【正文】 、地位觀、利益觀，牢記“兩個務必”，增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，講黨性、重品行、作表率。開展領導干部走進矛盾、破解難題活動，查找和解決影響黨群、干群關系的突出問題，特別是官僚主義、形式主義等群眾反映強烈的問題，增強貫徹民主集中制的自覺性，切實弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，大興密切聯(lián)系群眾之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風、批評和自我批評之風，以優(yōu)良黨風促政風帶民風。貫徹發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務的戰(zhàn)略思想，不斷提高各級領導班子和領導干部謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領和做好群眾工作、公共服務、社會管理、維護穩(wěn)定的本領，增強新形勢下依法辦事能力和應急管理、輿論引導、新興媒體運用、做好民族宗教工作等方面能力。要認真總結和深入學習黨的歷史經(jīng)驗，把學習黨的歷史同學習運用黨的理論路線方針政策結合起來，同學習運用執(zhí)政黨建設基本經(jīng)驗和黨的建設理論結合起來，同服務改革發(fā)展穩(wěn)定大局以及黨的建設的現(xiàn)實結合起來，獲取推動事業(yè)發(fā)展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習。積極推動黨員干部學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化。著力轉變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，使各級黨組織和廣大黨員干部在本地區(qū)本部門本單位實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題上形成共識。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經(jīng)驗特別是改革開放的經(jīng)驗結合起來，從理論和實踐、歷史和邏輯的統(tǒng)一上加深理解，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性?！獔猿指母飫?chuàng)新，鼓勵大膽探索。大力弘揚求真務實精神，把學習型黨組織建設與促進改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結合起來，與推動本地區(qū)本部門本單位的各項工作緊密結合起來，學用結合、學以致用，在實踐中深化學習，做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)一，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。要大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。特別是進入新世紀新階段以來，黨中央堅持把學習放在更加突出的位置，中央政治局帶頭堅持集體學習制度，各級黨組織和廣大黨員干部自覺加強學習，有力推動了黨的思想理論建設和黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也推動了黨的執(zhí)政能力的提高和黨的先進性的發(fā)展。（三）建設學習型黨組織，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務。當前，我國已進入新的發(fā)展階段，經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性特征，推動科學發(fā)展、促進社會和諧的任務繁重而艱巨。只有這樣，才能敏銳把握時代前進脈搏，科學判斷世界發(fā)展大勢，提高推動改革發(fā)展的能力，更好地帶領人民在激烈的國際競爭中掌握主動。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展。第三篇：學習型黨組織建設典型材料學習型黨組織建設典型材料建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。三是堅持機關每周二集中學習。一是加強學習型黨組織建設領導。除了為黨員干部訂閱黨報黨刊外，還從工作需要的角度出發(fā)，訂閱了《秘書工作》等實用性較強的雜志。利用人大信息簡報等形式和載體，積極開展各種宣傳教育活動。組織機關黨員干部赴北戴河全國人大干部學習培訓中心和西柏坡、井岡山等紅色教育基地進行現(xiàn)場學習，通過身臨其境、耳濡目染的學習，不斷增強大家的學習意識和學習能力。認真落實常委會“一月一法”學習制度，邀請有關人員對《森林法》、《行政處罰法》、《預算法》、《人民調(diào)解法》、《企業(yè)所得稅法》、《水法》等法律法規(guī)進行輔導講座，從而督促班子成員、人大常委會委員和機關全體干部職工認真學習政治理論、法律法規(guī)和人大工作業(yè)務知識，進一步提高了常委會組成人員和機關干部職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平，不斷強化了法律意識。三是立足于開闊思維視野、完善知識結構、提升思維能力，積極涉獵其它方面的科學文化知識。一是著眼于提高政治理論水平、增強黨員黨性修養(yǎng)，堅持理論學習同中央決策部署相結合、同解決現(xiàn)實問題相結合，確保人大工作始終沿著正確的政治方向發(fā)展。我縣在推進學習型黨組織建設方面，做了一定的工作，但總體上離市委的要求、實際的需求和其他兄弟縣市的水平還存在差距。全縣將理論學習情況納入“預安銷號”內(nèi)容。堅持“領導帶頭帶一片、縣委帶頭帶全縣”，縣委學習中心組定期集中學習、輪流上臺授課；縣委機關四年來堅持“每周一晚”學習制度；宣傳系統(tǒng)每年指定一套必讀書目、每周一晚集中學習，全民讀書的氛圍日益濃厚。既邀請厲以寧等著名專家學者來講座，拓展思維，拓寬視野；又在全縣開展解放思想、縣精神等研討活動，在研討中統(tǒng)一思想、達成共識、提升境界。僅2010年，全縣開展宣講活動1100余場，參與人數(shù)達10萬多人次。堅持創(chuàng)新形式、靈活方式，使學習寓教于樂，變虛為實。組織開展了“縣精神”、村規(guī)民約、文明公約大討論活動，積極提煉了“厚德從善、崇文重教、誠信守法、尚勤敢超”的縣精神，建立健全了村規(guī)民約、市民公約，使社會主義核心價值體系具體化、形象化，融入群眾意識行為。一是推動科學發(fā)展觀本土化，提升理論水平。第三，學風是最根本的作風。要求廣大黨員干部把學習作為工作的第一要務，少一些應酬、多一些讀書，少一些娛樂、多一些調(diào)研，少一些空談、多一些思考。2010年，%，%，%、%，增長幅度居全市前列。通過學習，轉變了干部作風，提升了管理水平，促進了經(jīng)濟發(fā)展，推進了文明進步。第一，學習是最重要的工作。積極倡導廣大黨員干部立足崗位，加強學識修養(yǎng)，既能成為一名干事能手，更能成為一名管理行家，爭做學習型、學者型、研究型、專家型、落實型干部。本著學為所用、學得生動的原則，堅持把黨的科學理論、先進理念，與縣發(fā)展、工作實踐有機融合，實現(xiàn)以學促干、學用相長。二是推動核心價值觀具體化，提升思想境界。三、注重創(chuàng)新形式，讓學習成為一種樂趣?？h級干部深入辦點鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講發(fā)展形勢、熱點時政、縣情縣策；“百人理論宣講團”廣泛開展“百人千場”新觀念面對面巡回宣講；鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部以“六個一”活動為載體，進村入戶與群眾一起講政策、談形勢、話發(fā)展。三是堅持“讀”與“研”結合。一是自上而下抓帶頭。三是量化考核抓獎懲。全面完成任務的可獲全額津補貼，未完成的逐項扣除同，以此強化干部學習習慣的形成。一、結合實際，突出重點，全面優(yōu)化學習內(nèi)容縣人大常委會黨組以提高理論素養(yǎng)、堅定理想信念、增強素質(zhì)能力為教育目標，認真落實縣人大機關每周二集中學習制度，把理論學習同研究解決關系人民群眾切身利益、社會普遍關注的重大問題和維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局結合起來，著眼于增強學習的針對性和實效性，在拓展學習領域、選擇學習內(nèi)容上，既突出重點，又完善結構，做到了與時俱進、學以致用。堅持從工作崗位的實際要求出發(fā)，認真學習人大基本理論、人大工作法律法規(guī)和人大業(yè)務知識，每次活動、會議都及時總結，不斷掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。一是聽講座，集中