《我們愛(ài)你啊,中國(guó)》的教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 我們愛(ài)你啊，中國(guó)》教學(xué)反思靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉燕紅《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》是一首抒情詩(shī)歌,作者以飽含激情的筆墨贊美了祖國(guó)的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就,同時(shí)也深刻地表達(dá)了自己為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。第二篇：《我們愛(ài)你啊,中國(guó)》教學(xué)反思2《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》教學(xué)反思一《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》是這學(xué)期的第一篇課文，這個(gè)似乎也是蘇教版教材的特色，新學(xué)期的第一篇課文是一首激情四溢的詩(shī)歌，新學(xué)期的第一堂課總希望給學(xué)生留下一個(gè)好印象，俗話(huà)說(shuō)的好“好的開(kāi)始是成功的一半”，反復(fù)地讀教材又查閱了相關(guān)地內(nèi)容，一堂課熱熱鬧鬧的，熱鬧背后又引起了我的一些簡(jiǎn)單的思考： 答案可以有許多到了六年級(jí)，尤其是一個(gè)年過(guò)了，學(xué)生漸漸成人化了，開(kāi)始接觸成人世界的新鮮事物，課堂上看到的是一張張故作深沉的小臉，很難看到小手如林的熱鬧場(chǎng)面，很難得聽(tīng)到獨(dú)特的見(jiàn)解，更多的是人云亦云，在上第一課時(shí)的時(shí)候，在預(yù)習(xí)充分的基礎(chǔ)上我引導(dǎo)學(xué)生給學(xué)生理清層次和文章的結(jié)構(gòu)，很多的同學(xué)一下子就能看出文章是總分總的結(jié)構(gòu)，給出的理由也是一樣的……第一段和最后一段意思大概相同，他們說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，其實(shí)這首詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)也是獨(dú)具匠心……文章2～6自然段都是以“我們愛(ài)你啊……”引出下文，我期望他們能從不同角度去考慮問(wèn)題，于是我耐心的等，沉默了一會(huì)兒，機(jī)靈的男生發(fā)現(xiàn)了：“老師，他們的結(jié)構(gòu)很奇怪2～6結(jié)構(gòu)是一模一樣的，按照結(jié)構(gòu)也可以把他們方在一起，”“你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你是從詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)上說(shuō)的，很有創(chuàng)新”我及時(shí)給予他鼓勵(lì)，拿孩子特別的興奮，教室的氣氛也活躍了些，學(xué)生似乎松了口氣，他們?cè)谡n堂上不會(huì)為找一個(gè)近似乎完美的答案而苦惱，更不會(huì)猜想老師心中的標(biāo)準(zhǔn)的答案，因?yàn)榇鸢缚梢杂性S多，只要你有充分而合理的理由，他們會(huì)快樂(lè)的思考，快樂(lè)的回答，那么學(xué)習(xí)將會(huì)是快樂(lè)的。有感情的朗讀課文一般要經(jīng)過(guò)初讀關(guān)，理解關(guān)，感情朗讀關(guān)，這樣一步步往上走。學(xué)生評(píng)價(jià)某某老師課上得或幽默或嚴(yán)謹(jǐn)或親切……很大一部分是透過(guò)教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言這扇窗口看到的。而他呢，非常流暢一個(gè)不漏地背下來(lái)，同學(xué)們都驚呆了，如果叫我來(lái)背，也不可能背得如此較果，同學(xué)們自發(fā)響起掌聲。掌聲作為一個(gè)評(píng)價(jià)方式，只要運(yùn)用得好，能煥發(fā)出無(wú)窮的魅力。真誠(chéng)如春風(fēng)拂過(guò)心靈，讓人愉悅。“你看，巾幗不讓須眉?！甭?tīng)了我的評(píng)價(jià)大家都笑起來(lái)，他自己不由得也笑了。一、評(píng)價(jià)語(yǔ)言應(yīng)多樣?！薄罢?qǐng)大家鼓掌。恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言評(píng)價(jià)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使一堂課充滿(mǎn)幽默活潑，興味盎然。要想把一篇課文教好，除了要有精心的預(yù)設(shè)，充分的準(zhǔn)備，還要注意對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)的處理，而語(yǔ)言評(píng)價(jià)就是教學(xué)細(xì)節(jié)的一個(gè)方面。“你說(shuō)得真棒。在評(píng)價(jià)中應(yīng)注意哪些方面的問(wèn)題？以這一課為例來(lái)談?wù)勎业目捶?。有位學(xué)生讀第二節(jié)讀得很快，我是這樣評(píng)價(jià)的：“你讀得非常流利，但語(yǔ)速像開(kāi)火車(chē)
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