【正文】 緒不由得飛到了小時候。廣播仍回蕩著那股聲音那首歌曲。我不忍再看，轉(zhuǎn)身離去，來到了赤壁。漸漸的，我去到郭敬明的文字世界，聆聽著《愛與痛的邊緣》?！坝斜拮哟蛳聛恚覀兌?；見好吃的，我們垂涎；聽聲響，我們著忙；逢著痛處，我們著煩?！傲系媚昴陻嗄c處，明月夜，短松崗?！蹦屈S鶴樓上的故人，你是否還在遠眺呢？也許，真的只剩下“孤帆遠影碧空盡”了。與書同行作文2人說書亦友，好壞書亦如益損友。書是我們的良師，更是一位益友，它總給我們帶來愉悅。嘗到了甜頭，從此我更愛看書了。我直拍自個兒腦門，怎么就沒想到呢。記得有一天，我津津有味地讀著一本《第二課堂》。與書同行作文1我走在灑滿陽光的成長之路上，而書，一路陪伴在我左右。此次讀書征文活動雖然告一段落，但不應該僅僅畫上一個圓滿的句號，更應該作為一個新的起點，不應該僅僅只是一時一事，更應該倡導學生把讀書作為一種終身的學習。書是人類進步的階梯。從各班推薦的作品來看，一些班級的獲獎率較高，體現(xiàn)了老師對本次活動的高度重視。本次征文活動，極大地豐富了學生課余文化生活，激發(fā)了學生的閱讀興趣，取得了良好效果。為了使學生的讀書心得有主題統(tǒng)領(lǐng)，本次征文要求從社會主義核心價值觀的24字內(nèi)容中任選一詞為主題，結(jié)合個人所讀書籍，著重表達通過閱讀得到的人生感悟和思想收獲。4月15日前，由各班班主任負責做了宣傳動員工作，語文老師就讀書心得的寫作步驟、方法與技巧進行了必要的輔導。快樂成長——廣河一中開展七年級讀書心得有獎征文活動為了認真貫徹落實社會主義核心價值觀教育，進一步推進 “書香校園”建設(shè)，積極營造濃郁的書香校園文化氛圍，激發(fā)學生品賞翰墨、感悟生活、思索人生的自覺閱讀習慣，切實提高學生習作水平，讓學生在閱讀習作中體驗成功與快樂。我一拿到書，就如饑似渴地看起來。讀《語文主題學習》就像是在聆聽課文的背景故事。主題叢書的內(nèi)容可謂是豐富多彩，讓人讀起來如饑似渴……感恩故事和歷史往事都是《語文主題學習》叢書不可分割的一部分。當我看到這時我就被他這種責任感所感動。我一發(fā)不可收拾，在書的世界里流連忘返，如醉如癡。媽媽欣喜地發(fā)現(xiàn)我酷愛聽故事，于是買了很多帶有美麗圖畫的故事書，不厭其煩地一遍又一遍地指導我看圖聽故事，從那時起，我便與書結(jié)下了不解之緣。我坐在床上，癡癡地聽著，簡直入了神。書是銘記歷史的印章，更是撥響未來的華章，書是那動人的音符，譜寫人類的一切，與書同行，一切都將永遠燦爛著，永遠——第三篇：與書同行與書同行鐘，書像一位良師益友，伴隨著我成長。于是，書與我的故事繼續(xù)著，不會有絲毫的蒼白——在書的國度里，我可以變換每一個角色，因為不懂生活的苦，所以書把我幻化成賣火柴的小女孩，體驗一番饑寒交迫，無人問津的輪回。所以我一直在體內(nèi)保留那份倔強，一直?I衛(wèi)著這永不發(fā)霉的真理。書帶我進入多愁善感的世界，這里充滿了回憶，思緒一直與一點點悲涼交接，告訴我們要有對未來美好的憧憬，也不要忘卻揮淚的過去。從書中學會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，書教會我用不同的角度解析一件事，一個人，教會我如何辨別是非曲直，也教會我怎樣面對難以承受的打擊。與書同行，讓我改變許多，從一個只字不懂得孩童成為一個學識充盈的少年，從一個頭腦簡單的幼稚的小家伙變?yōu)橐粋€有思想有見解的人，從一個不善思考的學生變?yōu)榍谟趧幽X的學者。望飄揚而下的花絮，或許你也會不覺地吟應到：“楊花落盡子規(guī)啼”之類悠然的詩句吧!書，傳承的不僅僅限于中國的悠久長遠的歷史，也著實隱含著一個個深情而意長的故事。其實，書籍給了我許多，除了知識，更多的是做人的道理，處事的方法。宋朝皇帝趙恒說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。那種滿足的感覺，言語是無法表達出來的。波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自充滿了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸。從小時候開始，我就已經(jīng)對書情有獨鐘，經(jīng)常要媽媽買故事書給我看。