【正文】 段）:寫周恩來的名字和他所說的“為中華崛起而讀書”在全校造成很大影響。十四、立志《為中華崛起而讀書》 主要內(nèi)容《為中華崛起而讀書》記敘了周恩來小時候為中華崛起而讀書的故事，贊揚了少年周恩來的愛國情懷和遠大志向。分段及段意全文共7個自然段，可分為三部分第一部分（第1自然段）： 對故事情節(jié)的展開做必要的交代和說明。第二部分（第23自然段）：寫小姑娘的歌聲把馬金納和遠處的難友聚攏過來。第三部分（第45自然段）：寫曹沖提出稱象的辦法。十、動腦筋 《稱象》 主要內(nèi)容《稱象》講的是曹沖小時候想出辦法稱象的故事。印證了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真理。第三部分（第11自然段）：寫爸爸肯定了李丹的做法。寫作特點課文主要從山、水、游三個方面表現(xiàn)武夷山的美，語言簡潔明麗。分段及段意全文共4個自然段，可分為四部分第一部分（第1自然段）：介紹武夷山的位置和地貌，山水環(huán)抱是它的基本特點。寫作特點本文以童話的形式說理，在淺顯中見深刻?！兑黄瑯淙~》 主要內(nèi)容《一片樹葉》是一篇有趣的童話故事，告訴孩子們應(yīng)該怎樣愛護樹木，也說明“勿以惡小而為之”的道理。第二部分（第3自然段）：寫植樹的情景和過程。第二部分（第7——13自然段）：寫孩子們的表現(xiàn)。寫作特點課文是按事情的發(fā)展順序?qū)懙?，抓住了人物的語言動作來表現(xiàn)人物的精神。贊揚了孫中山樂于思考、敢于提問的學(xué)習(xí)態(tài)度和勇于追求真理的主動精神。……都……不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?！贿叀∶饕贿叧燥?，一邊哼著歌曲。連綿起伏 曲折蜿蜒 銀光閃閃 星羅棋布 用之不竭 難以計數(shù)水天相連 蔚為壯觀 清澈明亮 五彩繽紛 心曠神怡 變幻無常騰云駕霧 飄飄欲仙 千姿百態(tài) 瞬息萬變 一瀉千里 四蹄生風(fēng)云遮霧罩 流連忘返 氣象萬千 風(fēng)云變幻 奇峰異嶺 若隱若現(xiàn)白云蒼狗 氣喘吁吁 大汗淋漓 艱難險阻 千山萬水 不知所措有利可圖 有機可乘 有根有底 有始有終 有口難言 有恃無恐有求必應(yīng) 有口皆碑 盡心盡力 熱火朝天 胸有成竹 文思如泉筆走如飛 拍案叫絕 千古傳誦 風(fēng)華正茂 出類拔萃 才思敏捷后生可畏 手不停揮 筆下生花 力透紙背 束手就擒 東逃西竄自由自在 翩翩起舞 精妙絕倫 爐火純青 活靈活現(xiàn) 栩栩如生夢筆生花 渾然天成 斗酒百篇 鬼斧神工 無邊無際 鋪天蓋地暴跳如雷 談笑風(fēng)生 沙漠之舟 自強不息 忍辱負重 始終如一飛沙走石 志在千里 義無反顧 堅定不移 夜幕初垂 小心翼翼斬釘截鐵 生機勃勃 青煙裊裊 生兒育女 成千上萬 四面八方坐觀成敗 按兵不動 操之過急 輕舉妄動 興風(fēng)作浪 蠢蠢欲動雷厲風(fēng)行 聞風(fēng)而動 千奇百怪 龐然大物 望而生畏 鋒利無比破殼而出 展翅高飛 瑞雪初降 香氣撲鼻 波濤洶涌 竊竊私語各種各樣 物產(chǎn)豐富 一籌莫展 挺身而出 翻山越嶺 披荊斬棘千辛萬苦 煙波浩渺 一碧萬頃 游人如織 一帆風(fēng)順 風(fēng)平浪靜鷗水相依 波瀾不驚 揠苗助長 鷸蚌相爭 筋疲力盡 興致勃勃毫不示弱 洋洋得意 喜笑顏開 不以為然 煙熏火燎 皮香肉嫩爭論不休 兩全其美 無影無蹤 聚精會神 遠近聞名 將信將疑歡天喜地 杯弓蛇影 螳螂捕蟬 鄭人買履 葉公好龍 狐假虎威黔驢技窮 景色奇異 長途旅行 七嘴八舌 大腹便便 神勇無比七、近義詞。(別扭)五、二字詞語。(別人)dī(提防)ti225。n(遇難)pū(鋪床)提t(yī)237。n(艱難)鋪p249。(夾襖)liǎo(了不起)pō(湖泊)s224。o(教師)pi225。n(方便)m238。u(露出)225。n(自傳)轉(zhuǎn)zhu224。nɡ(雞籠)ju227。o(漂亮)籠lǒnɡ(籠罩)覺ji224。nɡ(藏民)ji224。(折本)shǔ(倒數(shù))藏c225。