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定