【正文】 勸復(fù)關(guān)，學(xué)生無故不到校，學(xué)校要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)確認(rèn)輟學(xué)的，要及時(shí)安排相關(guān)人員與學(xué)生所在村委會(huì)共同規(guī)勸返校復(fù)學(xué)，經(jīng)規(guī)勸無效者。學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃校園布局，精心設(shè)計(jì)，綠化、美化、凈化校園環(huán)境，努力豐富校園文化內(nèi)涵；努力創(chuàng)建和諧校園、平安校園，要通過生動(dòng)活潑、豐富多彩的校園文化生活，把學(xué)校變成學(xué)生的活動(dòng)樂園、生活家園，不斷增強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力。要增強(qiáng)法律意識(shí)，切實(shí)履行職責(zé)，共同配合做好控輟保學(xué)工作。四、工作措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全控輟保學(xué)工作機(jī)構(gòu)。金盆鄉(xiāng)金盆小學(xué) 2017年8月19日第二篇：2015“控輟保學(xué)”工作實(shí)施方案2015年秋季學(xué)期九龍中心幼兒園“控輟保學(xué)”工作實(shí)施方案為切實(shí)抓好我?？剌z保學(xué)工作，依法保障適齡兒童少年接受學(xué)前教育的權(quán)利，全面推進(jìn)學(xué)前教育階段素質(zhì)教育，根據(jù)市教育上級(jí)等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案。本學(xué)期，學(xué)校將在經(jīng)費(fèi)有限、財(cái)政緊張的情況下繼續(xù)投資，用于新購、更換、添置教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，努力改善了辦學(xué)條件。為了營造氛圍，充分廣泛發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。，使更多學(xué)生“把根留住”。6金盆鄉(xiāng)金盆小學(xué)嚴(yán)禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，開展學(xué)生“第二課堂鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)”發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，使每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)困生都能感受到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛，產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié)，增強(qiáng)師生間的親和力。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)教育，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。使每一名教職工都能清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的生存與個(gè)人的命運(yùn)的必然聯(lián)系，倍感肩上責(zé)任之重大，充分認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)的重要性、緊迫感、使命感，都能發(fā)自內(nèi)心的決心把這項(xiàng)“重中之重”、“難中之難”的工作做好。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。對(duì)相關(guān)責(zé)任人考核年終工作時(shí)實(shí)行“一票否決制”。本學(xué)期，學(xué)校將成立以校長(zhǎng)黃洋為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王靜、歐陽龍為副組長(zhǎng)，其余老師為組員的“學(xué)?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”?？己私Y(jié)果要與年終的評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉級(jí)、獎(jiǎng)金評(píng)發(fā)等掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。④領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、教師包班制度等。（1）為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校將繼續(xù)執(zhí)行并完善落實(shí)一系列相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案：①報(bào)告制度。金盆鄉(xiāng)金盆小學(xué)（2）在九月“控輟活動(dòng)月”中，以學(xué)校為核心，運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過板報(bào)、標(biāo)語、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)，加大增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。二、奮斗目標(biāo)%以內(nèi)，在校生鞏固率要達(dá)到99%以上；各班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“無輟學(xué)班級(jí)”，每名教師爭(zhēng)當(dāng)“控輟保學(xué)先進(jìn)教師”；確保我?？剌z保學(xué)工作能順利通過各級(jí)檢查驗(yàn)收。第一篇：2017年秋季學(xué)期控輟保學(xué)工作實(shí)施方案金盆鄉(xiāng)金盆小學(xué)金盆小學(xué)2017年秋季學(xué)期“控輟保學(xué)”工作實(shí)施方案金盆鄉(xiāng)金盆小學(xué) 2017年8月19日金盆鄉(xiāng)金盆小學(xué)金盆小學(xué)2017年秋季學(xué)期“控輟保學(xué)”工作實(shí) 施 方 案基本普及九年義務(wù)教育是《義務(wù)教育法》賦予基礎(chǔ)教育的法定要求，而控輟保學(xué)是學(xué)校工作中的根本工作任務(wù)，也是我校教育教學(xué)工作的“重中之重”。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大會(huì)議精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，明確思路、分清職責(zé)；堅(jiān)持“依法治教，以防2金盆鄉(xiāng)金盆小學(xué)為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合；繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神，切實(shí)做好我校的控輟保學(xué)工作。系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三法”教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利。，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲。③學(xué)籍管理制度。（2）將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的績(jī)效考核中，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。（二）堅(jiān)持管理控輟。各網(wǎng)絡(luò)中的責(zé)任人各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。并把控輟工作作為考核教師業(yè)績(jī)的主要內(nèi)容。對(duì)學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。全校教師都要牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業(yè)”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。大力倡導(dǎo)教師眼中無差生，“獻(xiàn)給學(xué)生都是愛”的觀念。本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，不以考試成績(jī)排名次、排學(xué)號(hào)、排座次；不歧視學(xué)困生、學(xué)差生；不強(qiáng)行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué)；切實(shí)減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不擅自集體有償補(bǔ)課；學(xué)校還將倡導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間，無償?shù)貫閷W(xué)困生幫助輔導(dǎo)；在課堂教學(xué)中開展梯次教學(xué)，