【正文】 好的學習習慣。打破學科本位的觀念，跨學科聽課、評課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學經驗。開展音樂課題研究圍繞本教研組這學期確定的教研主題《奧爾夫教學體系下的課堂實踐》認真開展研究。提高課堂教學質量更新教育理念，學習《音樂課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，認真貫徹落實新教材，積極投身于新課程改革之中。我們音樂組將繼續(xù)體現以音樂審美體驗為核心，努力提高學生的多方面音樂素質，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。各年級制定期末復習計劃。組織教師參加20xx年小學數學優(yōu)秀論文評比。組織推薦優(yōu)秀教師參加溧陽市小學數學課堂教學評優(yōu)活動。開展教師幫扶結對子。制定教研組工作計劃、本學期“三個一”教研計劃和“東升大課堂”活動計劃。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔。學期初每位教師都必須加強對小學數學教材的深入研究，認真學習教學參考書，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃。今年我組新教師較多，本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質，促進青年教師的專業(yè)成長。鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。結合我校本學期的校本培訓，東升大課堂、“三個一”校級公開課、觀摩研討等活動為平臺，圍繞課題研究與資源學習，我們將把每次教研活動都提前作好準備，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數學教研之風。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率?！墩n程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數學教師要認真研讀《數學課程標準》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容。結合市，校的技能節(jié)，在校技能節(jié)期間，將進行高一高二段學生的英語技能項目——看圖說 話比賽。班級，就業(yè)班，5月份機考之前以《實用生活英語口語（上）為主》，機考后，堅持抓好《市學考復習導引》；實驗班，預科班在堅持抓好市口語考試的同時，穿插省編教材，更好的提高學生的綜合語言能力，取得更好的學考成績。總體目標加強政治業(yè)務理論學習，不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。精品展示形式為學術論文。精心評課在公開課之后，請本組教師集中給開課教師建議。本學期開展兩次集體備課活動。使教研組每位成員在思想上重視，行動上落實，認真做好這項工作，提升學校形象。以“英語社團”和一年級菜單式課程系列為藍本完善英語校本課程的開發(fā)與研討。只有優(yōu)化教學過程，大面積提高教學質量，才能真正使素質教育落到實處。第一學期教研組工作計劃11一、指導思想以課改為中心，以素質教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，實現“輕負高質”。3．了解教師們在實踐中遇到的實際困難，談教學體會。2．制定課題研究方案。五、活動安排九月份1．制訂學科培訓計劃并開展培訓工作。重點做好教學反思，典型個案分析，上好各級教研課。梳理服裝實踐教學中出現的實際問題，聚焦關鍵問題，通過篩選問題來形成主打課題進行研究。途徑三：充分發(fā)揮服裝備課組功能，做實做好集體備課工作，發(fā)揮教師集體智慧，做到資料共享。學生本位：研究學生的興趣、愛好、個性及生活態(tài)度及價值觀、研究學生已有的知識和能力，制訂因需、因人而教的策略和方案。3．抓好教研常規(guī)工作。二、目標設定：1．切實轉變教學理念。利用數學興趣小組輔助數學課堂教學。聽課節(jié)數按學校要求每位教師聽課18節(jié)以上。（三）加強教研教改，開展校本教研。（1）要求做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性（2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現有效性：①輔導的目標要明確②要研究考題，針對考題進行輔導③要認真分析考試的成績，及時改進教學加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內容要根據各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。