nɡ(航行)折zh227。)披荊(jīnɡ)斬棘(j237。i)閃爍(shu238。)開 疙（ɡē）瘩(da)遵(zūn)守 毀(huǐ)滅 忠貞(zhēn)沼澤(zhǎo z227。)線 糟蹋(t224。一片花瓣 一首歌曲 一塊手表 一片面包 一對翅膀 一束金光 一串珍珠一串鈴兒 一群鴨子 一個蘋果 一顆杏子 一把扇子 一把雨傘 一座寶庫一雙鞋子 一塊西瓜 一件衣服 一瓶墨水 一封信 一輪明月 一節(jié)車廂一張桌子 一輛馬車 一塊橡皮 一把尺子 一幢高樓 一張門票 一只貓一部藥物書 一本書 一朵花 一匹馬 一朵云 一捆書蒙蒙的細雨 藍藍的天空 幼小的心田 精美的圖片 美好的時光 理想的翅膀細細的雨絲 蓬勃的生機 小小的蝦兒 厚厚的積雪 燦爛的陽光 玲瓏的小面孔紅紅的火 知識的海洋 咆哮的洪水 險峻的山峰 涼爽的風(fēng) 溫暖的雙手不停地跳動 激動地說 緊緊地摟著 顫抖地問 輕輕地飄過 靜靜地觀察靜靜地流淌 親切地問 期待地看著 拼命地飛 不解地問 春雨綿綿 羽毛美麗 眼睛透亮 天空湛藍 心情激動 四肢靈活 歌聲動聽交通阻塞 景色奇異 物產(chǎn)豐富 空氣清新甜潤 森林郁郁蔥蔥 河水清澈見底增添生機 譜成贊歌 伸出胳膊 聞到清香 推開波浪 威脅生命 仰望天空遇到麻煩 挽起袖子 尋找燕子 冒著春寒 盯著大雪 踏著山路 展開花瓣十二、關(guān)聯(lián)詞 一邊??一邊?? 既不??也不?? 又??又?? 既??又?? 一會兒??一會兒?? 一面??一面?? 不但??而且?? 不但??還?? 不但??也?? 不僅??還?? 不光??還?? 不僅??而且?? 因為??所以?? 由于??因此?? 之所以??是因為?? 由于??所以?? 既然??所以?? 即使??也?? 假如??就?? 如果??就?? 如果??那么?? 假使??也?? 哪怕??都?? 就是??也?? 就算??也?? 雖然??但(是)?? 盡管??但是?? 盡管??還是?? 雖然??可是??不是??而是?? 不是??就是?? 寧可??也不?? 不是??是??與其??不如?? 不管??也?? 不管??都?? 只有??才?? 無論??都?? 不論??都?? 不論??也?? 只要??就?? 凡是??都??十三、歇后語雨打黃梅頭——倒霉（倒梅）孔夫子搬家——凈是輸（凈是書）半兩棉花——免談（免彈）臘月天氣——動手動腳（凍手凍腳）打破沙鍋——問到底（紋到底）和尚的房子——妙（廟）水仙不開花——裝蒜 芝麻開花節(jié)節(jié)高 啞巴吃黃蓮——有苦自己知（或“有苦說不出”）電燈照雪明明白白手心里的虱子明擺著的事 石灰窯里裝電燈更加明白 司馬昭之心路人皆知 馬店買豬——沒那事（沒那市）黑西瓜子拌豆腐黑白分明 做夢變蝴蝶想入非非（想入飛飛）吃餃子不吃餡調(diào)皮（挑皮）矮子過渡——安心（淹心）猴子學(xué)走路假惺惺（假猩猩）蜘蛛拉網(wǎng)自私（自絲）第三篇：三年級下冊語文【教材梳理】專項部分字詞蘇教版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】專項部分 字詞一、容易寫錯的字。相依為命 鄭重其事 春回大地 春意盎然 引人注目 得意揚揚 一塌糊涂討人喜歡 胸有成竹 轉(zhuǎn)敗為勝 惹人喜愛 目瞪口呆 議論紛紛 陽光明媚一籌莫展 束手無策 振奮人心 完整無缺 無價之寶 價值連城 垂頭喪氣灰心喪氣 妙不可言 五彩繽紛 五光十色 救死扶傷 嚴寒酷暑 小心翼翼沒精打采 準(zhǔn)確無誤 欣欣向榮 姹紫嫣紅 風(fēng)平浪靜 安居樂業(yè) 妖魔鬼怪目不暇接 懷恨在心 置若罔聞 接二連三 滋潤萬物 萎靡不振 鳥語花香躍躍欲試 手舞足蹈 來來往往 形態(tài)各異 鋪天蓋地 天昏地暗 無家可歸不厭其煩 背井離鄉(xiāng) 頭重腳輕 高樓大廈 異口同聲 隱隱約約 無影無蹤渾濁不堪 漫不經(jīng)心 物產(chǎn)豐富 意味深長 瑰麗無比 相互交錯 高低不平想入非非 異想天開 思前先后 朝思暮想 夢寐以求 如夢初醒 魂牽夢繞全身披甲 大吃一驚 各種各樣 無邊無際 千奇百怪 小巧玲瓏 黃粱美夢竊竊私語 蔥蔥蘢蘢 密密層層 嚴嚴實實 痛痛快快 仔仔細細 丁丁當(dāng)當(dāng)吵吵鬧鬧 春光明媚 鶯歌燕舞 萬紫千紅 珠光玉彩 屢屢奪魁 傲然挺立滿頭大汗 五花八門八、按要求寫詞語。