【正文】 準(zhǔn)確性、條理性和運(yùn)用說明方法、詞句表達(dá)等多方面做出評(píng)判，評(píng)出優(yōu)劣。(一)明確目標(biāo)1．把握本文重點(diǎn)說明的內(nèi)容：南極對(duì)全球氣候形成影響的幾個(gè)因素。課題：節(jié)能小竅門教學(xué)目的1．常識(shí)性了解什么是能源利用率．2．常識(shí)性了解節(jié)能的重要性、緊迫性，明確節(jié)能是每個(gè)公民的職責(zé)，自覺樹立節(jié)能意識(shí)，培養(yǎng)節(jié)能的良好習(xí)慣．3．常識(shí)性了解人類從根本上解決能源問題的出路是依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步． 教學(xué)過程1．告訴學(xué)生，這節(jié)課主要采取自學(xué)和分組討論的方式來學(xué)習(xí)節(jié)約能源的問題．要求學(xué)生在自學(xué)中就下面板書的幾個(gè)問題做好參加討論的準(zhǔn)備．(1)舉例說說什么叫能源利用率？(2)提高能源利用率、節(jié)約能源的重要性？(3)提高能源利用率、節(jié)約能源的根本措施是什么？(4)人類從根本上解決能源問題的出路在哪里？(5)如果每人一年節(jié)約用電1千瓦時(shí)，那么全國近12億人一年節(jié)約的電能相當(dāng)于多少噸標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒放出的能量？（10焦／千克）2．組織學(xué)生分組討論3．教師進(jìn)一步歸納學(xué)生的討論結(jié)果，進(jìn)行這節(jié)課的總結(jié)(1)節(jié)能的重要性和緊迫性．由于目前人們使用的能源主要還是煤、石油和天然氣，或者是由煤和石油轉(zhuǎn)化而來的電能．因此，節(jié)約能源不僅能提高經(jīng)濟(jì)效益，緩解能源供應(yīng)緊張的局面，而且能減少對(duì)環(huán)境的污染．例如，每節(jié)約1千瓦時(shí)電能，如用于工業(yè)生產(chǎn)，則可增加約8元的工業(yè)產(chǎn)值；而少燒1噸煤，則可少向大氣中排放約20千克二氧化硫、440千克二氧化碳和15千克煙塵．可見，提高能源利用率、節(jié)約能源對(duì)促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)環(huán)境都有很重要的意義．現(xiàn)在，我國的能源生產(chǎn)和供應(yīng)情況與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需求還有較大差距．據(jù)報(bào)紙公布的資料介紹：近幾年，全國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因缺能而少創(chuàng)造的產(chǎn)值，每年都高達(dá)千億元以上．另一方面，由于設(shè)備、技術(shù)、管理等各方面的原因，不少地方存在著高能耗、低效益的問題．例如，每生產(chǎn)1萬塊磚，—3噸標(biāo)準(zhǔn)煤．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國人均能源資源的擁有量低于世界平均值，能源利用率低于發(fā)達(dá)國家，隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的改善，能源的需求量還要繼續(xù)增加．因此，提高能源利用率、節(jié)約能源，對(duì)我國來說，是既重要又緊迫的事情．(2)自覺樹立節(jié)能意識(shí)，培養(yǎng)節(jié)能的良好習(xí)慣．能源問題與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)．節(jié)能是利國利民、造福子孫的事情，而不僅僅是某個(gè)部門、某些人的事情．因此，每個(gè)人都要自覺樹立節(jié)能意識(shí)，積極宣傳節(jié)能的重大意義，培養(yǎng)節(jié)能的良好習(xí)慣，從節(jié)約1千瓦時(shí)電、1克煤、1滴油做起，那么，日久天長(zhǎng)，就能為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)．4．布置作業(yè)(1)調(diào)查了解本地開發(fā)和利用能源的情況．(2)對(duì)學(xué)校、家庭提出節(jié)能的建議．風(fēng)卷云舒話陰晴 導(dǎo)入新課每天晚上坐在家里看氣象預(yù)報(bào)節(jié)目，只短短幾分鐘就對(duì)全國各地的陰晴冷暖了如指掌。