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臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生暑期社會實踐-預(yù)覽頁

2024-11-16 04:02 上一頁面

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【正文】 嚴(yán)格,從來沒有見到過。掌握了測量血壓的要領(lǐng)。下面簡述血壓測量方法:患者坐位或者臥位,血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。醫(yī)德方面。從這幾天的實踐觀察中,每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問候,都深深地打動著我。個人方面。對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心。2016臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)暑期社會實踐報告2016臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)暑期社會實踐報告。相信在以后的學(xué)習(xí)中,我將時刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。因此,同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫。因此,同學(xué)們在社會實踐應(yīng)該在學(xué)習(xí)或掌握 方法 上下功夫。四、找特點法 世界上千差萬別的事物,都有自己的特殊性,正是因為它的特殊性才使事物間彼此區(qū)別開來,這種特殊性,也就是我們常說的特點,把握住事物的特點,就能幫助我們較好地認(rèn)識世界上千差萬別的事物。㈠、找疾病的特點,認(rèn)識疾病的本質(zhì)學(xué)醫(yī)的同學(xué)都有這樣的體會,醫(yī)學(xué)上需要記憶和了解的內(nèi)容實在太多,且不說基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內(nèi)容,僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費相當(dāng)?shù)木M(jìn)行記憶和學(xué)習(xí)了。事實上將該疾病的特點就是同學(xué)常說的 三高一低,即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥,而且這些特點中關(guān)鍵點在于 大量的蛋白從尿中喪失。㈡找學(xué)科的特點,把握學(xué)習(xí)方向from 2016臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)暑期社會實踐報告來自 end在社會實踐中,頻繁地輪科社會實踐是社會實踐的特點之一,由于每一學(xué)科所研究的內(nèi)容以及研究方法的不同,對于社會實踐同學(xué)來說,每一次輪科都需要一個適應(yīng)的過程,有的科室社會實踐時間較短,一些同學(xué)還沒有或者剛剛適應(yīng)科室的環(huán)境,轉(zhuǎn)科的時間又到了,這種頻繁的輪科,需要同學(xué)們不斷地適應(yīng)新的環(huán)境,給同學(xué)們的社會實踐效果造成了一定的影響,如何在較短的時間內(nèi)盡快適應(yīng)環(huán)境,學(xué)到更多的知識呢?要解決這一問題,也可用 找特點法。㈢、找病人的特點,確定診治措施在臨床診治病人的過程中,同樣可以用找特點法,找出病人的特點這有利于病人的診斷和治療。寫社會實踐日記的內(nèi)容廣泛,它可以記你每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足,也可記對某一病人的認(rèn)識,對某一癥狀體征的理解,在臨床中遇到的難以解決的問題,還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情,總之,社會實踐的經(jīng)歷都可以成為社會實踐日記的內(nèi)容。六、寫好科室社會實踐小結(jié)每一科室社會實踐結(jié)束,學(xué)校都要求寫社會實踐小結(jié),許多同學(xué)把這當(dāng)成了一種應(yīng)付差事,結(jié)果這種小結(jié)實際上成為了一種形式,并沒有起到其真正的作用,其實,總結(jié)階段的社會實踐收獲,檢查尋找存在的問題,明確今后的努力方向。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容,主要在以下方面:①用基礎(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機理上,加深對疾病的本質(zhì)的認(rèn)識。2016臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)暑期社會實踐報告作為一名醫(yī)學(xué)生,臨床實踐是我們必須經(jīng)歷的,而且是必須認(rèn)真對待的一個階段,因為這是我們從醫(yī)學(xué)生過渡到醫(yī)生的必經(jīng)之路,對我們以后從事臨床工作起一個引導(dǎo)性的作用。記錄好一些好的經(jīng)驗筆記,以便以后的學(xué)習(xí)。例如遇見一個病例不能單單滿足于從其臨床表現(xiàn)作出正確診斷,我們還應(yīng)該結(jié)合理論知識,深層的考慮其例如在病理、生理等方面機體所出現(xiàn)的變化,做到知其然、知其所以然。進(jìn)入科室后,我們會面對不同的帶教醫(yī)師,不同的醫(yī)師有不同的性格及工作習(xí)慣,我們要學(xué)會去適應(yīng),不要一味的抱怨,那是沒有用的。因為一旦出現(xiàn)問題,很有可能引發(fā)不必要的醫(yī)患糾紛。主訴情況?;颊叩募韧?。生命體征測表,B超、X光檢查報告、化驗報告等等。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性,直接涉及患者的就診與治療,干系重大。很多患者及其家屬不了解醫(yī)學(xué)的特殊性與無奈,一遇到不滿意的事情,不考慮科學(xué)事實,就認(rèn)為是醫(yī)院及醫(yī)生的問題。部分新聞媒體對醫(yī)療糾紛的過激報道?;挤綉?yīng)該做到的是信任醫(yī)生,多與醫(yī)生溝通。多關(guān)心患者,給患者切實的醫(yī)療幫助。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)也是我們實踐期間要學(xué)習(xí)的。因此,醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。我一定會牢記于心的。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高,但是,我們不能自己把自己給看扁了,更何況,沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生吧。沒有時間觀念會讓人覺得你不靠譜。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生自薦信1尊敬的領(lǐng)導(dǎo):首先,真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料,讓我有機會向您介紹我自己!作為一名在外求學(xué)有著四年工作經(jīng)歷的青年,我時刻準(zhǔn)本著為西部人民服務(wù),更期盼著接受您的挑選。三年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一年的臨床實習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。在小學(xué)、初中、高中,一直到大學(xué)各階段中,我曾任班長,學(xué)習(xí)委員等,成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動,工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評,我所在的班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”,本人也多次贏得了“優(yōu)秀學(xué)生干部””優(yōu)秀青年志愿者“等榮譽稱號。在校期間我熟練掌握WindowsWindowsXP操作系統(tǒng),并自學(xué)使用Office等軟件進(jìn)行圖文處理、表格設(shè)計等工作,為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。