第一學期教研組工作計劃9一、指導思想本學期我們數學組以下兩個意識為指導思想：樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數學教學的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度；樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數學教學成績。（3）迎新年活動。（3）故事比賽。（2）迎接“綠色學校”驗收。（2）環(huán)境布置。積極創(chuàng)設條件，讓家長認同、支持、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施。做好家訪工作，每班根據主題活動及時更換家長園地內容，向家長宣傳家教知識。（3）以互動為主線，強調師生互動，讓墻面會說話。抓好常規(guī)教學工作，教研組長通過檢查各班環(huán)境情況、看教學反饋等措施，了解熟悉各班教學實際情況。重視運動活動的研究，克服形式主義將培養(yǎng)幼兒身體素質作為重要任務來抓，給幼兒適當的運動量，尋找適合幼兒的鍛煉方法。隨著“二期課改”的迅速推進，對教師專業(yè)化水平要求越來越高，因此加大學習力度，是提高教師專業(yè)水平的關鍵。以園務計劃為指導，全面推進和深化素質教育，以《新綱要》為依據，重視教師的專業(yè)化水平，努力提高教師的教科研水平。做好xx課題結題工作以及xx課題實施工作，鼓勵積極參與個人課題申報。通過競賽活動，創(chuàng)造機會讓學生體念成功，促進英語學習，以活動促教學，努力為教學服務，努力營造一個“快樂學英語的良好氛圍”。特別注意面向全體，隨時調整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結合、因人而異，使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃。做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現象。要注重七年級學生學習習慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴格要求學生。加強學生的聽力訓練。按照“有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現“減負增效”的目的。全組教師都要參加聽課并及時評課。要求每一模塊教學寫一個教學反思，全學期不少于10個，要有質量。各年級集體備課時要研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。（1）、開展集體備課活動。全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。七年級:在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎。3）因人而異，分層施教是全面推進素質教學的關鍵。資源共享工作在學期末進行交流，為下個學年的教學工作做好準備。以年級為單位，每個年級先收集各自年級的資料，九年級主要負責復習方面的資料，包括試題，各次大考試卷，語法單項練習題和綜合練習題，較好較新的閱讀文章和完形聯系，書面考查題等。每周周一下午七、八節(jié)課，級段組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。組內推薦一堂全校公開課。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。英語教學方式，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索。同時大力發(fā)展我校擊劍特色體育社團，在原有基礎上，更加注重特色培養(yǎng)，發(fā)展每位社團學生的基本能力，以求能做到以個人帶動集體，成為班級中的帶頭人。并能夠用心參與教育教學論文的提寫，努力將實踐過程加以理論整理，為自己以后的教學工作積累寶貴的經驗。為了使教學目標貼合新課程標準的要求，切合學生的實際，我們要求體育組的教師在設計教學資料時務必目標明確、重點突出、難度恰當，并統(tǒng)一教案書寫要求?？偟脕碚f，就是要求教師要具有課堂基本操作能力，課堂教學的設計、評價能力，課堂教學的研究能力等等。讓學生知曉體育課中違規(guī)、違紀等是事故的預兆，就應盡量去避免。（3）學生課中的常規(guī)。因此，授課老師在進行授課時要充分了解以下幾點：（1）學生課前的常規(guī)，例如：學生的到場人數，請假原因，實習生的安排等。總之，營造輕松和諧地氣氛，讓學生在玩中學，在做中學，在唱中學，在表演中學，從而為培養(yǎng)他們運用英語進行順利的交流打下堅實的基礎。幫助教師了解自身的缺失，找到改進的方法和策略，有效地促進課堂教學水平的提高。 “青藍工程”活動是為提高青年教師的教育教學水平，特別是讓青年教師盡快適應教學工作，盡早成熟起來的一項具體的措施。我們將立足于平時的每一節(jié)課，要求每一位教師敢于創(chuàng)新，大膽探索，在課后進行有效的反思，記錄下每堂課的體會。