【正文】 。這樣不僅可以起到對以前的基礎(chǔ)知識查缺補(bǔ)漏的作用。用心：把看到、聽到及記錄的臨床經(jīng)驗銘記在心里，反復(fù)琢磨推敲，轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗。實踐之前，學(xué)校的老師簡單地給我們講述了實踐時的注意事項。②用基礎(chǔ)理論分析解釋臨床癥狀、體征。這對搞好社會實踐有重要的意義。五、寫診治總結(jié)寫診治總結(jié)，就是對自己管理的每一病人，特別是典型的病例，都進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容包括：病人的臨床特點，診治體會，經(jīng)驗教訓(xùn)等方面內(nèi)容。臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點，在病歷討論及擬診分析時都要先歸納病人的臨床特點，這是因為，把握住了病人的臨床特點，就能對病人所患疾病進(jìn)行較準(zhǔn)確地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于正確的診斷和恰當(dāng)?shù)闹委?。同學(xué)們每到一個新的科室社會實踐，就應(yīng)該注意尋找該學(xué)科的特點，這包括研究內(nèi)容上的特點，工作方法以及臨床思維方法上的特點。如果把握住了該疾病的 大量蛋白丟失 這一根本原因，再去理解該病的 三高一低 的特點，以及其它臨床表現(xiàn)如浮腫、腹水、胸水等等都變得很容易理解了。的確，醫(yī)學(xué)上的許多知識需要記憶，但這并不等于醫(yī)學(xué)知識都需要死記硬背，使用正確的方法將給學(xué)習(xí)帶來極大的效益。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點，每一學(xué)科有其特點，每一病人有其特點。三、找共同點法所謂找共同點，就是找具有共同性的規(guī)律。二、重視 方法 的學(xué)習(xí)社會實踐學(xué)什么?許多大部分同學(xué)都認(rèn)為是學(xué)疾病，臨床上許多同學(xué)對于遇見一個少見病，發(fā)現(xiàn)一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少思考這個少見病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的，這實際上是同學(xué)們社會實踐中常常出現(xiàn)的誤區(qū)，關(guān)于社會實踐學(xué)什么?教員的觀點則認(rèn)為：社會實踐學(xué)的主要是 方法，而不是疾病。2016臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)暑期社會實踐報告一、很抓基本技能的訓(xùn)練作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ)，作為進(jìn)入臨床社會實踐的社會實踐醫(yī)生來說，首先應(yīng)該搞好這些基本技能的訓(xùn)練，這是今后進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打得不牢，今后的提高只能是一句空話。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗。善于溝通，對病人要細(xì)致耐心，對老師要勤學(xué)好問。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣。輸液換液的基本要領(lǐng)。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。制度嚴(yán)格。我所實踐的科室是神經(jīng)內(nèi)科。由于僅僅是大一學(xué)生，沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短七天對我來說，仍然受益匪淺。一月的時間很快就過去了，除了深切體會到醫(yī)生們緊張繁重的工作，更多的是一份收獲和不舍。醫(yī)生這個職業(yè)需要這種嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度。在這些天的學(xué)習(xí)中，學(xué)到了許多課本中所沒有的東西。一小時過去了，手術(shù)順利結(jié)束，沒有動手的我，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻，腰有點酸，可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時更是疲憊吧，而這只是一天工作的一部分，并沒有結(jié)束，不禁感到醫(yī)生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康，我想對于每一個醫(yī)生來說，在他們的價值觀里，也是值得的。并且有幸走進(jìn)手術(shù)室全程觀摩了一臺《前列腺氣化電切》。年輕大夫們在這么多人面前，回答不上來，反而會促進(jìn)他們下來刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更加努力的工作。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。每天的工作，都是從早上的例會開始的，八點整，醫(yī)護(hù)人員交班，首先由值班護(hù)士匯報當(dāng)晚病區(qū)病人情況，接著是由當(dāng)晚值班醫(yī)生匯報晚上急診情況，交接班結(jié)束是病案討論，醫(yī)生們將你難病人的病情、診斷治療過程中出現(xiàn)的問題及想法，提交全科成員共同討論，提出解決方案，上級醫(yī)生也會給出指導(dǎo)性的建議。科室的各位老師，對我的到來都格外歡迎。從醫(yī)教科老師那里接過白大褂的那一刻，我就正式成為了這所醫(yī)院的一員。實踐活動三時光飛逝，走進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂已有兩載，在這兩年的學(xué)習(xí)中，我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識，然而理論終究局限于課本，真正走入社會，走進(jìn)醫(yī)院，更多的去了解醫(yī)生的工作環(huán)境，更多的來到患者身邊，踐行一個醫(yī)生的使命。做好病人的心理治療是共同的責(zé)任，健康教育是共同的職責(zé)。而我做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，醫(yī)生們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法，基本掌握了醫(yī)生操作要領(lǐng)和注意事項。四周見習(xí)使我開拓了眼界，增長了知識。