【正文】 作一檔娛樂節(jié)目，形式豐富，每人都要參與其中。教學(xué)手段：在教師指導(dǎo)下，以每個人為創(chuàng)作主體，進行一個人的節(jié)目主持錄制。把握節(jié)目中的基調(diào)、分寸、風(fēng)格、節(jié)奏和有內(nèi)涵、有特點、有藝術(shù)性、有感染力。演播室串聯(lián)類節(jié)目訓(xùn)練要求：兩人合作一檔10——15分鐘演播室專題文藝節(jié)目，自選音樂、戲劇、曲藝、美術(shù)、電影、舞蹈、娛樂等方面的文藝專題節(jié)目。娛樂資訊節(jié)目訓(xùn)練要求：兩人合作自組一檔10分鐘的“娛樂資訊”節(jié)目。重點與難點娛樂節(jié)目的類型、主持人職業(yè)素質(zhì)特點及主持的主要功能。請學(xué)生思考、準備以下節(jié)目： 科學(xué)類節(jié)目 講述類節(jié)目參考：中央電視臺《走進科學(xué)》中央電視臺《百科探秘》中央電視臺《科技之光》等科學(xué)節(jié)目。節(jié)目形式應(yīng)多樣化，采取各種創(chuàng)作元素，使節(jié)目豐富起來，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)方法充分體現(xiàn)以學(xué)生為節(jié)目創(chuàng)作主體的教學(xué)思想，教師根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，靈活掌握教學(xué)方法，要求師生共同循著：精心準備文案——認真實踐練習(xí)——課后總結(jié)提高的方法完成教學(xué)實踐。教學(xué)重點及難點重點：科學(xué)節(jié)目知識點的了解與介紹。請學(xué)生思考、準備： 法制類節(jié)目 講述節(jié)目參考：中央電視臺《今日說法》 中央電視臺《法治視界》中央電視臺《天網(wǎng)》等法制節(jié)目。法制節(jié)目要有主持人對事件的分析、評論。教學(xué)方法充分體現(xiàn)以學(xué)生為節(jié)目創(chuàng)作主體的教學(xué)思想，教師根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，靈活掌握教學(xué)方法，要求師生共同循著：精心準備文案——認真實踐練習(xí)——課后總結(jié)提高的方法完成教學(xué)實踐。教學(xué)重點及難點訓(xùn)練學(xué)生主持法制節(jié)目的能力，要懂得相關(guān)法律精神及相應(yīng)政策。請學(xué)生思考、準備： 服務(wù)性節(jié)目 對象性節(jié)目參考：中央電視臺《交換空間》。服務(wù)性、對象性節(jié)目要有主持人的整體設(shè)計、編導(dǎo)與主持的全過程。教學(xué)方法充分體現(xiàn)以學(xué)生為節(jié)目創(chuàng)作主體的教學(xué)思想，教師根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，靈活掌握教學(xué)方法，要求師生共同循著：精心準備文案——認真實踐練習(xí)——課后總結(jié)提高的方法完成教學(xué)實踐。有節(jié)目類型特點，電視手段豐富，節(jié)目主持有特點，語言規(guī)范、清楚、表現(xiàn)樣式豐富。掌握服務(wù)性、對象性節(jié)目的創(chuàng)意、主持特點，表現(xiàn)具體、豐富、有吸引力。難點：對不同內(nèi)容社教類節(jié)目的主持。使學(xué)生掌握社教類節(jié)目的策劃、學(xué)會電視手段的運用、駕馭好節(jié)目進程。通過實踐性訓(xùn)練使學(xué)生初步掌握主持社教類節(jié)目的基本能力，為拓展學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才打下一定基礎(chǔ)。