與書為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌!篇三六年的小學生活眨眼間就結(jié)束了，如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活。一本好書，如一把雨傘，為你遮擋人生的風雨?？梢杂|碰簡”的思哲，感受那高尚的品德與正直的心靈的碰撞與融合。上小學了，我如同一只餓狼，發(fā)現(xiàn)了一桌令我眩暈的美味——書籍，貪婪地吞食著。每當我灰心時，我就翻開書，它總是給予我無窮的自信。但是當我看到他和朋友握手言和并打敗了胡克船長時，我也十分替他高興。從此，我便踏上了名著之旅。六歲，在家長和老師的贊揚下，我一步步走向了名著。書，我的同行一定會因你更彩！書，如是去旅行，你將是我不可缺少的必需品！我的旅行，因你的陪伴更豐富多彩！第二篇：與書同行作文與書同行作文下面，聘才網(wǎng)小編為您整理與書同行作文范文四篇，歡迎參考學習：篇一書，是我在人生中結(jié)交的第一個良師益友。當在路上，我心浮氣躁時，是你，帶領(lǐng)著我，擺脫不好的情緒。并且還告訴我每個地方都有漂亮的風景，內(nèi)蒙古草地肥沃，綠茵茵的。莎士比亞曾形象的說過：“生活里沒有書籍，就猶如地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就猶如鳥兒失去了翅膀。書如歌，給我愛的旋律，深化我的情感?！睍嬖V我要多角度，全面認識事物；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！睍嬖V我去報答自己的父母，懂得感恩。”書告訴我不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？讓我懂得了生活的哲理；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！睍屛夷慷昧讼奶斓慕k爛，有了對夏天的熱愛；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?—題記“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現(xiàn)牛羊。而遠大的志向來源于書本，只有和書交朋友，才能學會實現(xiàn)遠大志向的方法。書讓我懂得了如此多的道理，讓我相信只要堅持努力，沒有什么過不去的坎，更何況，我們?nèi)缃裆钤谶@樣美好的社會中，又有什么不可以呢?書與我同行，它一直陪伴著我，不會離開，我相信，在這位良師益友的幫助下，我會懂得的越來越多，加油!有一句話叫做，一切皆有可能!I think I can!與書同行作文5書是人類的朋友，書可以給迷路的人們指明道路、書可以給在茫茫大海中航行的船只指引方向、書可以讓我們懂得真理，所謂讀讀讀，書中之有黃金屋。可是她依舊能陽光的面對，她知道自己的路還很長很長，她覺的自己還沒有享受完這世間的美好，她一定要堅強!她感動了身邊的好多人，別人親切地稱她為“折翼的天使”，她每次都用微笑來面對所有人，因為她知道。有時生活中遇到了一些小問題，在書中或許可以找到答案。書可以給我們帶來快樂，帶來知識，帶來很多人生的道理。也許在這過程中會有艱苦，會有憂愁，但更多的是快樂與幸福，正如玫瑰花一樣，如果沒有下面一根根刺，怎么會長出如此嬌艷美麗的花呢？讓我們在書的書的海洋中遨游，拾到美麗耀眼的貝殼；讓我們在書的道路上行走，摘起燦爛奪目的花朵。我知道了應怎樣保護自己，維護自身利益，我知道了為什么蘋果會掉在地上，我知道了為什么生物會繁殖，我懂得外國的語言每每與書本同行時，我總可以切實學到與生活密切關(guān)系的知識，我總可以開闊眼界豐富見識。也許，沒有以往的嘻嘻哈哈，也許，沒有豐富多彩的活動，但是，初三卻有遨游在書本的海洋中的快樂。證明：故事是少年的夢，從兒童蛻為少年，是我迷上了故事，為笑貓對虎皮貓堅貞的愛兒震顫；為羅密歐與朱麗葉的悲劇而傷心；為保爾的艱苦人生流下淚水。王子吻醒公主似的驚訝；丑小鴨變成天鵝時的感動；灰姑娘與王子執(zhí)手是的欣慰。 