在四年的大學(xué)生涯中,讓我形成了腳踏實地的工作作風(fēng),吃苦耐勞、嚴(yán)于律己的品質(zhì),臨床理論知識的學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一年的臨床實習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。在校期間我通過了計算機二級考試,國家大學(xué)英語四級考試,學(xué)會基本的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索及大量的醫(yī)學(xué)著作的涉獵,從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備,我誠摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員,我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù),傾我所能,不斷學(xué)習(xí)我所不能,為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,實現(xiàn)“救死扶傷,恪盡職守,一生濟事”的夙愿。四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)構(gòu)成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一年的臨床實習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的潛力。在小學(xué)、初中、高中,一向到大學(xué)各階段中,我曾任班長,學(xué)習(xí)委員等,成功地組織了無數(shù)次班群眾校內(nèi)外活動,工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評,我所在的班級多次被評為“優(yōu)秀班群眾”,本人也多次贏得了“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“工作用心分子”等榮譽稱號。在校期間我透過了計算機一、二級考試,國家大學(xué)英語四級考試,能熟練掌握Windows9Windows2000、WindowsXP操作系統(tǒng),并自學(xué)使用Office、Photoshop、FoxPro等軟件進(jìn)行圖文處理、表格設(shè)計、網(wǎng)頁制作等工作,為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。在益陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校的三年學(xué)習(xí)期間,我打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ),掌握并深入探求了各種醫(yī)學(xué)知識,為了適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué),我自學(xué)了相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識,現(xiàn)已基本掌握。久聞貴院醫(yī)師隊伍實力雄厚,對員工要求嚴(yán)格,但我深知這正是醫(yī)學(xué)質(zhì)量高的源頭,同樣也是我仰慕貴院的重要原因。鯤鵬展翅,桃李天下,誠謝知遇之恩,我必將回報您一個前所未有的驚喜。在信息產(chǎn)業(yè)與知識產(chǎn)業(yè)高度融合的時代,為提高醫(yī)院信息處理能力,實現(xiàn)與國際信息交流手段現(xiàn)代化,實現(xiàn)醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)管理化。進(jìn)入大學(xué)以后,我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng),不斷充實自己的頭腦。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念。我在學(xué)校里就是這樣被教導(dǎo)的,所以我在畢業(yè)之后參加工作,還是會繼續(xù)這樣工作下去的,我堅信自己能夠為貴醫(yī)院的發(fā)展做出我最大的貢獻(xiàn)!最后,祝貴院廣納賢才,再創(chuàng)佳績!此致敬禮!臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生自薦信第四篇:2014年臨床專業(yè)醫(yī)學(xué)生暑期社會實踐報告2014年臨床專業(yè)醫(yī)學(xué)生暑期社會實踐報告作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,經(jīng)過為期兩年半的學(xué)習(xí),覺得有必要在實習(xí)之前提前去醫(yī)院實踐一段時間,一來鞏固自己的專業(yè)知識,找出自己的不足,為以后的學(xué)習(xí)增添動力。在為期兩周的見習(xí)中,增加了我對未來工作環(huán)境的認(rèn)識和專業(yè)的熱愛,堅定了學(xué)習(xí)目標(biāo),明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。這些看似簡單的工作,卻處處都蘊藏著學(xué)問。在言語方面,必須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。這種嚴(yán)謹(jǐn),這種一切為了病人的心,真的讓人感動。下面簡述血壓測量方法:患者坐位或者臥位,血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。醫(yī)德方面。從這幾天的實踐觀察中,每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問候,都深深地打動著我。個人方面。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實習(xí),這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗。而關(guān)于構(gòu)建和諧的醫(yī)療環(huán)境,我借鑒了廣大人民群眾的幾點建議。二是以理服人。在醫(yī)療活動中,醫(yī)方需要把“一切為了病人”、“為了病人一切”的服務(wù)理念,貫穿于整個醫(yī)療服務(wù)過程,使醫(yī)患和諧在公開透明的氛圍中得到升華。醫(yī)護(hù)人員要做到:營造優(yōu)質(zhì)服務(wù)病人、樹立美好形象的醫(yī)療氛圍。強化醫(yī)德規(guī)范,培養(yǎng)醫(yī)德操行,加強醫(yī)德修養(yǎng),弘揚“精于專業(yè)、誠于品德”的名醫(yī)精神。為達(dá)到此目的,醫(yī)院應(yīng)以質(zhì)量、服務(wù)、安全、管理、績效為重點,加強內(nèi)涵建設(shè),從整體上推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)的規(guī)范化、法制化、標(biāo)準(zhǔn)化,以預(yù)防各種事故、差錯、矛盾的發(fā)生。要進(jìn)一步完善社會保障制度。營造輿論氛圍,完善法律支持。醫(yī)療糾紛的處理需要更系統(tǒng)更科學(xué)的法律支持。通過實踐,我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念。由于僅僅是大一學(xué)生,沒有過硬的專業(yè)知識,我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí),但短短七天對我來說,仍然受益匪淺。我所實踐的科室是神經(jīng)內(nèi)科。制度嚴(yán)格。在言語方面,必須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。這種嚴(yán)謹(jǐn),這種一切為了病人的心,真的讓人感動。下面簡述血壓測量方法:患者坐位或者臥位,血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。醫(yī)德方面。從這幾天的實踐觀察中,每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問候,都深深地打動著我。個人方面。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實習(xí),這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗。
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