節(jié)目實踐時間約為60分鐘，其余時間用于講評和再練習(xí)。教學(xué)方法充分體現(xiàn)以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的教學(xué)思想，教師根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，靈活掌握教學(xué)方法，要求師生共同循著：精心準備文案——認真實踐練習(xí)——課后總結(jié)提高的方法完成教學(xué)實踐。意見性談話節(jié)目的現(xiàn)場談話氛圍的營造。拍攝后，如有條件可做簡單的編輯，成品為58分鐘。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計學(xué)生提前寫出文案和拍攝計劃。教學(xué)手段在教師的指導(dǎo)下，每個小課組分成23小組進行事件性專訪實踐練習(xí)。教學(xué)重點及難點事件性專訪的資料準備方法。學(xué)生課后要修改節(jié)目文案，總結(jié)提問、交流等方面的得失，并在上述工作的基礎(chǔ)上，寫出總結(jié)札記。觀摩相關(guān)節(jié)目片斷。人物性專訪的現(xiàn)場提問策略。節(jié)目實踐時間約為60分鐘，其余時間用于講評和再練習(xí)。具體：（1）圍繞話題做充分準備，考慮各種可能有的不同意見，備好有關(guān)的資料，考慮一定的電視手段，寫出策劃文案；（2）能營造良好的談話氛圍，善于與人溝通，懂得傾聽，語言表達意圖清楚，用語得當(dāng)；（3）能夠組織和控制談話秩序，把握談話方向，適時推進談話層次，調(diào)節(jié)談話節(jié)奏，駕馭好討論的進程。幫助學(xué)生建立電視文本分析的基本思路，以辨證、動態(tài)、發(fā)展的態(tài)度認識節(jié)目成規(guī)。通過實踐性訓(xùn)練使學(xué)生具備進行電視訪談的基本能力，為拓展學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才打下一定基礎(chǔ)。2把握解說的身份位置與身份感。3解說要有敘述、議論、抒情、描繪不同語言形式。4把握解說特點用聲小而實、情濃聲控、用聲不高。第一次小課：訓(xùn)練內(nèi)容：電視紀錄片解說（風(fēng)情片解說）訓(xùn)練教材：《實用教程教學(xué)重點：電視紀錄片解說與畫面等創(chuàng)作元素的配合。2教師結(jié)合實踐問題進一步補充、講解新的理論知識。3要求現(xiàn)場報道與出鏡背景的和諧統(tǒng)一。訓(xùn)練要求：師生共同探討作品是否實現(xiàn)了訓(xùn)練要求。遇到突發(fā)事件，可改變報道提綱，報道突發(fā)事件。（分為兩三個小組分別制作，時長58分鐘）訓(xùn)練要求：1“報道” 避免選題的隨意性，要求主題鮮明，觀點正確，事實清楚，結(jié)構(gòu)合理。教學(xué)重點：選題適當(dāng)、主線清楚、采訪有效、評述精確的能力。讓學(xué)生課下堅持寫訓(xùn)練筆記，課上要抽查。2播音時內(nèi)心感覺、有聲語言、體態(tài)語“三位一體”有機和諧。電視播音與主持》第33頁、73頁訓(xùn)練要求：1既有與片子內(nèi)容相應(yīng)的基調(diào)、興趣，也有與畫面的高度吻合。2掌握新聞片配音的快速表達特點。2掌握新聞片配音的表達特點。完整電視新聞的播音 訓(xùn)練教材：《電視新聞訓(xùn)練稿》第47頁《電視新聞訓(xùn)練稿》第89頁訓(xùn)練要求：1把握“新聞導(dǎo)語”與“新聞主體”播音的內(nèi)容承接與變化。電視播音與主持》第52頁《電視新聞訓(xùn)練稿》第11頁《電視新聞訓(xùn)練稿》第14頁《電視新聞訓(xùn)練稿》第17頁訓(xùn)練要求：1把握“導(dǎo)語”與“編后語”的播音區(qū)別。