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c證理論模擬試卷(有答案)-全文預(yù)覽

2024-11-16 01:53 上一頁面

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【正文】 月C2006年2月D2006年6月屬于中央稅的(A)A消費(fèi)稅B增值稅C房產(chǎn)稅D土地使用稅我國最高審計(jì)機(jī)關(guān)——中華人民共和國審計(jì)署正式成立于(B)A1982B1983C1988D1995不屬于轉(zhuǎn)移性支出(D)A社會保障支出B債務(wù)利息支出C捐贈支出D政府投資撥款。請回答:這些廉價(jià)店的目標(biāo)顧客是誰?它利用了目標(biāo)顧客的什么消費(fèi)心理? 0收入水平不高的中老年消費(fèi)者以及對各種小商品情有獨(dú)鐘的各年齡、多階層的消費(fèi)者。比如,美國紐約的“99商店”專營日用雜品、家用小五金等,所有商品均定價(jià)99美分。,受到刺激以后,引起興趣,才能轉(zhuǎn)為有意注意。“統(tǒng)一”牌方便面知難而進(jìn),以古喻今,廣告畫面上出現(xiàn)一位古代戎裝勇士,威風(fēng)凜凜地喊出“統(tǒng)一面”,給人以熱烈的情緒感染,取得了初步成績。并能夠有意識地調(diào)節(jié)與支配自己思想和言行的品質(zhì)。進(jìn)而對購買行為產(chǎn)生影響。? ;;;,表現(xiàn)時(shí)代特色;。選購商品的隨機(jī)性大,選購標(biāo)準(zhǔn)多樣化,容易接受外部信息,受外界影響比較大。從消費(fèi)態(tài)度方面劃分,消費(fèi)者的性格類型分為:▲節(jié)儉型、保守型、隨意型3種。這種性格的突出表現(xiàn)是購買決策之前,許多時(shí)候缺乏充分的醞釀和考慮,只憑一時(shí)的情緒沖動,往往會誒商品的外觀和式樣的新奇所吸引,或是受到購物環(huán)境和他人言行的影響,而對價(jià)格、質(zhì)量缺乏仔細(xì)的斟酌,加上他們經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,直觀上只要認(rèn)為商品中意,就會草草作出購買的決策,有時(shí)甚至超出自身的購買力。他們總是對市場上已經(jīng)很普遍的商品感到不滿,他們總想超越現(xiàn)實(shí),把消費(fèi)活動看成自我表現(xiàn)的方式借此表現(xiàn)出自身的與眾不同和向他人展示自己的個(gè)人魅力,并在這一過程中體驗(yàn)興奮、愉快的心情。其青春期的心理特征決定他們是市場上新產(chǎn)品和時(shí)尚產(chǎn)品的首批購買者和消費(fèi)的帶頭人。即求便動機(jī)。(2)在青年群體中,在購買活動中首先考慮商品的美觀、漂亮和具有藝術(shù)性,他們以追求商品欣賞價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值為主要的購買動機(jī),即求美動機(jī)。其次,個(gè)性具有一致性和穩(wěn)定性。答:個(gè)性是指決定和折射個(gè)體如何對環(huán)境作出反應(yīng)的內(nèi)在心理特征。經(jīng)由學(xué)習(xí)產(chǎn)生的聯(lián)想,經(jīng)多次重復(fù),日久天長,便會形成習(xí)慣。(3)抑制:消費(fèi)者把自己由于動機(jī)受挫而產(chǎn)生的不快和痛苦體驗(yàn)、煩悶等竭力排除在記憶之外,從而消除焦慮。這類消費(fèi)者反應(yīng)迅速,情緒有時(shí)激烈、沖動,很外向?!北容^明顯地反映出是多血質(zhì)的特征,這類消費(fèi)者喜歡與營業(yè)員和其他顧客交換意見,行為外向,比較熱情。向商店申訴也沒用,商品質(zhì)量不好又不是商店生產(chǎn)的,自己吃點(diǎn)虧下回長經(jīng)驗(yàn)。案例的第一個(gè)答案:“耐心訴說。從本案例的“去商店退換商品,銷售員不予退換”這件事情的四種消費(fèi)者如何做的調(diào)查內(nèi)容,體現(xiàn)了消費(fèi)者個(gè)性中存在相當(dāng)大的差異,每個(gè)消費(fèi)者在某種程度上都具有不同于他人的心理特征,有的外向,有的內(nèi)向,有的反映溫和,有的反映激烈。(4)據(jù)理力爭。1(2)自認(rèn)倒霉。A 職業(yè)B 家庭收入C相關(guān)群體D居住區(qū)域E教育現(xiàn)代動機(jī)理論包括(ACD)A需要層次理論B驅(qū)力理論C雙因素理論D顯性需要理論E精神分析說知覺風(fēng)險(xiǎn)類型包括(ABCDE)A功能風(fēng)險(xiǎn)B 物質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)C經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)D 社會風(fēng)險(xiǎn)E心理風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度的功能包括(ABCD)A 功利功能B 自我防御功能C 知識(認(rèn)知)功能D 價(jià)值表現(xiàn)功能E 識別功能五、案例分析題(20分)在中國質(zhì)量萬里行活動中,不少制造、銷售偽劣商品的工商企業(yè)被曝光,消費(fèi)者感到由衷的高興。