中國(guó)夢(mèng)教育請(qǐng)征文活動(dòng)-全文預(yù)覽
【正文】 信念，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)?？倳?shū)記的深情闡釋，觸動(dòng)并點(diǎn)燃了每一個(gè)中國(guó)人內(nèi)心深處“中國(guó)夢(mèng)”的暢想。”我們的夢(mèng)想也許不切實(shí)際，我們的理想也許稚嫩可笑，我們的思想也許不夠成熟，但是我們奮斗，我們努力，我們拼搏，每天暢游在學(xué)習(xí)的海洋中，用知識(shí)編織著我們的中國(guó)夢(mèng)?！鄙倌晔菄?guó)家發(fā)展的堅(jiān)定力量、是國(guó)家發(fā)展的希望。這三十年，我們圓了無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)，香港和澳門的回歸圓了我們的團(tuán)圓夢(mèng)，2001年加入WTO我們圓了入世的夢(mèng)，08年成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)圓了我們的體育夢(mèng)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這不僅僅是中國(guó)的夢(mèng)，也同樣是每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)，是我的夢(mèng)。備注：除報(bào)送團(tuán)縣委的3篇作品外，其余的優(yōu)秀作品可由指導(dǎo)老師通過(guò)以下方式報(bào)至大賽組委會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參賽，把征文電子稿直接發(fā)送到組委會(huì)指定的電子郵箱。參賽榮獲我校一、二等獎(jiǎng)的作品，將報(bào)至團(tuán)縣委，由團(tuán)縣委統(tǒng)一報(bào)至大賽組委會(huì)。參賽作品的作者應(yīng)嚴(yán)格把自己的基本信息寫(xiě)在密封線內(nèi)，否則視為無(wú)效作品。中華語(yǔ)文網(wǎng)將在首頁(yè)設(shè)置專題，提供參考閱讀書(shū)目、文章，以及征文寫(xiě)作指導(dǎo)、優(yōu)秀范文及滾動(dòng)展示參賽作品。盡情書(shū)寫(xiě)自己的美麗夢(mèng)想，闡釋自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，主旨積極向上。教師在與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)付出，所有的付出都會(huì)有收獲?！凹核挥?，勿施于人”，換位并不意味著不知道自己的存在，而是同時(shí)也知道別人需要什么，并會(huì)在別人需要的時(shí)候，及時(shí)伸出友誼之手，而不是忽略別人的感受。有心就能夠成功，無(wú)心就不能成功。四、我要做一個(gè)善于創(chuàng)新、善于合作的教師。你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣。希望在以后的教學(xué)生涯中能夠?qū)崿F(xiàn)我的教育理想！三、我要做一個(gè)充滿愛(ài)心，受學(xué)生尊敬的教師。這“三歷”是一個(gè)有機(jī)的聯(lián)系。勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。作為教師來(lái)說(shuō)，走上教育崗位以后，必須為自己設(shè)置一個(gè)一生為之奮斗的目標(biāo)。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每一孩子都是一個(gè)獨(dú)特的世界。李老師說(shuō)過(guò)：“愛(ài)學(xué)生一陣子很容易，難的是永遠(yuǎn)都愛(ài)孩子。正所謂：生命不息，奮斗不止。看見(jiàn)《我的教育心》后我心為之一動(dòng)。從教之初，踏上講臺(tái)的那一刻是多么的激情滿懷，豪情萬(wàn)丈。這很難，但一定要保持，其支撐點(diǎn)是把教育當(dāng)成信仰，不為名利工作，而是為自己工作，不能讓自己的心生銹。李鎮(zhèn)西老師多年來(lái)堅(jiān)守著“五個(gè)一”，即每天上好一堂課，找一位學(xué)生談心或書(shū)面交流，思考一個(gè)教育問(wèn)題或社會(huì)問(wèn)題，讀不少于一萬(wàn)字的書(shū)，寫(xiě)一篇教育日記。兩年前，我以為自己的一桶水教一群小學(xué)生綽綽有余，所以我躊躇滿志；兩年后，我感到源頭活水仍無(wú)法滿足教育教學(xué)的需要，所以我彷徨求索！在困頓迷茫中我讀到了李鎮(zhèn)西老師的《我的教育心》。文中我們可以看到一個(gè)成功者的“成功秘訣”：那就是和學(xué)生一起成長(zhǎng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)樂(lè)趣，就可以擁有一顆快樂(lè)之心！整本書(shū)給我印象最深刻的就是兩個(gè)方面：一、前行路上別丟掉了“童心”李老師說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這種純凈的童心。有多少人不計(jì)較名利？不注重得失？有多少人把工作當(dāng)成是為自己工作的？可是，我們要想獲得一種職業(yè)幸福感、快樂(lè)感的話、僅僅這樣理解和思考肯定很難很難。誰(shuí)是真兇
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