2播、說結(jié)合，清楚、自然、規(guī)整。第一次小課：訓(xùn)練內(nèi)容：電視新聞出鏡播音使學(xué)生掌握電視新聞播音各種形態(tài)的表達特點。掌握各種語體在新聞播音中的作用與變化。了解電視新聞播音的各種形態(tài)、表達特點。教學(xué)要求：1 使學(xué)生了解電視新聞播音的理論知識及表達特點。增強學(xué)生的新聞快播能力，適應(yīng)一線需要。電視播音與主持》第50頁訓(xùn)練要求：1把握體態(tài)語運用與無“提示器”播音的鏡頭前“交流”。導(dǎo)語的播音 訓(xùn)練教材：《實用教材第三次小課：訓(xùn)練內(nèi)容：電視新聞出鏡口播第四次小課：訓(xùn)練內(nèi)容：電視新聞片配音 訓(xùn)練教材：《電視新聞訓(xùn)練稿》第40頁“新聞聯(lián)播配音稿”訓(xùn)練要求：1有與畫面的配合感，與畫面對位準確。電視播音與主持》第62頁 訓(xùn)練要求：1有與畫面的配合感，與畫面對位準確。電視播音與主持》第74頁《實用教材第七次小課：訓(xùn)練內(nèi)容：電視新聞快播訓(xùn)練教材：由教師或?qū)W生自選“綜合性稿件”編輯成套訓(xùn)練要求：1 快速抓住新聞要點，播音新鮮、積極、從容、有內(nèi)涵、有主次。讓學(xué)生課下堅持做“快播”練習(xí)，課上要抽查。）第二單元 《電視新聞現(xiàn)場報道》教學(xué)目的：訓(xùn)練學(xué)生實地進行現(xiàn)場報道的能力。第一次小課：訓(xùn)練內(nèi)容：電視新聞現(xiàn)場報道（實地現(xiàn)場報道——到車站、商店、學(xué)校、街道、公園、展覽會等）訓(xùn)練教材：學(xué)生自己選題、制作報道文案。4采訪客觀、視角豐富、有新意。第二次小課：訓(xùn)練內(nèi)容：電視新聞現(xiàn)場報道（小組講評作業(yè)）訓(xùn)練教材：學(xué)生的“現(xiàn)場報道”作品。2要求報道地點的典型性、畫面背景信息的有效利用。（每組選出二個較好作品）訓(xùn)練要求：1師生共同探討作品是否實現(xiàn)了訓(xùn)練要求。2讓學(xué)生把握電視紀錄片解說的創(chuàng)作特點。使學(xué)生把握不同類型、樣態(tài)電視紀錄片解說的表達。3把握“紀錄片解說”與“新聞片配音”的區(qū)別。2除與畫面配合，還要與音樂、同期聲等其他創(chuàng)作元素承接、配合。電視播音與主持》第150頁 訓(xùn)練要求：1把握“人物片”敘說型的解說特點。第四單元 《電視訪談節(jié)目主持》教學(xué)目的及要求：目的：使學(xué)生認識電視訪談節(jié)目的界定和一般規(guī)律，了解國內(nèi)外著名的訪談節(jié)目、訪談節(jié)目主持人和業(yè)界相關(guān)動態(tài)及前沿成果。專訪節(jié)目主持和談話節(jié)目主持有不同的語言策略。與小課老師溝通并確定計劃；訪問主題集中鮮明；提問有序、具體明確；訪談內(nèi)容有信息量、詳略得當(dāng)、可聽性強；注意訪談中內(nèi)容、情緒、節(jié)奏的把握。老師當(dāng)堂講評。教學(xué)重點及難點人物性專訪的資料準備方法。作業(yè)課后分小組討論實踐課的得失，寫出札記。專訪前要有主持人的出鏡。鍛煉事件性專訪的基本能力。事件性專訪客觀性的體現(xiàn)。觀摩相關(guān)節(jié)目片斷。學(xué)生課后要修改節(jié)目文案，總結(jié)提問、交流方面的得失，并在上述工作的基礎(chǔ)上，寫出總結(jié)札記。教學(xué)重點及難點意見性談話節(jié)目的資料準備以及前期策劃。教學(xué)手段在小課教師的指導(dǎo)下，小課組內(nèi)實踐一場小型的意見性談話節(jié)目。實踐中要特別注意意見性談話節(jié)目的現(xiàn)場談話氛圍的營造、話語權(quán)力和話語份額的平衡，