三、簡答題(30分)消防員崗位職責(zé)?消防員火場指責(zé)?“六條禁令”?第四篇:《消費(fèi)者行為學(xué)》模擬試卷有答案《消費(fèi)者行為學(xué)》模擬試卷食品的營養(yǎng)與衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是否達(dá)到了法律所規(guī)定的要求、轉(zhuǎn)基因食品是否會對人體健康產(chǎn)生無法預(yù)料的影響,消費(fèi)著的此類擔(dān)心均屬于(B)風(fēng)險(xiǎn)的范疇。()一氧化碳是完全燃燒產(chǎn)物。()泡沫滅火劑滅火的主要作用是冷卻。(A)2(B)2或3(C)3(D)3或45直流水槍在關(guān)閉或開啟水槍閥門時(shí)應(yīng)(A)進(jìn)行。(A)直流一種(B)開花一種(C)噴霧一種(D)直流、開花、噴霧三種5直流水槍具有(D)的特點(diǎn)。(A)(B)(C)(D)5屬于單杠梯特點(diǎn)的是()。(A)250kg(B)300kg(C)350kg(D)400kg4戰(zhàn)斗班用安全繩的長度為(C)。(A)火星(B)高溫(C)蒸汽(D)火星、高溫、蒸汽4用來保護(hù)消防員小腿部和足部使之免受傷害的防護(hù)裝具是(A)。(A)消防靴(B)安全帶(C)消防頭盔(D)消防戰(zhàn)斗服3消防頭盔是消防員在滅火戰(zhàn)斗中用于保護(hù)(A)安全的防護(hù)器具。(A)全隊(duì)(B)全班(C)電話員(D)司機(jī)3執(zhí)勤戰(zhàn)斗員應(yīng)保證(D)和分工保養(yǎng)的器材工具完整好用。(A)可燃物(B)助燃物(C)著火源(D)不可燃物質(zhì) 燃燒速度最快的物質(zhì)是(C)。(A)可燃物(B)助燃物(C)著火源(D)燃燒產(chǎn)物2在燃燒反應(yīng)過程中,如果生成的產(chǎn)物不能再發(fā)生燃燒,那么這種燃燒叫(C)。(A)30(B)50(C)80(D)1002一般固體物質(zhì)火災(zāi),在(D)內(nèi),燃燒的面積不答,煙和氣體對流的速度比較慢。(A)隔離(B)窒息(C)冷卻(D)抑制1物質(zhì)的自燃分為兩種:一種是受熱自燃;一種是(A)自燃。(A)催化劑(B)化合物(C)還原劑(D)氧化劑1能幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì),稱為(A)。(A)A(B)B(C)C(D)DD類火災(zāi)是指(C)火災(zāi)。(A)努力防止火災(zāi)發(fā)生(B)有效撲救各類火災(zāi)(C)保護(hù)公民生命安全(D)嚴(yán)厲打擊刑事犯罪《中華人民共和國消防法》自2009年(A)月1日起施行。(A)財(cái)產(chǎn)(B)安全(C)生命(D)后勤消防工作是人們在同(A)作斗爭的過程中,逐步形成和發(fā)起來的一項(xiàng)專門工作。六、要改進(jìn)新聞報(bào)道,中央政治局同志出席會議和活動應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價(jià)值、社會效果決定是否報(bào)道,進(jìn)一步壓縮報(bào)道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時(shí)長。二、要精簡會議活動,切實(shí)改進(jìn)會風(fēng),嚴(yán)格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動,不開泛泛部署工作和提要求的會,未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀(jì)念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇;提高會議實(shí)效,開短會、講短話,力戒空話、套話。A “一崗雙責(zé)”B “雙向考察”C “上下級協(xié)商”D “組織鑒定”1要強(qiáng)化重點(diǎn)檢查,對干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問題、舉報(bào)反映多的地方和單位進(jìn)行有針對性的檢查;深化巡視檢查,充分發(fā)揮巡視對選人用人的監(jiān)督作用;開展普遍檢查,每(A)分級分類對所有有用人權(quán)的單位全面檢查一遍。