【摘要】3我愛銀河聽范唱,請(qǐng)問這首作品是什么演唱形式?歌曲演唱了什么內(nèi)容?用“?!彪S老師琴聲模唱曲譜,體會(huì)口腔的狀態(tài),注意觀察曲譜,分析旋律發(fā)展的方式。你們知道級(jí)進(jìn)、跳進(jìn)的含義嗎?音樂知識(shí)級(jí)進(jìn)音階中相鄰音級(jí)之間的連接成為級(jí)進(jìn),如:跳進(jìn)音階中不相鄰音級(jí)之間的連接成為跳進(jìn),如:。。這首作品的旋律中既有跳進(jìn)、也有
2024-12-13 16:01
【摘要】小學(xué)二年級(jí)音樂-----第五單元大風(fēng)車——《大風(fēng)車》欄目主題歌小學(xué)二年級(jí)音樂——第五單元大風(fēng)車吱呀吱悠悠的轉(zhuǎn)這里的風(fēng)景
2024-11-18 02:51
【摘要】民樂合奏曲彝族是中國第六大少數(shù)民族,主要聚居在中國西南部的云南、四川、貴州三省。這個(gè)民族的服飾以黑色為主,因?yàn)檫@個(gè)民族崇尚黑色,也被稱為“黑族”。這是一個(gè)善于釀酒、嗜愛飲酒,形成獨(dú)特的飲酒文化的民族。“火把節(jié)”是這個(gè)民族最為隆重的節(jié)日?!盎鸢压?jié)”這天,他們會(huì)表演一個(gè)讓世界矚目、讓中華民族自豪的的歌舞節(jié)目《阿細(xì)跳月》
2024-11-18 02:52
【摘要】下面我們一起來欣賞一遍歌曲,你來聽一聽,歌曲中唱到了什么?歌曲情緒是怎樣的?唱到:(例如),愉快的歌聲多么爽朗。,友誼在旋轉(zhuǎn)的舞步中飛揚(yáng)。,跳吧,友誼在旋轉(zhuǎn)的舞步中飛揚(yáng)。情緒:歡快活潑、充滿幸福和自豪感
【摘要】《祝愿歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,用歌聲表達(dá)自己真摯的感情.,并為節(jié)日設(shè)計(jì)節(jié)日單或歌單.教學(xué)方法:練習(xí)法、欣賞法演示法、交流討論法等。教學(xué)設(shè)計(jì):一、導(dǎo)入1、課前播放《祝愿歌》2、提問引入節(jié)日話題二、我們的節(jié)日1、節(jié)日名游戲接龍比賽
2024-11-28 16:14
【摘要】新年音樂會(huì)教學(xué)目標(biāo):1.通過《新年音樂會(huì)》的音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生共同參與藝術(shù)活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。2.積極參與“新年音樂會(huì)”的表演,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。3.為新年音樂會(huì)設(shè)計(jì)海報(bào)和節(jié)目單,積極參與音樂會(huì)的策劃活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn):積極參與“新年音樂會(huì)”的表演,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。教材分析:新年舉行音樂
【摘要】授課時(shí)間:年月日課題《手拉手》共1課時(shí)/第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)欣賞歌曲《手拉手》,感受歌曲的情緒,了解歌曲所反映的當(dāng)?shù)厝宋谋尘凹疤攸c(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)感受音樂要素所表達(dá)的情感。教學(xué)難點(diǎn)感受音樂要素所表達(dá)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備琴、
2024-11-19 12:24
