【摘要】
2024-11-17 10:11
【摘要】第1課音樂的風格同類的東西,可能會有不同的風格。同學們觀察兩個鐘表,找出相同和不同點。如:兩個鐘表的聲音一樣、作用一樣等不同點是:形狀和時間。?我們大家可以發(fā)現(xiàn):兩種物體由于有其差異,所以才會形成不同的風格特點音樂也有相同與不同的風格,下面我們來欣賞兩首不同風格的舞曲。大家從這兩首樂曲中聽到了什么,看到了什么,
2024-12-11 05:36
【摘要】我來做你來猜彈鋼琴喝水看書睡覺吹笛子擦窗OK握手打鼓游泳小狗喊叫拉小提琴開汽車做作業(yè)再見認識新朋友?l
2024-11-17 02:10
【摘要】土撥鼠也叫旱獺,生活在北美洲和歐亞大陸廣大的森林中。它們喜群居,善掘土,所挖地道深達數(shù)米。它們不貯存食物,而是在夏天往體內(nèi)貯存脂肪,以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它們每年一般要在地洞或空心樹干內(nèi)蟄伏半年,有的甚至長達8個月之久。土撥鼠非常機警,不僅經(jīng)常察看周圍情況,還有專門負責放哨的,一遇到敵情
2024-12-11 05:26
【摘要】?拉丁美洲之旅——走進墨西哥第一站:墨西哥地理位置:位于北美洲南部語言:拉丁語系。因此屬拉丁美洲國家。人口:9480萬首都:墨西哥城國旗:歌曲:我們在廣場上相遇
【摘要】聆聽樂曲請告訴老師,這首曲子是由什么樂器演奏的?古箏古箏是一件古老的漢族民族樂器,屬于彈撥樂器,形狀狹長而扁平,
【摘要】1、你聽過這首樂曲嗎?2、請說說這段樂曲中都有哪些樂器演奏。春江花月夜簡介箏:彈撥樂器,木制,是一種很古老的樂器,早在戰(zhàn)國時已在秦國流行,所以歷史上又稱“秦箏”,現(xiàn)稱古箏。音色如行去流水般悠揚清雅。琵琶:彈撥樂器,木制,原稱“批把”,由演奏方式而得名。公元四世紀由西域傳入內(nèi)地,在樂隊中應(yīng)
2024-12-13 16:14
【摘要】古琴曲《流水》天聞閣譜管平湖演奏樂曲簡介:此曲是我國古老的琴曲之一。原為《高山流水》,唐代時分為《高山》、《流水》二曲。相傳戰(zhàn)國時(公元前3世紀),伯牙鼓琴,子期知音,所奏即為此。后傳于明代朱權(quán)所編《神奇秘譜》,又經(jīng)四川道士張孔山增加了表現(xiàn)湍急水流的一段,形成現(xiàn)在的樂譜。此曲以生動的音樂形象,描寫壯麗山川,抒發(fā)寬
2024-11-19 20:11
【摘要】翠鳥咕咕唱執(zhí)教者:鄧斯予教材分析:澳大利亞兒歌《翠鳥咕咕唱》是一首二拍子的情緒活潑的二聲部輪唱曲,歌曲運用了主歌齊唱、副歌兩個聲部輪唱的形式,采用三度音程形象地模仿了翠鳥的咕咕叫聲,生動活潑的表現(xiàn)了翠鳥在橡樹上高興地唱著歌的情景。教學目標:初步培養(yǎng)學生的多聲部的感知及演唱能力,能用歌聲表現(xiàn)《翠鳥咕咕唱》的活潑情緒,并在教師的指揮下,學會
2024-11-18 20:15
【摘要】一、聆聽《月亮月光光》初聽歌曲音樂的情緒是怎樣的,演唱形式是什么?歌曲的演唱速度怎么樣?歌曲《月亮月光光》這是一首以臺灣童謠為歌詞的創(chuàng)作歌曲。由于歌曲旋律吸取了臺灣地區(qū)的音歌曲由四個樂句組成,它們節(jié)奏完全相同,音調(diào)上抑揚起伏,優(yōu)美流暢,勾勒出一幅月夜美景。充滿鄉(xiāng)土氣息的歌詞更是給人以親切、溫馨
【摘要】《踢毽子》教案執(zhí)教者——陸長香教學目標:通過這首歌曲的唱游活動,培養(yǎng)學生互相合作、協(xié)同表演的能力;通過唱和動兩者的有機結(jié)合,培養(yǎng)學生音樂和動作的協(xié)調(diào)能力、表現(xiàn)能力。教學重點:學生能活潑的演唱歌曲,參與到歌曲的唱游活動中去。教學難點:培養(yǎng)學生音樂和動作的協(xié)調(diào)能力、表現(xiàn)能力。教具準備:鋼琴、多媒體課件、若干打擊樂器。教學過程:
2024-11-19 03:43
【摘要】到這里來欣賞動漫歌曲江西民歌斑鳩調(diào)民歌就是人民的歌,是廣大人民群眾在社會生活實踐中,經(jīng)過廣泛的口頭傳唱逐漸形式和發(fā)展起來的,和人民生活緊密地聯(lián)系著的歌曲藝術(shù),悠久深厚的歷史傳統(tǒng),復雜多樣的自然環(huán)境,博大的文化背景,眾多的民族和人口是造就民族音樂的最大原因,民歌有著三個基本特征:1、和人民的社會生活有著最直接最緊密的聯(lián)系,民歌的作者是人民群眾,是
2024-12-12 17:07
【摘要】《梅花三弄》及“三弄”的意思明朱權(quán)編輯的《神奇秘譜》記載此曲最早是東晉時桓伊所奏的笛曲。后由笛曲改編為古琴曲,全曲表現(xiàn)了梅花潔白,傲雪凌霜的高尚品性。此曲借物詠懷,通過梅花的潔白、芬芳和耐寒等特征,來歌頌具有高尚節(jié)操的人。此曲結(jié)構(gòu)上采用循環(huán)再現(xiàn)的手法,重復整段主題三次,每次重復都采用泛音奏法,故稱為《三弄》。體現(xiàn)了梅花潔白,傲雪凌霜的高尚品性?!睹坊ㄈ酚?/span>
2024-12-08 18:41
【摘要】牧歌教案教材分析《牧歌》是一首蒙古族長調(diào)的代表歌曲。簡潔的旋律與字里行間中流露出對草原和生活的熱愛。歌詞充滿詩情畫意,旋律具有內(nèi)蒙古民歌中優(yōu)美、抒情、高亢、悠揚的特點,加上舒展、悠長的節(jié)奏,淋漓盡致的展現(xiàn)了美麗富饒的草原一派迷人的景色,也抒發(fā)了內(nèi)蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的感情。教學目標1、了解蒙古族的風土人情2、欣賞無伴奏合唱《
2024-11-18 20:04
【摘要】駟鳴小學趙丙強節(jié)奏卡片:同學們來讀一讀!XXXXX|X0前十六后八你叫什么名字?