【正文】 歌讀得十分悅耳，關(guān)鍵是教師的指導作用，這一點我需要在以后的教學實踐中不斷努力，加強?！边@是孩子在讀完《八只老鼠抬花轎》之后的感受，我聽了之后十分感動，孩子在課堂上不僅欣賞到了美妙的文字，還學會了思考，對事情有了自己的想法。但是怎樣在“閱讀大潮”的沖擊下做到尊重學生的樂趣，把課外閱讀放開，是我們非常值得去思考的問題。這樣半半就成了個乖寶寶了！這首兒歌不僅適合誦讀，而且可以加上動作演一演。那我們就笑咪咪地來讀讀吧！這是問答歌，這樣男生問，女生答。哎，這是大山爺爺?shù)氖裁囱?？（出示大山中的瀑布）真特別，你來讀?！皹窡o比”中的“樂”你能聯(lián)想到什么詞？（快樂！歡樂?。┪覀冋圶XX來給我們彈一曲，其他同學跟著唱唱，好嗎？這就叫（“我彈你唱樂無比??！”）最后這行我們跟著音準正確的唱一遍。）天空劃過閃電，接著聽到（轟隆?。┑睦茁?，路上行人都忙著往家趕，汽車（笛笛）地叫著，摩托車（嘟嘟）喊著，自行車（丁玲玲）響著，我們可要提醒他們注意安全??！只要我們留心觀察，留心生活，就會聽到許許多多的聲音。（鞭炮聲、音樂《百鳥朝鳳》聲響起)：提問：“小朋友聽，這是什么聲音？”“你在什么時候聽到過這種聲音呢？”教師小結(jié)：你真的聽懂了！“這是結(jié)婚的熱鬧場面，今天有一位特殊的新郎要娶親了，想看看它是誰吧嗎？”（老鼠）老鼠結(jié)婚時會發(fā)生什么事情呢？我們一起來讀一讀吧。兒歌就這樣漸漸地進入了我們的生活，給我們快樂！伴我們一起成長！今天這節(jié)閱讀課，我們大家一起就來讀兒歌，唱兒歌。第二篇：日有所誦一年級注音版日有所誦一年級注音版篇一：一年級閱讀指導課——《日有所誦》一年級閱讀指導課——《日有所誦》——一（10）班周葉一、教學目標：通過誦讀兒歌，激發(fā)學生對兒歌等經(jīng)典文學的閱讀興趣。一圈圈，轉(zhuǎn)得歡，轉(zhuǎn)出歌兒一串串。一層紅，一層黃，樣子美觀又大方。小螞蟻背米一二三，三二一，三只螞蟻來背米?！靶∥浵?，別發(fā)愁，躲進我的房里頭。小蝸牛小蝸牛，小蝸牛，背著房子去旅游。窗外小兔追著跑，樹上麻雀嘰嘰叫，一只飛機天上飛，逗得黃狗向外瞧。雪地里的小畫家下雪啦，下雪啦，雪地里來了一群小畫家。十四單元蹺蹺板蹺蹺板，板蹺蹺，一頭低，一頭高，你一翹，笑哈哈； 我一翹，哈哈笑。馬兒怎么跑？ 四肢離地身不搖。鳥兒怎么飛？ 撲撲翅膀去又回。魚兒嚇得快逃開，一直逃到巖石邊，回過頭來看一看，月亮還是圓又圓。勾一勾，點點頭，一起唱歌又跳舞，我們都是好朋友。高高山上一條藤高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴。三二一，蛋生雞。鹿，鹿，梅花鹿，頭上長著兩棵樹?！薄靶『?，小河，你唱什么歌？”“我到海里去，唱支海的歌。拿起狗，打磚頭，又怕磚頭咬了手。十一單元郁金香紅酒杯，黃酒杯，郁金香是彩色杯。吱吱吱，喊奶奶，奶奶不肯來，嘰哩咕嚕滾下來。風來了風來了，雨來了，云兒黑著臉來了。蓋花樓蓋！蓋！蓋花樓。燈塔媽媽天黑了，浪睡了，大海靜悄悄，只有燈塔媽媽睡不著。腿一彈，腳一蹺，“哪個有我跳得高！” 草一搖，摔一跤，頭上跌個大青包。拉大鋸拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲。第八單元稀奇真稀奇稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞。第七單元躲影子小貓影子，跟著小貓； 小貓膽小，撒腿就跑！跑進屋里，趕快藏好！偷偷一看，影子沒了！小鼓小鼓，小鼓，敲敲它，“不痛，不痛，真不痛！”小鼓，小鼓，問問它，“不懂，不懂，真不懂！”綠頭發(fā)草地長出綠頭發(fā)，我用腳趾梳梳它，小草癢得咯咯笑，叫我快去喊大家。媽洗衣服我洗襪，小溪給咱洗腳丫。給我貼張大郵票，把我郵回森林里。游地球一只小螞蟻，爬上地球儀，到北極，到南極，游遍全地球，一點兒不費力。小寶寶，來穿褲，就像火車鉆山洞，左腳鉆進左山洞，右腳鉆進右山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車進山洞。小蘑菇小蘑菇，你真傻！太陽——沒曬，大雨——沒下，你老撐著小傘，——干啥？小金魚一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁。第四單元看月亮初一一根線，初二看不見，初三初四像娥眉，十五十六團團圓。墻頭草墻頭草，風兒一來兩邊倒，扶得東來西又倒，扶得西來東又倒，狗不吃，貓不叫，枯了不能當柴燒。第三單元落葉秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。不要掛在鼻子上，讓人看見多不好。我用手掌捂眼睛，哈哈天和地不見啦！彈鋼琴大白牙，小黑牙，依依呀呀學說話，聲音有高也有低，我彈你唱樂無比。老虎拉車，誰也不坐。飛一飛，跳一跳； 小弟弟，會長高。第一篇：一年級上卷日有所誦文本日有所誦 一年級上卷第一單元數(shù)字歌一二三，爬上山，四五六，翻斤斗，七八九，拍皮球，十個手指頭，就是兩只手。飛飛 跳跳小蜻蜓，會飛； 小蚱蜢，會跳?；依抢嚕窖虿蛔?。第二單元什么大天大，地大，比不上我的手大。不是蚯蚓是鼻涕，掏出手絹快擤掉。老虎和烏龜大老虎，大嘴巴，小烏龜，不怕他，老虎咬烏龜，崩掉兩顆大門牙。排著隊，一二一，走進農(nóng)民大口袋。金花銀花金花花，銀花花，躲在葉下吹喇叭，滴滴答…… 滴滴答……吹著吹著做個夢，變成兩個胖娃娃——金花變成大南瓜，銀花變成大冬瓜。角兒彎彎，毛兒卷卷，剪下毛毛，好紡線線。握一握——“你好??！”擺一擺——“再見啦！”穿褲歌一條褲子兩個筒，兩個褲筒像山洞。鼓挺著肚肚，繃著面孔，走到哪里，都說懂懂，你懂什么？ 啥也不懂，打開肚兒，里面空空。城市太鬧了，森林多美麗。小溪給咱洗腳丫小溪嘩啦啦，浪花舔腳丫，小腳丫是我，大腳丫是媽。天鵝飛到畫里去，變成一只丑小鴨。找朋友請大家，都站起，我的朋友在哪里？ 一二三，三二一，我的朋友就是你！嗨，嗨，就是你，咱們一起做游戲。飛遠啦，不見啦，飛過竹籬笆，變成一朵花。小蚱蜢小蚱蜢，學跳高，一跳跳上狗尾草。太陽曬曬，孵出娃娃，爬進大海，去找媽媽。風是樹的梳子，梳著樹的頭發(fā)，船是海的梳子，梳著海的頭發(fā)。第十單元鴨子鴨子乖乖，模樣怪怪，翅膀拍拍，屁股歪歪，走路擺擺，滑稽可愛，水里比賽，游得快快。小老鼠小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。貓咪趴在我耳邊，跟我說句悄悄話，沒有胡子像娃娃，老鼠見了不害怕。東西街東西街，南北走，出門看見人咬狗。唱的是山歌“小河，小河，你唱什么歌？”“我從山里來，唱的是山歌。