在書中，體會李清照“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的感受，體會徐志摩“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩”的不舍，體會蘇東坡“人有悲歡離合，月月陰晴圓缺，此事古難全”的坦蕩，書成就有血有肉有情感的我們。 若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的，若能采來香山紅月，我選擇最艷麗的，若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的，也許你會說，我的選擇不是最好的，但我的選擇我相信。第一篇：與書同行作文與書同行作文7篇在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文?！?現(xiàn)如今，學習如逆水行舟，不進則退，學習就像一日三餐，不可或缺，而在多元化的今天，有很多學習方式，但我選擇最本質(zhì)的。 書不僅帶來讓人如癡如醉的故事，也帶來不一樣的情感?！}記為想想插上翅膀，為寫作增加靈感，為閱讀產(chǎn)生思路，是書，書是無聲的老師，書是醫(yī)治愚蠢的藥，書，與你同行！已知：書求證：書=想象的翅膀證明：童話是兒童的夢，兒童時代，我最喜歡看的就是童話。與書同行！為想象插上翅膀！已知：書求證：書=人間的百味。與書同行！與書同行作文3初三，一個重要的轉(zhuǎn)折點，初三，一次重要的考驗；初三，一個艱苦奮斗的過程。我將在書本的海洋中航行，在旅途中，我知道了中國歷史的精彩，我懂得了生活中各種事物的奧秘。書本的道路是豐富多彩的，正如鄉(xiāng)間小路開出了許多五彩繽紛的花，每一次花都與眾不同的。書，在我們的生活中是不可缺少的一部分。如今長大了，懂得也越來越多了，讀的書也越來越多。書中講的是一個性格很好，很陽光活潑的女孩，但是因為一場突如其來的車禍被撞掉了一只胳膊。因為人總是向前走的。；《為學》告訴人們一個道理：人貴立志，事在人為。與書同行作文6在人生道路上，書一直陪伴著我，與我一起前進，與我同行。”書讓我聽到春天的腳步,有了對春天的渴望；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。書伴我走過了四季，與我一路同行，讓我一天天地長大！“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！罢l言寸草心，報得三春暉?！睍嬖V我要不畏艱難險阻，敢于攀登，要有俯視一切的雄心壯志；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。書如師，給我諄諄教誨，啟迪我的智慧。與書同行作文7當我有你的陪伴時，享受風吹哪頁讀哪頁的感覺，那滋味真實其樂無窮。書是一位老師，在遼闊的大地上，我不知奔向何處，是你，讓我了解到祖國大江南北的分布。在我遇到困難的時候，書說：“天無絕人之路，只要我們還有腳，前進就還會有路……”書與我同行，可以給予我鼓勵，幫助，激起我奮勇向前，書不就是陪我同行最好的選擇嗎？書是一面鏡子，是一面讓我看清自己的明鏡。讓旅途中勇敢，執(zhí)著……。五歲，我在童話堆里尋覓經(jīng)典。原以為名著是大人看的書的我，竟然看得津津有味!而且，每當看到精彩之處，我的心情也隨之變化：主人公高興我也高興，主人公悲傷時我也隨他(她)難過。當看到小飛俠將舊日朋友丟下不管時，我更是心急如焚。每當我寂寞時，我就翻開書，書總會給我?guī)碜蠲篮玫南硎堋！栋籽┕鳌?、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》……更深一些，是《紅樓夢》、《名人的成長故事》、《魯賓孫漂流記》……那時的我不愛玩耍，但我有一個最好的玩伴——書籍，我整日與她嬉戲、交談——“一日不見，如三秋兮”，連晚上睡覺都要有她的陪伴才能入眠。遇到孔子，他讓我學著思考“以德報怨，何以報德?以直抱怨，以德報德。”的拷問。凱勒“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”的樂觀與積極……一本好書，如一葉扁舟，載著你在風雨中漂泊。與書為友，我的靈魂將奏響華麗的樂章，激情四射。在浩瀚的“書海”中，我們可以盡情地遨游，神游其中。就象《哈利《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》，它