小結(jié)：所有的珍稀動(dòng)物都是人類的寶貴財(cái)富。除了我們常見的這些有益動(dòng)物，世界上還有一些稀有動(dòng)物，我國有哪些珍稀動(dòng)物呢？（1）活化石國寶大熊貓（錄像）（2）金絲猴錄像（3）丹頂鶴錄像你認(rèn)識(shí)圖中的珍稀動(dòng)物嗎？為什么稱他們是珍稀動(dòng)物？（1）叢林之王——東北虎、華南虎，數(shù)量很少。你還知道哪些？請(qǐng)你跟周圍的同學(xué)說一說。大自然中如果沒有了動(dòng)物會(huì)怎樣？小結(jié)：世界上如果沒有了動(dòng)物，就會(huì)變得死氣沉沉，更重要的事，人類也會(huì)隨之滅亡。教育過程：一、談話導(dǎo)入、揭示主題。行為：自覺愛護(hù)動(dòng)植物。懂得保護(hù)珍稀動(dòng)物是國家的政策，保護(hù)它們?nèi)巳擞胸?zé)?？蓮囊韵聝煞矫嬲f明：（1）象啄木鳥、貓頭鷹、青蛙等這些動(dòng)物以害蟲為食幫助人類做好事。教法建議：大自然中有益動(dòng)物很多，各地的有益動(dòng)物也不完全一樣。注意保護(hù)珍稀動(dòng)物，不傷害它們。情感：喜愛動(dòng)植物。課后感受本課主要是使學(xué)生了解人類是如何是利用太陽能的。（1）談話：有的同學(xué)認(rèn)為太陽能裝置肯定都很復(fù)雜，其實(shí)并不都是這樣的，我們可以利用身邊的東西來做一個(gè)簡(jiǎn)單的太陽能熱水器，你想試試嗎？（2）講解：怎樣來制作太陽能熱水器呢？我們首先應(yīng)該搞清制作的方法和步驟，看課本第17頁圖示制作步驟，不懂的地方提出來和老師、同學(xué)們研究。不少地方已建立了太陽能發(fā)電站、太陽能汽車、太陽能居室，用太陽能取暖、供水、制冷、照明、燒飯等。（3）提問：同學(xué)們想了解一下剛才你們提到的利用太陽能的裝置嗎？讓我們通過觀察來了解它們的基本構(gòu)造及工作原理。這節(jié)課我們就一起來研究太陽能的利用。教學(xué)準(zhǔn)備人們直接和間接利用太陽能的掛圖或投影片若干。對(duì)待師長(zhǎng)充滿尊敬之情，對(duì)待父母充滿孝敬之情，對(duì)待集體充滿熱愛之情。請(qǐng)愛護(hù)草坪，不隨意踐踏；保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾；買東西、上公共汽車、參觀展覽、進(jìn)電影院等，都要排隊(duì)，不亂擠；講究衛(wèi)生，不隨地吐痰；不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩；衣著整潔，落落大方??你們美好的行為就能換來優(yōu)美的環(huán)境、良好的秩序、和諧的社會(huì)。第一粒種子是美好的語言。有吸煙、喝酒、打牌賭博等不良嗜好和陋習(xí)，缺乏生活品味。頂撞、背后惡意評(píng)價(jià)老師，不尊重老師和長(zhǎng)輩。目前中學(xué)生身上有哪些不文明行為？面對(duì)這些不文明行為我們?cè)撛趺崔k？ 不文明行為出口成“臟”，語言粗俗、不文明。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國人民有貢獻(xiàn)的人。在學(xué)習(xí)中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。李四光，當(dāng)外國專家定論中國沒有石油時(shí)，他自信地說：科學(xué)證明中國有儲(chǔ)量豐富的油氣。課題：知榮辱，樹新風(fēng)活動(dòng)過程：一、全體同學(xué)齊讀胡錦濤總書記的“八榮八恥”。同學(xué)討論關(guān)于“勤學(xué)”講述中華勤學(xué)故事：教師寄語，班長(zhǎng)發(fā)出“抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”的倡議。格言：天才在于學(xué)習(xí)，知識(shí)在于積累。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。積累關(guān)于學(xué)習(xí)的格言搜集中華勤學(xué)故事班長(zhǎng)發(fā)出“抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”的倡議。為什么要清理口袋？可以讓學(xué)根據(jù)平時(shí)的洗衣經(jīng)驗(yàn)議一議，最后總結(jié)歸納出：（1）口袋中的硬金屬物如硬幣在洗滌過程中會(huì)與洗衣機(jī)內(nèi)桶相互碰撞，縮短同的壽命，甚至?xí)p壞內(nèi)桶；（2）紙幣等物在洗滌過程中會(huì)占到衣服上，且堵塞洗衣機(jī)的排水孔。讓學(xué)是感受到科技進(jìn)步的成果。