【摘要】百分數(shù)的應用(三)(已知比甲數(shù)多(或少)百分之幾的乙數(shù),求甲數(shù)是多少)已知比甲數(shù)多(或少)百分之幾的乙數(shù),求甲數(shù)是多少。解題規(guī)律:把甲數(shù)看作單位“1”,單位“1”未知,列方程解答。甲數(shù)×(1+乙數(shù)比甲數(shù)多或少的百分率)=乙數(shù)或是列式:乙數(shù)÷(1+乙數(shù)比甲數(shù)多或少的百分率)=甲數(shù)
2024-12-03 05:46
【摘要】北京版六年級數(shù)學上冊教學目標?1.從生活實際出發(fā)感知和理解百分數(shù)的意義;?2.掌握百分數(shù)的寫法,明確百分數(shù)與分數(shù)在意義上的區(qū)別;?3.組織和引導同學們經(jīng)歷學習過程,培養(yǎng)同學們的問題意識及合作、交流能力和自學能力。什么樣的數(shù)叫做百分數(shù)?表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分數(shù)。表示的是兩個數(shù)的關系。所以也叫
2025-11-03 03:08
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學上冊教案百分數(shù)的意義 百分數(shù)的意義 [教學內(nèi)容]教科書第98——99頁例 2、練習十九第1——3題。 [教材簡析]本節(jié)內(nèi)容是在學生理解分數(shù)意義的基礎上進行教學的。百分數(shù)在生活...
2025-10-02 04:36
【摘要】百分數(shù)的意義西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標1.理解百分數(shù)的意義,能正確讀寫百分數(shù),知道百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別。探究數(shù)學的過程中培養(yǎng)同學們的抽象概括能力和比較分析能力。,體會數(shù)學的應用價值,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。下面各題應把什么看作單位“1”?(1)甲的是乙。67(2)乙是甲
2024-12-04 20:29
【摘要】主題認識百分數(shù)、百分數(shù)的簡單應用學習目標1、認識百分數(shù)的意義、讀法、寫法、與分數(shù)、小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化2、會百分數(shù)的簡單應用教學內(nèi)容互動探索1、上次課后鞏固作業(yè)復習;2、互動探索學校籃球隊組織投籃練習。李星明等三名隊員的投籃情況如下。姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)李星明2516張小華2013吳力軍30
2025-08-05 02:57
【摘要】認識百分數(shù)夏邑育才學校季美玲球員號碼7號3號5號罰點球次數(shù)進球次數(shù)20102518721自學提示1:百分數(shù)表示的意義是什么?2:怎樣讀百分數(shù)?3:怎樣寫百分數(shù)?讀出下面各百分數(shù)。⑴
2024-12-11 06:43
【摘要】《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷求百分數(shù)以及總結(jié)小數(shù)、百分數(shù)互化方法的過程。2、掌握求百分數(shù)的方法,能進行小數(shù)和百分數(shù)的互化,能解答求一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的簡單問題。3、體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系,獲得愉快的數(shù)學學習體驗。教學建議:◆求成活率1、出示育才學校連續(xù)三年植樹情況的統(tǒng)計表,
2024-11-28 19:33
【摘要】生活中的百分數(shù)深圳擁有轎車的家庭占全部家庭的百分之六十五。1985年,西部兒童入學率為百分之二十四;2021年,入學率達百分之九十二。大學生畢業(yè)生中,自己創(chuàng)業(yè)的達到百分之十九點三。今年家庭的收入是去年的百分之一百五十。某種鈣奶含鈣百分之三點七。今天,某商場九折(按原價錢的百分之九十)出售商品。某種布料含
2024-12-11 10:47
【摘要】鮮橙汁意義正方形找區(qū)別小游戲愛迪生收集教學目標?1.理解百分數(shù)的意義,能正確讀寫百分數(shù),感受百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。?、分析處理信息,經(jīng)歷知識的形成、發(fā)展過程,學會交流與合作,掌握探究的方法。?。培養(yǎng)大家善于觀察、比較,勤于思考,勇于探索創(chuàng)新的精神,滲透思想品德教育。鮮橙汁
2024-12-13 17:10
【摘要】《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教學設計石家莊市水源街小學張曉紅教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》六年級上冊第32、33頁。教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷求百分數(shù)以及總結(jié)小數(shù)、百分數(shù)互化方法的過程。2、掌握求百分數(shù)的方法,能進行小數(shù)和百分數(shù)的互化,能解答求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的簡單問題。3、體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系,獲得愉快的
2025-11-10 15:49
【摘要】六年級數(shù)學上冊管窯鎮(zhèn)中心小學管擁軍五年級已學過?百分數(shù)的意義?小數(shù)、百分數(shù)、分數(shù)之間的互化?百分數(shù)的簡單應用表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分數(shù)。百分數(shù)也叫做百分率或百分比。?2、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)之間的轉(zhuǎn)化=
2025-11-15 13:32
【摘要】《稍復雜的百分數(shù)問題》綜合習題
2024-11-28 19:31
【摘要】《百分數(shù)與小數(shù)的互化》綜合習題
2024-11-28 19:32
【摘要】人教版六年級上冊數(shù)學期末復習試卷(小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的互化)一、填空。。=()=()=()=()1=()=()=()=()。87=()
2025-11-07 01:54
【摘要】《稍復雜的百分數(shù)問題》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷了解信息、選擇信息提問題并解答稍復雜百分數(shù)問題的過程。2、能根據(jù)現(xiàn)實社會中的百分數(shù)信息提出問題,能解決稍復雜的有關百分數(shù)的實際問題。3、對現(xiàn)實生活中與百分數(shù)有關的事物有好奇心,感受百分數(shù)在交流、傳遞信息中的重要應用。教學建議:◆農(nóng)村居民收入1、教師口述新聞內(nèi)容,讓