二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文組教研工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示平臺(tái)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，認(rèn)真撰寫(xiě)聽(tīng)后感、案例分析、課后反思等。二、努力做好教學(xué)研究工作開(kāi)學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材，明確本年級(jí)教材的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，通過(guò)多種渠道備課，合理利用多媒體設(shè)備為教學(xué)服務(wù)，努力打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂。新的一年，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩。四、展望未來(lái)，憧憬無(wú)限時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，對(duì)華涇小學(xué)的這份情這份心不變。小陸老師發(fā)燒了還堅(jiān)持在講臺(tái)上，為了上好幾次的教學(xué)探討課，虛心好學(xué)，常常外出聽(tīng)課，查找資料，自制教學(xué)軟件，在她的努力下，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動(dòng)中，同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是那次看電影，同學(xué)們的紀(jì)律性得到了影院工作者的好評(píng)。為了保證此工作落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。教育以德為首。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，能共同分析、探討解決。這學(xué)期，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書(shū)記和祝教導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》等，認(rèn)真參與師德培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新，教師們團(tuán)結(jié)一致，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐。對(duì)此，我們充滿信心。，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績(jī)的提高。這學(xué)期，我校語(yǔ)文教師緊緊圍繞學(xué)校的課題實(shí)施研究工作。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，提高了教師的課堂教學(xué)水平。要求全體語(yǔ)文教師加入到學(xué)?！靶畔⒓夹g(shù)與課堂教學(xué)的整合”課題研究中，結(jié)合課題研究和語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)任務(wù)有效完成。活動(dòng)三：知識(shí)技能競(jìng)賽。活動(dòng)一：講故事比賽。新課程提倡：教育是為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。老師們相互學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課。另外，我們還著力進(jìn)行了學(xué)習(xí)方式行為習(xí)慣的實(shí)踐研究。教研——落到實(shí)處教育科研是推進(jìn)課程改革的重要?jiǎng)恿?，學(xué)科的繁榮借助于教育科研，教師的生命力來(lái)自教育科研。教案使用之后，還及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)后記，就教學(xué)設(shè)計(jì)及目標(biāo)作重新調(diào)整、細(xì)化的操作過(guò)程和教學(xué)效果等方面寫(xiě)下心得體會(huì)。在經(jīng)歷了一年時(shí)間的磨合過(guò)后，老師們的相處更融洽，也更默契了。第一篇：二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文組教研工作總結(jié)時(shí)間總在不知覺(jué)中渡過(guò)，本學(xué)期即將結(jié)束。和諧進(jìn)取，共同促進(jìn)二年級(jí)語(yǔ)文組始終是一個(gè)和諧的集體，也是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。教學(xué)時(shí)以單元教學(xué)為時(shí)限，共同商討單元教學(xué)的要求和方法后，再以個(gè)人的理解及課堂生成的具體情況寫(xiě)出細(xì)致的教學(xué)詳案。課堂上注重效率，讓課堂充滿活力，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；課外，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主閱讀的積極性，擴(kuò)大閱讀量，并積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。這一課題的研討，使習(xí)作教學(xué)更有可操作性。本期來(lái)，我組教師
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