教學(xué)過程：（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課上課開始，教師做個(gè)調(diào)查：家中用洗衣機(jī)洗衣服的何不用洗衣機(jī)洗衣服的人數(shù)，讓學(xué)生從統(tǒng)計(jì)結(jié)果歸納出洗衣機(jī)已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N家用電器。指導(dǎo)學(xué)先閱讀使用說明書，了解電視機(jī)。然后讓學(xué)生在小組中說一說家中的彩電是什么品牌，屏幕對(duì)角線的尺寸是多少，你觀看電視時(shí)離開屏幕的距離有多遠(yuǎn)。（二）、讀讀、說說、了解屏幕尺寸含義讓學(xué)生說一說，讓學(xué)生展開充分的交流，然后歸納出：（1）電視機(jī)在每個(gè)家庭中是十分重要的設(shè)備。每一小組準(zhǔn)備一把之一用的皮尺。課題： 做家用電器的主人—電視機(jī)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)真閱讀使用說明書，并按照說明書的要求學(xué)會(huì)正確操作彩色電視機(jī)。（四）預(yù)防為主，消防結(jié)合。老師可以對(duì)安全用的注意事項(xiàng)進(jìn)行一定的補(bǔ)充講述。（二）練習(xí)中思考，思考后完善。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課。教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些觸電事故的圖片。組織學(xué)生議一議自己希望用的的家用電器及理由，先小組內(nèi)交流，后小組內(nèi)推選代表交流。小組內(nèi)合作完成課文中的統(tǒng)計(jì)表。了解電的來源后，針對(duì)不同的發(fā)電方式，可以有目的的教育學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣，并可以組織學(xué)生討論什么樣的方式是節(jié)約用電（比如：隨手關(guān)燈，出門關(guān)掉電視機(jī)等）同時(shí)還可以開展愛國主義教育，因?yàn)槲覀儑译m然國土面積很大，在世界排名第三位，但我國人口眾多，人均占有的資源就很少了，節(jié)約用電就是減少資源的消耗，這也是愛國的一種具體行為。（二）學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)電的廣泛用途及它的來源。3拍攝一些家用電器照片。了解日常生活中的家用電器，并學(xué)會(huì)用不同的方法對(duì)他們進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類。”這個(gè)答案全面嗎？蔬菜生長(zhǎng)的習(xí)性與環(huán)境有哪些要求呢？今天我們就來探討探討。四、布置作業(yè)回答下列問題：（1）簡(jiǎn)單介紹白菜類、根菜類兩種蔬菜的特點(diǎn)。（板書課題：蔬菜的分類及營養(yǎng)成分）二、知識(shí)探討復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們對(duì)蔬菜進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類，回憶一下蔬菜可分為哪幾類？依據(jù)是什么？總結(jié)：根據(jù)蔬菜生長(zhǎng)發(fā)育的習(xí)性和栽培特點(diǎn)。二、知識(shí)探討：出示一些蔬菜圖片，引導(dǎo)學(xué)生探討下列問題：（1）你家的菜籃子里一般是什么菜？你家人喜歡吃哪些蔬菜？（青菜、白菜、黃瓜、茄子、西紅柿等）（2）我們經(jīng)常食用的菜有哪些？其中哪些是蔬菜？怎樣的菜是蔬菜？（3）菜市場(chǎng)有哪幾種類型？它們各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?（露天菜攤、室內(nèi)菜場(chǎng)、超市菜柜）（4）什么是“凈菜”？?jī)舨擞惺裁刺攸c(diǎn)？購買凈菜有什么好處？（干凈衛(wèi)生，食用方便衛(wèi)生，對(duì)人體健康有好處）（5）人們常把蔬菜分為哪幾類？根據(jù)是什么？（蔬菜生長(zhǎng)發(fā)育的習(xí)性和栽培特點(diǎn)）（6）在菜市場(chǎng)中有哪些蔬菜是本地生產(chǎn)的？哪些主要是從外地運(yùn)來的？三、回答下列問題（1）我們經(jīng)常食用的蔬菜有哪些？（2）蔬菜市場(chǎng)有哪幾種主要類型？（3）蔬菜可分為哪幾種類型？依據(jù)是什么？