中國夢教育請征文活動(存儲版)
【正文】 打印稿，每份稿件打印5份。（二）抓住活動契機(jī)，延伸活動領(lǐng)域。不得抄襲。八、活動主辦部門及負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：學(xué)生會2013年4月。三、活動對象：四、活動時間安排： 作品征集時間：4月25日截止評審時間：4月25日~4月28日獲獎頒布時間：4月30日五、投稿要求：寫出與“中國夢”相關(guān)的文字，題目自擬，題材不限，作品字?jǐn)?shù)不少于1500字，詩歌不少于15行。六、活動要求（一）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，抓好動員工作。1（三）所上交的征文必須堅(jiān)持原創(chuàng)，不得抄襲，字?jǐn)?shù)在800字左右。三、活動時間4月22日—5月8日。第四篇：2013年“中國夢征文活動方案2013年XX小學(xué)開展“中國夢同時可登錄中文在線讀書征文活動網(wǎng)站，經(jīng)注冊后提交自己的征文作品，并可在網(wǎng)站的個人書房內(nèi)閱讀活動推薦圖書，實(shí)時交流讀書創(chuàng)作心得。)八、獎項(xiàng)設(shè)置：活動設(shè)立以下獎項(xiàng)：學(xué)生征文獎：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎五名。參賽學(xué)生及指導(dǎo)教師可登陸閱讀相關(guān)資料，了解活動詳情。作為一名教師，一定要尊重他人，尤其是學(xué)生的人格。一個優(yōu)秀的教育家，應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一是個教育上的有心人。我們在教書的過程中，對孩子傾入自己的愛心，就會發(fā)現(xiàn)，每一個孩子都是一個個前途不可限量的個體，我們每天擁抱的都是一個新的太陽?，F(xiàn)階段，作為一名學(xué)生，最重要的任務(wù)就是多學(xué)習(xí)，多讀書，為以后能夠成為一名優(yōu)秀的教師打好基礎(chǔ)。一、我要做一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師。找回當(dāng)初出發(fā)的原點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)我們前行的方向，帶著一顆純粹的童心，懷著憧憬與理想，讓我們重新上路。時光流逝是真兇？殘酷現(xiàn)實(shí)是元首？也許都是，也許都不是。李老師將真實(shí)的案例用教學(xué)隨筆的方式向我們娓娓道來，那心底里緩緩流出的文字，讓我一次次深深地感動。這本書是李鎮(zhèn)西 老師的“教育自傳”，寫的是他30年從教經(jīng)歷。心里有點(diǎn)太多的夢想想要實(shí)現(xiàn)，有高遠(yuǎn)的目標(biāo)想要追尋，可隨著時間的流逝，原先心中種種美好被無情撕得支離破碎。我們有時候走得太遠(yuǎn)，以至忘記了我們當(dāng)初的出發(fā)的目的。我們要將自己的愛播撒到每一個孩子的身上，澆灌到所有孩子的心田。一個理想的教師，必須從最基礎(chǔ)的做起，扎扎實(shí)實(shí)的多讀一些書。愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。朱永新教授說，教育家和教書匠的最大一個區(qū)別就是，教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新精神。其次，學(xué)會尊重他人。作品題材、體裁、風(fēng)格不限，可以包括作文、文學(xué)創(chuàng)作、讀書筆記、讀后感等多種形式。(若一個班級有超過兩篇優(yōu)秀的作品，可酌情考慮。投稿電子信箱：XXX登陸中華語文網(wǎng)，通過大賽投稿專用通道直接投稿。作為祖國未來的接班人，我們有責(zé)任、有義務(wù)去為祖國的明天創(chuàng)造精彩，而我們又何嘗不正在為自己心中的中國夢而努力奮斗著呢？熱愛體育的同學(xué)因?yàn)橛辛藙⑾?、李娜、姚明這樣的榜樣，夢想著自己有朝一日成為下一個世界冠軍，為國爭光；看到汶川、雅安地震中救死扶傷的白衣天使們，我夢想著成為一名出色的醫(yī)生；折服于在國際舞臺上揮灑自如、妙語連珠化解危機(jī)的外交官們，枯燥的
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