A十二屆全國人大一次會議B 十八屆中央紀(jì)委二次全會C中央經(jīng)濟(jì)工作會議D 十八屆中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)12012年11月29日,習(xí)近平在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)提出:“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。要選派政治強(qiáng)、原則性強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的同志擔(dān)任督導(dǎo)組成員。1十八屆中央紀(jì)委三次全會提出,嚴(yán)厲懲治腐敗,堅(jiān)持(老虎)、“蒼蠅”一起打。1中共中央政治局2013年4月19日會議決定從今年下半年開始,用(一)年左右時(shí)間,在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。四面鏡子是指理論理想、(黨章黨紀(jì))、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”。教育實(shí)踐活動突出的重點(diǎn)是(作風(fēng)建設(shè))。(1分)輔導(dǎo)方法:(9分)(1)認(rèn)知輔導(dǎo)(2)松馳訓(xùn)練(或放松訓(xùn)練)(3)自我暗示(4)勞逸結(jié)合請結(jié)合心理健康教育教師的基本職責(zé)論述如何成為一名合格的心理健康教育教師。我們不是說可以不顧兩者的區(qū)別,也不是不主張要提高心理輔導(dǎo)活動課的專業(yè)化水平;而是說,在中小現(xiàn)實(shí)教育環(huán)境中,要培養(yǎng)心育和德育的內(nèi)容、形式都有交叉這一事實(shí)。(5)思品課允許有更多的灌輸色彩,課程性質(zhì)決定了學(xué)生可能掩蓋內(nèi)心的真實(shí)想法,可能缺少安全感。(2)課程內(nèi)容不同。心理輔導(dǎo)活動課的基本性質(zhì)是(活動課程)和(發(fā)展性團(tuán)體輔導(dǎo)),心理輔導(dǎo)課的效能取決于(團(tuán)體動力)。從教育內(nèi)容來說,“心理健康教育”包括(學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng))和(心理健康維護(hù))兩大部分。D、心理健康是絕對的,可以由心理量表測驗(yàn)得出。A、輔導(dǎo)對象是在適應(yīng)方面發(fā)生困難的正常人B、引導(dǎo)學(xué)生在一個(gè)更新的層面上認(rèn)識自我,開發(fā)自我潛能 C、強(qiáng)調(diào)教育的原則D、主要解決的問題是學(xué)生的正常需要與其現(xiàn)實(shí)狀況之間的矛盾沖突(C)下列關(guān)于心理健康的描述正確的是________________。A、輔導(dǎo)是一種雙邊互動的人際關(guān)系 C、輔導(dǎo)是一個(gè)討論和同理的過程B、輔導(dǎo)主要通過規(guī)范與勸說,將價(jià)值觀傳授給學(xué)生 D、輔導(dǎo)是一種理念、態(tài)度和精神(D)下列關(guān)于團(tuán)體輔導(dǎo)的功能,不正確的判斷是_________________。A、提高學(xué)生的心理素質(zhì)B、幫助學(xué)生認(rèn)識自我,悅納自我 D、幫助學(xué)生克服心理障礙 C、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展(B)下列有關(guān)心理輔導(dǎo)的描述,判斷錯(cuò)誤的是______________。A、0~1歲發(fā)展危機(jī)為信任對不信任B、1~3歲發(fā)展危機(jī)為自主行動對羞怯懷疑 D、青春期發(fā)展危機(jī)為友愛親密對孤僻疏離 C、3~6歲發(fā)展危機(jī)為自動自發(fā)對退縮愧疚(B)下列選項(xiàng)屬于發(fā)展性輔導(dǎo)的特點(diǎn)是________________。C、是否具有健康的生活方式和生活習(xí)慣是心理健康的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。心理素質(zhì)培養(yǎng)與。心理輔導(dǎo)活動課的功能是(發(fā)展和預(yù)防),心理輔導(dǎo)活動課的對象是(全班學(xué)生)。四、論述題(共45分)請闡述心理輔導(dǎo)活動課與思想品德課的主要區(qū)別?(分題20分)(1)課程功能不同。但心理輔導(dǎo)課的技巧性要求更高一些。也沒有必要非得把心理和德育這兩件事搞的“涇渭分明”。(2分)(4)當(dāng)事者受到考試的壓力比較大。教育實(shí)踐活動的總要求是照鏡子、(正衣冠)、洗洗澡、治治病。“四風(fēng)”具體是指形式主義、官僚主義、享樂主義和(奢靡之風(fēng))。根據(jù)黨的(十八
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