【正文】 定了“文明單位”建設規(guī)劃。為經常性創(chuàng)建工作的順利開展，我校成立了工作領導機構，組成了由學校校長為組長，主任為副組長、各部門負責人為成員的建設工作領導小組，負責創(chuàng)建活動的具體工作。學校是育人的場所，其根本目的是培養(yǎng)“四有”社會主義事業(yè)的接班人和建設者。在改善工作環(huán)境、美化單位形象和環(huán)境衛(wèi)生上下功夫，辦公區(qū)的硬化、綠化、美化、亮化工作有新的提高。三是積極參與社會性精神文明創(chuàng)建活動。四、全面創(chuàng)建文明單位，廣泛參與群眾性精神文明創(chuàng)建 在全系統(tǒng)創(chuàng)建文明機關、文明行業(yè)，不斷加大機關文化建設力度。緊緊圍繞提高服務質量和服務水平這兩個重點，對全站技術員建立誠信檔案，從職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀律、信用紀錄等方面逐條逐項建檔立卡。培養(yǎng)牧民遵紀守法的良好風氣。在干部中開展“三做三倡導”活動，引導在社會做個好公民，倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的社會公德，在單位做個好職工，倡導愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業(yè)道德，在家庭做個好成員，倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德，使廣大干部養(yǎng)成了良好的生活習慣，從根本上提高文明意識。在通過大量的教育學習，廣大干部的思想道德素質、理論知識水平和專業(yè)技術能力都大幅度提高，在全站上下營造出了濃厚的學習氛圍，為創(chuàng)建學習型機關打下了良好的基礎。制定了市草原站2011年思想政治工作要點以及理論和業(yè)務知識學習計劃，堅持每周五集體學習，組織全體職工開展十七大及十七屆五中全會精神專題學習研討會，為了增強理論教育的直觀性，我們組織站全體干部觀看《焦裕祿》、《小崗村》等優(yōu)秀影片，對照先進，查找不足，提高服務質量和工作水平。一是認真開展主題教育。二是落實嚴格的工作責任制。第三篇：精神文明建設自查報告2011精神文明 建設工作自查報告阿勒泰市草原站2011年以來，在市委、市政府的正確領導下，我站按照市文明委的部署要求，堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真開展深入學習實踐科學發(fā)展觀和“民族團結愛國教育”活動，解放思想，開拓創(chuàng)新，立足本職,科學謀劃，廣泛參與以創(chuàng)建文明城市為重點的精神文明創(chuàng)建活動，為社會和諧穩(wěn)定努力爭取創(chuàng)造了良好的環(huán)境。我們所追求的和諧發(fā)展，第一是學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展；第二是教職工在教書育人、服務育人、在培養(yǎng)學生全面發(fā)展同時，自身在各方面也得到提高和發(fā)展，各自的形象更完美；第三是學校在師生發(fā)展的同時也要塑造學校的新形象。因為校園精神文化既是深層的群體意識，又是形成師生向心力和凝聚力的關鍵。三、著力營造校園文化，不斷追求和諧發(fā)展?校園是一方凈土，校園是一片藍天，校園文化是一所學校個性和精神面貌的集中體現(xiàn)。對于我們教師，讀書學習有著許許多多得天獨厚的優(yōu)勢，我們就要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢。我們的教師具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，團結協(xié)作的團隊精神，勇于爭先的開拓精神，這就是我們?yōu)橹院赖膶W校教育精神。我們就不斷地組織教職工認真學習，努力實踐“xxxx”重要思想，積極貫徹《公民道德建設實施綱要》，《進一步加強師德建設的若干意見》等，深化師德建設。第二篇：2016年中心小學精神文明建設自查報告2016年中心小學精神文明建設自查報告xx年，我們進一步端正思想，深化認識，更好地擺正精神文明建設工作在學校全局中的位置。第三是學校在師生發(fā)展的同時也要塑造學校的新形象。校園文化一旦形成，時時刻刻感染著師生，使人向上，催人奮進，并以巨大的魅力使廣大師生凝聚團結在一起。因此，在謀求教育持續(xù)發(fā)展的今天，我們就得大力營造校園文化。每位教職工在讀書活動中書寫了較高水準的讀書筆記，目前，讀好書，好讀書已經成為廣大教職工的共識。二、深入開展讀書學習和文明創(chuàng)建組室活動書是人類進步的階梯，是人類文明活動的見證與縮影，更是人類文明傳承的載體與紐帶。在深刻的社會變革和豐富的素質教育實踐中盡心盡力地工作。我們對學校的精神文明建設工作進行了自查，現(xiàn)將自查結果總結如下：一、努力塑造學校教育精神，發(fā)揚奉獻精神學校的發(fā)展離不開無所畏懼的競爭精神，忠于職守的敬業(yè)精神，獨特濃烈的人文精神和勇于探索的創(chuàng)新精神。進一步加強學校精神文明建設，激勵廣大教職工樹立信心，振奮精神，奮發(fā)有為，大家心往一處想，勁往一處使，上下擰成一股繩，為實現(xiàn)學校教育的大發(fā)展而扎實工作。通過不斷學習，使教職工樹立正確的世界觀、價值觀、教育觀、人才觀。學校教育精神是學校一筆寶貴的財富，我們要繼承和發(fā)揚，代代相傳。學校組織廣大教職工繼續(xù)深入開展讀書學習活動，學政治、學理論、學業(yè)務、學做人。校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，校園文化建設直接影響著學校教育的發(fā)展。表現(xiàn)為師生共同的價值認同，價值取向，行為方式。第二是教職工在教書育人、服務育人、在培養(yǎng)學生全面發(fā)展同時，自身在各方面也得到提高和發(fā)展，各自的形象更完美。為塑造我們學校新形象，為實現(xiàn)教育的新發(fā)展而扎實工作，作出我們應盡的貢獻。我們努力打造我們學校的教育精神。通過廣大教職工勤勞的雙手，辛勤的汗水，聰穎的智慧，無私的奉獻，開創(chuàng)學校教育燦爛的明天。因此，讀書應該成為我們現(xiàn)代人生活的主旋律。我們所追求的目標是：通過不斷地讀書學習，使我們的教職工思想更高尚，知識更淵博，業(yè)務更精湛，事業(yè)更成功，生活更豐富，人生更美好。特別在加強校園物質文化、制度文化建設的同時，著力營造精神文化。我們在校園文化建設方面有不少的成功經驗，但我們不能滿足，將著眼于高起點，高層次，特別要不斷地追求學校的和諧發(fā)展。為塑造我們學校新形象，