課題：蔬菜的分類及營養(yǎng)成分【教學(xué)目標(biāo)】進(jìn)一步了解蔬菜的種類及特點(diǎn)；了解經(jīng)常食用的蔬菜的營養(yǎng)成分?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】菜籃子蔬菜的特點(diǎn)及聞名遐爾的中國蔬菜 【教具準(zhǔn)備】圖片 【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入同學(xué)們，如今生活條件越來越好，人們對(duì)飲食與健康也越來越重視了。學(xué)生：在利用各種方法逃離火場(chǎng)的時(shí)候，應(yīng)注意那些問題呢？老師：①要注意熱煙氣對(duì)人身的危害。（4）借助外物。但要在跳樓之前仍一些棉被、床墊、大衣等柔軟的物品，然后扒住窗臺(tái)，身體向下垂，自然滑下，使雙腳先著地。當(dāng)發(fā)現(xiàn)室外起火，門把手已經(jīng)發(fā)燙時(shí)，千萬不要開門，防止大火竄入室內(nèi)；同時(shí)用浸濕的棉被、衣物等堵塞門窗縫隙，并潑水降溫。3）采取安全的姿勢(shì)。如果地震時(shí)你在影劇院、體育館等處，這時(shí)你要就地蹲下或趴在排椅下，但要避開吊燈、電風(fēng)扇等懸掛物。如果是在操場(chǎng)或室外，則可原地蹲下，雙手保護(hù)頭部。通過近期各小組的訪談、查閱等活動(dòng)，你們一定接觸了很多人，學(xué)到了許多安全知識(shí)，初步掌握了一些自救逃生等方法、措施。小結(jié)：通過為班級(jí)想班名，使學(xué)生了解班級(jí)，熱愛班級(jí)。班級(jí)交流。老師發(fā)言。教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法教學(xué)過程：獨(dú)一無二的班名師：每個(gè)人都有屬于自己的名字，不如給我們班也取個(gè)獨(dú)一無二的名字吧！生：好注意！我們一起想，選出一個(gè)最能表現(xiàn)我們班特點(diǎn)的名字。更好地了解自己的班級(jí)，為彼此共同努力下取得的成績(jī)感到驕傲。師：小組計(jì)劃表還有一部分內(nèi)容沒有完成，我們將在課后繼續(xù)完善活動(dòng)計(jì)劃表。師：各小組進(jìn)行匯報(bào)。師：那些同學(xué)想要研究？師：一會(huì)我會(huì)把號(hào)牌放在桌子上，請(qǐng)各組同學(xué)找到相應(yīng)的號(hào)牌坐好，動(dòng)作要迅速，坐好后不要說話，聽老師給你布置下一步的任務(wù)。教師記錄。到目前為止，我們學(xué)校已經(jīng)送走了幾十屆畢業(yè)生，如今，這些畢業(yè)生已走上了各行各業(yè)的工作崗位，有些還成為了行業(yè)的佼佼者，還有的畢業(yè)生從我校畢業(yè)重又回到我們學(xué)校任教，為了促進(jìn)學(xué)生們的全面發(fā)展，我們學(xué)校還開展了各種各樣豐富多彩的活動(dòng)。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：教師搜集一些關(guān)于學(xué)校的資料，我們一起來看看。能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題的能力。小結(jié)：我們要做到：今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。（4）師小結(jié)：是的，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦現(xiàn)代化學(xué)校，需要現(xiàn)代化的設(shè)施，我們學(xué)校的場(chǎng)室應(yīng)該說是非常齊全的。大家說說學(xué)校的哪些地方值得大家愛呢？（二）美麗的校園檢查調(diào)查了解的情況，導(dǎo)入新課師：老師布置大家去調(diào)查了解我們學(xué)校各方面的情況，不知大家完成了沒有？現(xiàn)在請(qǐng)各小組匯報(bào)一下，你們準(zhǔn)備向大家介紹學(xué)校哪些方面？介紹學(xué)校規(guī)模。二、設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課主要抓住課題中的“愛”字，通過學(xué)生的介紹，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校規(guī)模大，環(huán)境美，設(shè)施全，榮譽(yù)多，值得我們愛。