我們教研組將始終以新課程改革的指導思想和基本理念指導英語教學實踐，切實把先進的教育理念內化為教師的教學行為，優(yōu)化教學過程。同時讓學生就走進社會，多參觀多學習。爭創(chuàng)學校藝術隊的特色項目，提高特色項目的競爭能力。積極探索，勇于改革教學內容和教學方法，根據藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的`特點，結合本校實際情況創(chuàng)造性地組織教學。圍繞素質教育的實施，轉變藝術教育觀念，深化藝術教育改革，提高課堂教學質量，發(fā)掘每一個學生的藝術潛能，提高學生的審美能力，藝術素養(yǎng)和實踐能力。一、總體目標加強組織建設，完善管理。結合市，校的技能節(jié)，在校技能節(jié)期間，將進行高一高二段學生的英語技能項目——看圖說話比賽。（二）具體目標1. 高一：各班根據其學生基礎，合理安排好市學考內容，建議英語基礎較薄弱的班級，就業(yè)班，5月份機考之前以《實用生活英語口語（上）為主》，機考后，堅持抓好《市學考復習導引》；實驗班，預科班在堅持抓好市口語考試的同時，穿插省編教材，更好的提高學生的綜合語言能力，取得更好的學考成績。9．協助教研室和學科基地，開好高三復習研討會。如 ：學會觀察語言現象，總結語言規(guī)；掌握各種解題技巧；堅持預習，學會看書； 積極思考、大膽質疑；學會記筆記和整理筆記。3．組織好市內我校承擔的兩節(jié)公開課以及本校的青年教師公開課和骨干教師公開課，并開展好評課活動。加強教學常規(guī)管理，推行“嚴、精、細、實”式的教學精致管理經驗。加強學科發(fā)展記錄冊、學生成長記錄袋的推行指導，并以此為載體，構建與新課程相適應的學生評價操作體系，有序推進學生評價改革。﹤三﹥、努力提高教師的素質，使全體教師和新課程一起成長這次基礎教育課程改革能否順利實施，關鍵在于教師的素質能否適應要求。積極學習成功的教學經驗。因此，我們首先要加強理論學習，以適應形勢的需要。二、工作思路：﹤一﹥、重視探究《科學》課程改革隨著基礎教育課程改革實驗的進一步實施教師是課程改革的重要實施者，肩負著改革的重任，不可忽視。在工作中，加大校本教研和教研課題的研究與管理力度，針對課程實施中的難點和重點展開專題研究，深入開展有效教學行動研究，提升教師課題研究能力和心育能力，促進教師的專業(yè)化成長。面對新一輪的課程改革，這對我們全體小學科學（常識）教師是一個新的考驗，也是一次新的機遇。積極鼓勵所有教師學習教學理論刊物和書籍，及時了解小學科學（常識）教學以及課程改革的動態(tài)和趨向，使我們學校新課程改革的實驗朝著有的、有序、有效的方向發(fā)展。同時科學（常識）教研組將以各種形式組織大家交流成功經驗做法。﹤四﹥、以推行學科發(fā)展記錄冊，構建與新課程相適應的學生評價操作體系，進一步加強教學管理和教學質量監(jiān)測，改進教學方法，促進教學交流，努力提高教學質量。落實新的學科教師教學工作常規(guī)；開展試用新的案簿并及時總結經驗。2．作為學科基地，努力配合教研室做好各項工作，發(fā)揮學科基地的輻射作用，再創(chuàng)“優(yōu)秀學科基地”。6．各備課組開展有特色的教學活動，高一注重培養(yǎng)學生良好習慣，狠抓閱讀和詞匯教學，積極探討閱讀課新模式，抓落實，重實效；高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段，培養(yǎng)口頭和書面運用英語進行交際的能力，使他們樂學更善學。8．加強各校之間的業(yè)務交流，積極參加市教研室組織的各項活動，有條件的話，組織老師赴外市、（?。W習，了解教學新動態(tài)，開拓老師的視野。鼓勵本組教師積極參與課題研究和論文撰寫，以教研來帶動課題教學管理。具體措施為了更好地提高英語口語考試成績，本學期將在高一段進行口語競賽。結合學生的生活實際和社會實際，擬定教學目標。三年內扶植一批藝術教育特色的學生，為創(chuàng)辦藝術特色學校奠定基礎。除音樂、美術外增加舞蹈、戲劇、影視、陶藝、根雕、工藝、綜合藝術欣賞等方面的課程內容，改革的傳授知識為重點的教學模式，在藝術學習的過程中融入創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生視、聽、想、動的潛能，讓學生充分體驗、感受、表現、提高學生的審美能力和藝術表現力、創(chuàng)造力。三、豐富課外藝術活動，聯動社區(qū)大力發(fā)展藝術類興趣活動，形成開展經常性小型多樣的課余藝術活動制度，每周定期開設：合唱隊、舞蹈隊、朗誦表演隊、繪畫創(chuàng)作組、工藝美術組等。增加雙休日對高中學生的美術技能培訓，以考取美術高等院校作為將來的目標！加強學校與社區(qū)的聯動，組織校演出隊慰問消防部隊及社區(qū)；挖掘社區(qū)藝術教育資源，充分發(fā)揮社會文藝團體和藝術家的作用，指導學校開展藝術活動。二、工作要點聚焦課堂變革，促進有效學習讓先進的教學理念體現在教學細節(jié)、教學常態(tài)之中，用嶄新的教育理念、科學的教學方式來引導學生自主、探究、合作地學習，為學生的終身發(fā)展拓展空間、創(chuàng)造機會。（1）同伴互動