20xx暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃（共5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 年8月21－30月六、培訓(xùn)具體安排：利用假期，全體教師自學(xué)相關(guān)課改理論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記及心得。（2）撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行自我反思、總結(jié)提高。具體方式為：理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座、個(gè)人自學(xué)、反思討論、撰寫(xiě)心得體會(huì)等方式。通過(guò)校本培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支與課改同成長(zhǎng)，與學(xué)生同進(jìn)步，與家長(zhǎng)同學(xué)習(xí)，與時(shí)代同前進(jìn)的教師隊(duì)伍。第二篇：暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃以 “三個(gè)代表”重要思想和 “科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，立足課改，立足校本，進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程，根據(jù)市教育局有關(guān)暑期校本培訓(xùn)的精神，結(jié)合我校實(shí)際情況和課程改革的需要，開(kāi)展以“做研究型教師、建學(xué)習(xí)型組織“為目的的培訓(xùn)活動(dòng)，特制訂中心小學(xué)2007年暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃。3．實(shí)踐與交流形式以年級(jí)組、教研組為單位圍繞研究主題、結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行交流研討，提高教師的實(shí)踐能力，形成自己的特色經(jīng)驗(yàn)。1．舉辦專(zhuān)題講座形式聘請(qǐng)校內(nèi)學(xué)術(shù)帶頭人為培訓(xùn)指導(dǎo)教師進(jìn)行各類(lèi)專(zhuān)題講座，如：解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程改革內(nèi)容、教學(xué)模式、考試與評(píng)價(jià)制度、新課程中的教與學(xué)、信息技術(shù)與課程整合、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展方向、教師修養(yǎng)、教師教育能力研究等講座。使教師具有“不斷學(xué)習(xí)”的意識(shí)，有飽滿(mǎn)的工作熱情，工作 方法新，教學(xué)業(yè)務(wù)精通，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)能力強(qiáng)，實(shí)施人文關(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思考、會(huì)合作的研究型、學(xué)者型教師隊(duì)伍。一、培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)校本培訓(xùn)，使全體教師進(jìn)一步明確當(dāng)前課改的背景、指導(dǎo)思想和目標(biāo)。組織觀看錄像，并做到在觀看之后研討交流，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方法：本期培訓(xùn)主要采用專(zhuān)題講座、自學(xué)自練、觀看錄像、研討交流的方法進(jìn)行。（2）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行暑期教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。二、組織管理成立20xx年暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：龍世明 副組長(zhǎng)：焦爽組員：俞靜芳、申霞、李青、各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)三、培訓(xùn)對(duì)象 全體教師四、培訓(xùn)形式以集中培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合、分組討論和交流匯報(bào)相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合?？己嗽u(píng)定結(jié)果將計(jì)入教師個(gè)人年度考核，并作為職務(wù)評(píng)聘、晉升的必備條件。注意培訓(xùn)情況記錄和資料的積累。各教研組組長(zhǎng)是本教研組培訓(xùn)的組織者，根據(jù)學(xué)校安排和培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織本教研組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。互動(dòng)研討：以教研組為單位，組織教師面對(duì)面集中研討，研討內(nèi)容主要是視頻課程、學(xué)科教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等。五、培訓(xùn)方式視頻學(xué)習(xí)：以教研組為單位，組織教師收看視頻課程。二、培訓(xùn)對(duì)象全校各學(xué)科任課教師。一、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)使全體教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，更新教育理念，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面提高教師素質(zhì)水平。教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)：按照新課程實(shí)施要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師用實(shí)施素質(zhì)教育的理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，并對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教學(xué)視頻材料由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日常工作，做好校本培訓(xùn)過(guò)程管理。參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，原則上一律不準(zhǔn)請(qǐng)假。培訓(xùn)工作結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)，從教師參加培訓(xùn)的考勤情況、具體培訓(xùn)情況、讀書(shū)情況、論文撰寫(xiě)情況等方面，對(duì)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評(píng)定。一、培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)以提升教師的教育智慧、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為核心，以“把握綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)內(nèi)涵，提升教師創(chuàng)新能力”為主題，增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)，自我發(fā)展意識(shí)，不斷提高教師綜合素質(zhì)，為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量營(yíng)造良好的師德師風(fēng)環(huán)境?？己艘螅海?）本次校本培訓(xùn)系教師“十二五”360培訓(xùn)必修項(xiàng)目，教師須按要求參加集中和分組學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，有事須向校長(zhǎng)室請(qǐng)假，不得無(wú)故缺勤。二、工作目標(biāo)： 通過(guò)培訓(xùn)使教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，充實(shí)文化知識(shí)和學(xué)科知識(shí)，增強(qiáng)教科研能力，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和任職能力。每位教師認(rèn)真讀一本教學(xué)專(zhuān)著或教學(xué)雜志，完成2000字左右的學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)加緊對(duì)所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。包括：參培教師出勤、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、授課教師等。計(jì)劃四：徐教院附小20xx年暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃以 “三個(gè)代表”重要思想和 “科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，立足課改，立足校本，進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程，根據(jù)市教育局有關(guān)暑期校本培訓(xùn)的精 神，結(jié)合我校實(shí)際情況和課程改革的需要，開(kāi)展以“
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1