這一次我通過見習(xí)，第一次深入到醫(yī)生的日常工作中，親身體會了一回做醫(yī)生的酸甜苦辣，才發(fā)現(xiàn)不是想象中的那么簡單，醫(yī)生的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑的累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還需觀察記錄每個病人發(fā)生的情況，再打入病歷中，但他們一句怨言都沒有，一名醫(yī)生，只要在工作崗位上，他們就充滿了力量，他們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)爭中，把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外，把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。做醫(yī)生的確很辛苦，一會會診，一會寫病歷，一會開單子，病人要有不適就會叫醫(yī)生，病人如有問題還是找醫(yī)生。通過實踐，我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。社會實踐是學(xué)習(xí)和實踐的載體。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)德方面。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。制度嚴(yán)格。醫(yī)院院風(fēng)信譽(yù)，均是全市聞名。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動力！于是我選擇了工作單位——昆明醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院，在征得院方的同意后，進(jìn)行了為暑期的見習(xí)實踐工作。第一篇：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生暑期社會實踐臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐匯編實踐活動一通過不懈努力，大學(xué)生社會實踐活動已經(jīng)成為了大學(xué)思想政治教育的品牌之一。而對于即將承擔(dān)救死扶傷重任的醫(yī)學(xué)生來說，社會實踐更是積累人生經(jīng)驗，更快適應(yīng)臨床工作與生活的大好時機(jī)作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次社會實踐。昆明醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院，目前是云南省昆明市一家省級三甲單位。下面我將從制度、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進(jìn)行必要檢查。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過。掌握了測量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法等。其他要領(lǐng)略?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。我一定會牢記于心的。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。以上就是我的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會。深入到醫(yī)生的日常工作中，親身體會了做醫(yī)生的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做醫(yī)生并沒想象的那么容易。例如：我干嘛要讀這些生理病理？背了對我有什么而用？好像知道了以后還是一點兒意義也沒有，知識是統(tǒng)攬的，但學(xué)過后總的感覺是一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己，在學(xué)校里，沒有人會問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢，是不是就是書本上的一樣呢？一個月的見習(xí)生活也對我在將來工作學(xué)習(xí)時做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。我一直認(rèn)為，他們的工作很輕松，很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生寫完遺囑，直接讓護(hù)士執(zhí)行，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。我個人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。醫(yī)院的短短四周，新鮮事物接踵而來，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來利益。醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，全力工作，共同管理，醫(yī)護(hù)共同查房，醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理概念。四周時間或許真的太短，不允許我更深入的攝取知識與技能，但是卻讓我第一次真切體會了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活，體會到了作為一名工作者，榮耀與高尚，體會到了為病人付出的辛苦與快樂，有了這次體驗，堅定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心，和很多同學(xué)一樣，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。由于還未涉及臨床課程，沒有過硬的專業(yè)知識，我的主要任務(wù)是在一旁觀看學(xué)習(xí)，盡管時間不長，但對我來說，仍受益匪淺。稍作調(diào)整，便來到了泌尿外科醫(yī)生辦公室。我的實習(xí)生活也就此正式開始了。查房完畢，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人當(dāng)天的情況書寫病歷和簽署醫(yī)囑。因為是在校學(xué)生，主任并沒有專門向我提出問題。從李老師那我學(xué)會了病歷的基本寫法，熟練掌握了心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng)以及急診病人的處理等醫(yī)療活動?？v使醫(yī)術(shù)再高，也需要和同伴默契的配合。從而建立融洽和諧的醫(yī)患關(guān)系，才能更好的進(jìn)行各項醫(yī)療活動。沒有人遲到。實踐，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)、鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)療夢想的前期準(zhǔn)備。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動力!于是我選擇了我媽媽的工作單位——xx大學(xué)附屬醫(yī)院，在征得院方的同意后，進(jìn)行了為期一周的見習(xí)實踐工作。醫(yī)院院風(fēng)信譽(yù)，均是全市聞名。下面我將從制度、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進(jìn)行必要檢查。至于紅包送禮的問題，也由于制度