【摘要】聆聽好音樂分享好心情第五單元我和你聽賞《我和你》思考:這首歌僅僅指的是“我”和“你”兩個(gè)人嗎?作者要通過歌曲來表達(dá)什么?表達(dá)了21世紀(jì)人類共同的和諧與和平的奧運(yùn)理念。歌曲的旋律設(shè)計(jì)體現(xiàn)了中國人民謙遜、溫和的性格特點(diǎn)以及擁抱世界的真誠愿望
2024-11-19 14:46
【摘要】教師備課教案紙學(xué)校:第一小學(xué)年級(jí):二年級(jí)課題欣賞《士兵進(jìn)行曲》時(shí)間主備課人輔備課人教學(xué)目標(biāo):1.感受并能說出《士兵進(jìn)行曲》堅(jiān)定雄壯的情緒。2.能用行進(jìn)的方式表現(xiàn)樂曲的六個(gè)樂句。3.隨音樂做聲勢表演。重難點(diǎn):能用行進(jìn)的方式表現(xiàn)樂曲的六個(gè)樂句
2024-11-19 12:25
【摘要】波爾卡:19世紀(jì)30年代,起源于波西米亞的一種民間舞蹈。其特點(diǎn):二拍子,快速、活潑跳躍,通常以男女對(duì)舞為主。波爾卡19世紀(jì)30年代,起源于捷克波西米亞的一種鄉(xiāng)村舞蹈。19世紀(jì)40年代,在歐洲廣為流傳。這是一種男女對(duì)舞用的舞曲,一般為二拍子,節(jié)奏活潑、歡快。其典型節(jié)奏為:
【摘要】《盧溝謠》學(xué)習(xí)目標(biāo):通過學(xué)唱盧溝謠這首歌,正確把握演唱這首歌曲的情緒。了解盧溝橋事變,傳承民族精神,挖掘愛國主義情懷,珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。:掌握歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏,四拍長音,反復(fù)記號(hào)。:完整而充分的聆聽并且歌唱音樂作品,在音樂體驗(yàn)與感受中,享受音樂審美過程的愉悅,理解音樂的精神內(nèi)涵。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2024-12-12 16:56
【摘要】欣賞下面這首鋼琴作品這首作品是什么?是誰的作品?簡單的介紹一下這位人物。土耳其進(jìn)行曲《土耳其進(jìn)行曲》,為奧地利音樂家莫扎特的A大調(diào)第十一號(hào)鋼琴奏鳴曲()的第三樂章,又稱為土耳其風(fēng)回旋曲。莫扎特奧地利作曲家,出生于奧地利的薩爾茨堡,四歲時(shí)跟父親學(xué)彈鋼琴,五歲時(shí),便能創(chuàng)作各種小曲,六歲時(shí),開始學(xué)習(xí)小提琴,竟能和大人一起演奏三重奏,
2024-12-12 16:57
【摘要】小小少年教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲,以聲傳情,展現(xiàn)快樂和煩惱增加的小少年。技能目標(biāo):指導(dǎo)用歡快的音色,無憂無慮地演唱齊唱部分(稍弱);用和諧的音色,激情地演唱合唱部分(稍強(qiáng))。知識(shí)目標(biāo):理解節(jié)奏(弱起,附點(diǎn)節(jié)奏)對(duì)表現(xiàn)音樂作用。教學(xué)重點(diǎn):1.感受無憂無慮到煩惱增加的不同情緒m]2.用和諧統(tǒng)一的音色演唱合唱部
【摘要】《雪橇》教學(xué)內(nèi)容用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》,能有表情地朗讀歌詞,吐字清晰,靈巧、甜美的聲音,感情的充沛。教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》,能有表情地朗讀歌詞,吐字清晰,靈巧、甜美的聲音,感情的充沛。2、為歌曲編配打擊樂器伴奏,創(chuàng)編歌表演,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演
【摘要】歡迎來到音樂小天地!讓我們一起聽音樂吧!讓我們一起聽音樂吧!天山腳下,恰布河旁,是我們美麗的夏牧場。紅梅朵朵開,綠水繞氈房,遠(yuǎn)處是冰峰,近處有牛羊。?。∵@是哈薩克放牧的好地方。天山腳下,恰布河旁,是我們可愛的夏牧場。河灘飄炊煙,風(fēng)兒送茶香,
2024-12-11 04:40