《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì)（品讀感悟）-全文預(yù)覽
【正文】 課題，激情導(dǎo)入 。 初步樹立正確的人生觀和價(jià)值觀以及獻(xiàn)身祖國建設(shè)的崇高理想。 有感情地朗讀課文，認(rèn)識白楊的特點(diǎn)，理解含義深刻的句子，體會文章所表達(dá)的思想感情；學(xué)習(xí)借物喻人的寫作方法。 教學(xué)時間： 2 課時。它既不像松樹那樣四季長青，也沒有柳樹那樣清新嫵媚，更不能與觀賞樹木相提并論。 激情導(dǎo)入：現(xiàn)在，我們坐火車和作者一起到新疆去。 指導(dǎo)生字書寫，教師在田字格里示范“疆”字，提醒學(xué)生注意相應(yīng)筆畫。放眼望去，一望無際的礫石灘在陽光照射下閃閃發(fā)光。聯(lián)系前文，哪些語句也寫出了這個特點(diǎn)？（看錄像體會白楊高大的特點(diǎn)。它上擎青天，下踩戈壁，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。朗讀中抓好自然段中的“從來” “哪兒 —— 哪兒 ” “粗壯” “不管 —— 不管 ——總是 —— ”重點(diǎn)詞和兩組關(guān)聯(lián)詞組 ，邊讀、邊交流、邊 思考，回答白楊樹在你的心目中具有了那些可貴之處。 １、復(fù)習(xí)有關(guān)詞語： 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 茫茫、戈壁、渾黃一體、清晰、高大挺秀、分辯、沉思、新疆 指名背誦爸爸介紹白楊樹的那一段話。 出示提示，點(diǎn)撥題
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