【摘要】第二單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（二）第7課時8，9的加減法（1）2+4=66+2=7-4=6-3=3-3=7-2=6+3=3-0=5-4=3+3=303593618我會算451
2024-11-17 18:18
【摘要】第3課時認(rèn)識圖形（2）第三單元分一分認(rèn)識圖形?做一做，說一說。?摸一摸，說一說。?滾一滾?試一試?試一試?試一試?試一試?試一試直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動。四四方方，有6個平平的面，大小丌一樣，無法自由滾
2024-11-17 20:29
【摘要】第8課時整理與復(fù)習(xí)（2）第五單元20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法，這個表格橫著看、豎著看各有什么規(guī)律呢？然后再把表格填完整。6+55+65+74+73+92+99+29+38+37+47+56+74+99+48+56+85+99+58+67+76+99
2024-11-17 20:26
【摘要】第二單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（二）第15課時整理與復(fù)習(xí)?填一填。12105374?在里填上合適的數(shù)。1，2，3，，；10，9，8,，；1，3，，7，；2，4，，
2024-11-17 10:13
【摘要】第7課時問題解決（4）第一單元分?jǐn)?shù)乘法?用心填一填（3）看一本書，每天看全書的,3天看全書的（）。（1）男生人數(shù)是女生人數(shù)的，是把（）不（）相比較，其中（）是表示單位“１”的量，數(shù)量關(guān)系式：（）×
2024-11-17 02:24
【摘要】第1課時分?jǐn)?shù)乘法（1）第一單元分?jǐn)?shù)乘法5×4100×3?說出下面各式的意義每人吃個餅，4人一共吃多少個餅？51?自主探究分母相同，分子相加減?自主
【摘要】第1課時總復(fù)習(xí)（1）第九單元總復(fù)習(xí)，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。，就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。分子相乘的積做分子，用分母相乘的積做分母，能約分的要先約分，然后再計算。?分?jǐn)?shù)乘法的意義和計算法則相同，就是已
2024-12-11 05:37
【摘要】第4課時總復(fù)習(xí)（4）第九單元總復(fù)習(xí)圖形的放大與縮小比例尺物體位置的確定圖形的變換不位置確定8140?)(5cm?平面圖上的長：平面圖上的寬：8132?)(4cm?32cm40cm5cm4cm圖形的放大或縮?、?/span>
2024-12-12 17:16
【摘要】二十以內(nèi)退位減法16、17、18減幾（一）我們先一起來回憶前面的知識111213141523456-97+（）=168+（）=169+（）=168+（）=179+（）=179+（）=18898準(zhǔn)備題
2024-11-29 00:50
【摘要】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（一）第3課時1~5的認(rèn)識（3）按順序填數(shù)：12345讀數(shù)：1（）3（）5245擺一擺，說一說如何分成兩堆呢？5
【摘要】第6課時問題解決（3）第一單元分?jǐn)?shù)乘法?口算1225×4923×1434×1120411×38&
【摘要】12減幾教學(xué)內(nèi)容：104頁例1、2，課堂活動1，練習(xí)十四1、2教學(xué)目的：1.學(xué)生在生活中找到12減幾的算法2.較清楚的表達(dá)自己的口算方法3.正確計算教學(xué)重、難點(diǎn)：計算方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.說得數(shù)是12的加法算式2.填空9+（）=12
2024-12-08 21:10
【摘要】第二單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（二）第5課時6，7的加減法（2）242533346767我會填6242+4=66-2=46－2=44看圖計算。7－2=7－5=25試一試7－
【摘要】第1課時11~20各數(shù)的認(rèn)識（1）第四單元11~20各數(shù)的認(rèn)識讀一讀12345678910按順序讀數(shù)。（）4（）67（）9（）3581010個一1個十先數(shù)出十根小棒，捆成一
【摘要】第2課時圓的認(rèn)識（2）第二單元圓?復(fù)習(xí)一、判斷正誤（1）所有的圓的直徑都相等。（）（2）等圓的半徑都相等。（）（3）圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。（）（4）半徑是2cm的圓比直徑是3cm的圓大。
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