七年級(jí)第一學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)教案課題：我愛學(xué)校一、活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生從學(xué)校的規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境、榮譽(yù)等方面多角度地了解我們的學(xué)校能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，并能用自己的語言、文字、圖畫、音樂、相片等進(jìn)行表達(dá)的能力。四、教學(xué)方法及措施認(rèn)真組織教學(xué)，全面把握課程目標(biāo)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的目的是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)的方式綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施要倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。一是學(xué)校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率。二、主要工作任務(wù)將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開發(fā)校本資源、地方課程資源結(jié)合起來體現(xiàn)學(xué)校特色。激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，提高通過探究活動(dòng)來解決問題的初步能力。結(jié)合本校實(shí)際情況，以學(xué)生為本，重在實(shí)踐、重在體驗(yàn)、重在提高、重在發(fā)展的宗旨，特對(duì)本期教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、活動(dòng)目標(biāo)：組織學(xué)生考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。養(yǎng)成生活自理的態(tài)度，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活習(xí)慣。三、具體工作開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源(1)開發(fā)學(xué)校資源。(2)開發(fā)社區(qū)資源，一是不定期帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行參觀、考察；二是與社區(qū)的某些活動(dòng)掛鉤，定期組織學(xué)生進(jìn)行采訪、調(diào)查；三是聘請(qǐng)關(guān)心學(xué)校教育而又有特長(zhǎng)的社會(huì)各界人士和家長(zhǎng)擔(dān)任我校的校外輔導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。做好綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中的評(píng)價(jià)工作。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程既可采用書面調(diào)研的方法，又可采用作品（手工、勞技、科技作品、調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)小論文等）評(píng)價(jià)、展示與交流、成果匯報(bào)活動(dòng)、技能比賽等多種方法進(jìn)行。開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。情感目標(biāo)：了解學(xué)校，使學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，勤學(xué)向上，為校爭(zhēng)光。三、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入：同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們就是七年級(jí)的學(xué)生了，你們將在新的校園里度過三年的學(xué)習(xí)生活。（介紹學(xué)校有關(guān)設(shè)施）（2）老師：你們最喜歡學(xué)校的哪些場(chǎng)室呢？為什么？（3）學(xué)生討論回答。學(xué)生介紹學(xué)校