i（滿載）將jiānɡ（將來）m243。（喝彩）jǐ（幾個）d224。o（調(diào)皮）爪zhǎo(鷹爪)處ch249。u）莫展三、形近字組詞。)橫(h227。i)持 回巢(ch225。o)堵塞(s226。n)在 山脈(m224。)確 不屑(xi226。nɡ)茫 恢(huī)復(fù)沐(m249。)動 格(ɡ227。n)開 溜號(h224。n）出 降臨（l237。第二篇：三年級下冊語文【教材梳理】專項部分字詞北師大版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】專項部分 字詞一、容易寫錯的字。指出“小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫”?！痉侄渭岸我狻咳墓?個自然段，可分為三部分：第一（第1自然段）寫小興安嶺像綠色的海洋。第四部分（第7自然段）寫巴金對孩子們的期望和祝福。這封信感情真摯，表達了作者巴金對家鄉(xiāng)孩子關(guān)心熱愛的思想感情。第四部分（第7自然段）紀念法布爾。培養(yǎng)熱愛自然，探索自然的興趣?！吨斓碌谋鈸?dān)》圍繞扁擔(dān)稱贊元帥精神，《“這個規(guī)矩不能有”》以一件小事凸顯元帥的精神。第三部分（第10自然段）寫彭總返身走出公園。第二部分（第2自然段）交代時代背景?！对獛浀墓适隆?【主要內(nèi)容】《朱德的扁擔(dān)》這篇課文描述了朱德同志和紅軍戰(zhàn)士們一起挑糧的生動故事，贊頌了朱德同志以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對朱德同志的敬愛之情。第一，以景寫人，情景交融。【分段及段意】全文共分7個自然段，可分為兩個部分：第一部分（1——5自然段）描述了山溝里的孩子們?yōu)榱松蠈W(xué)，不怕起早貪黑、翻山越嶺。如田忌初賽失利，垂頭喪氣，不甘失敗，聽了孫臏的話，終于轉(zhuǎn)敗為勝。第三部分（第12——17自然段）寫田忌按照孫臏的計策，調(diào)換馬的出場順序，結(jié)果轉(zhuǎn)敗為勝?！短锛少愸R》 【主要內(nèi)容】講述了戰(zhàn)國時期，齊國的大將田忌與齊威王賽馬，在孫臏幫助下，轉(zhuǎn)敗為勝的故事。第三部分（第6自然段）寫在我的悉心照顧下，小蝦繁殖了?！缎∥r》 【主要內(nèi)容】這篇課文是一篇寫小蝦生活習(xí)性的文章。二為烏罕娜老師“發(fā)現(xiàn)”—“補課”——“放心”——“護送”。第三部分（第15——20自然段）寫老師冒雨送達麗瑪回家的經(jīng)過。達麗瑪感受到了老師的愛，不但認真聽講，而且在第二天早晨，為老師送去了雨傘。打動讀者的是故事的情節(jié)，是男孩的神態(tài)、動作和語言?！痉侄渭岸我狻咳墓?個自然段，可分為三部分：第一部分（第1自然段）寫男孩和妹妹相依為命。本文贊揚了男孩的勇敢和奉獻精神，表達了濃濃的兄妹情?！緦懽魈攸c】在這篇感人的文章里，作者沒有議論，也沒有抒情，甚至沒有描寫男孩的心理活動?！洞禾斓挠挈c》 【主要內(nèi)容】文章記敘了烏罕娜老師為上課走神的學(xué)生達麗瑪補課，并冒雨護送她回家的事。第二部分（第6——14自然段）這一段寫烏罕娜給達麗瑪補課的情景。一為達麗瑪“走神”——“知錯后悔”——“發(fā)誓”——“專心”。文章的題目起到了一語雙關(guān)的作用：一是下了兩天的“綿綿春雨”是實情；二是烏罕娜老師對學(xué)生的關(guān)懷，猶如春天的雨點兒，“潤物細無聲”，點點滴滴融進了學(xué)生的心里。第二部分（第4自然段）寫小蝦很有趣，但脾氣不好。兩條線索交織，既說明，也記敘，使課文不但科學(xué)性強，而且人文性也很強。第二部分（第3——11自然段）田忌在孫臏的指點下決定再戰(zhàn)，齊威王應(yīng)戰(zhàn)。2課文以記事