十二單元羊，羊羊，羊，小山羊，年紀不大胡子長。雞和蛋一二三，雞生蛋?？伤鼘ξ姨貏e好，輕輕舔我小腳丫。十三單元好朋友金鉤鉤，銀鉤鉤，請你伸出小指頭，結(jié)結(jié)實實勾一勾。一群魚兒游過來，玉盤碎成兩三片。誰會誰會飛？鳥會飛。誰會跑？ 馬會跑。誰會走？ 人會走，人會怎么走？ 兩腳移動擺擺手。一個毽一個毽兒，踢兩半兒，打花鼓兒繞花線兒，里踢外拐，八仙過海，九十九個一百。板凳好像有根刺，扭來扭去真難熬。哈哈哈，嘻嘻嘻，小鴨飛進小河里，小雞飛進玉米地。風來啦，雨來拉，雨水“嘩嘩”滿地流。小貝殼海邊小備課，請你告訴我—— “你的年紀不算大，為何皺紋這么多？”貝殼笑呵呵，悄悄告訴我—— “那是條條錄音帶，錄下大海一支歌。蓋樓房蓋蓋蓋，蓋樓房，我搬積木你幫忙。小娃娃，去溜冰，好像唱片來回轉(zhuǎn)。九九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，隔河看柳，七九河開，八九燕來，九九加一九，耕牛遍地走。三、教學準備：《日有所誦》四、教學過程：（一）創(chuàng)設(shè)氛圍, 導入主題（出示《日有所誦》）小朋友們，我們每個人桌上都有一本書，把它舉起來，告訴大家書名是什么？你們喜歡讀這本書嗎？在這本書中有很多的兒歌！在我們很小的時候，媽媽經(jīng)常給我們唱兒歌，幼兒園時老師教我們讀兒歌。兒歌：八只老鼠抬花轎１、過渡：大家那么喜歡兒歌，老師也想和大家一起分享讀兒歌的快樂，可以嗎？好！我們先來聽一段歡樂的聲音?！皢枥锿劾病笔悄７侣曇舻脑~，在兒歌里讀起來非常有意思！我們來聽聽這是什么聲音？（雨聲）你能學學嗎？（“嘩啦啦”）下雨時，往往會有風，風發(fā)出什么聲音？（“呼呼”）（你真是個細心的孩子。就這樣保持笑容，我們一起讀兒歌。）這首兒歌里的大山爺爺漂亮嗎？（漂亮）你從哪里看出來的？你知道爸爸的帽子、大衣、腰帶、領(lǐng)帶是怎樣的嗎？那大山爺爺?shù)拿弊?、大衣、腰帶、領(lǐng)帶都是什么呀？（你可真會讀兒歌）瞧，這就是大山爺爺?shù)陌自泼弊樱ǔ鍪景自茋@著大山的圖片）美嗎？誰來讀好這一句？再看，這就是大山爺爺?shù)摹R答：綠色大衣（出示大山上綠樹成蔭的圖片）好看嗎？誰來讀好這句話？咦？那為什么大山爺爺?shù)难鼛枪费?？（出示盤山公路的照片）指名解釋，你可真會發(fā)現(xiàn)，請你來讀好這句話。我剛才看到一個小朋友在笑，告訴我們大家你覺得什么地方好笑？真有意思，老師也忍不住想笑?，F(xiàn)在你知道為什么了嗎？（隨機講述，出示圖片：小朋友們每天早上幾點起床呀？起床了之后應(yīng)該干什么呢？做事情能這么慌張嗎？）他真是個（粗心的孩子），我們可不能學他??！半半知道錯了，他想改正錯誤，誰來幫他。指導學生愛上閱讀，學會閱讀是我們語文教師的使命。孩子在課堂上盡情表露自己的情感，用言語或用肢體表達自己對兒歌的感悟，有的孩子甚至在讀完之后能有自己的思考，比如我們班的 一個孩子在課后告訴我：“我覺得老鼠抬吵了，老貓忍不住了才一口一只全吃掉。在過渡語的設(shè)計上還要更加自然流暢。一（10）閱讀指導課——《日有所誦》檢測卷學校班級姓名成績一、我會讀：【25分】皮球流星騰云駕霧朋友筋斗蚯蚓蝴蝶翅膀腳板大口袋一根線小烏龜郵自己流了汗綠頭發(fā)老母雞小蘑菇大冬瓜吹喇叭大門牙捂眼睛二、我會背：【25分】說