20xx-20xx物理教研第二學(xué)期工作計劃（精選）-全文預(yù)覽
【正文】 積極參加上級組織的教學(xué)基本功競賽，使其在大賽中盡快成長；二是借區(qū)內(nèi)課題研究作區(qū)內(nèi)的公開課。部分教師課堂教學(xué)能力有待提高，課堂教學(xué)還處于低效狀態(tài)。六、保證質(zhì)量完成學(xué)校交給的各項工作。二、加強課堂教學(xué)研究，提高物理教師課堂教學(xué)能力，提高物理課堂教學(xué)效益。3．初二搞好課外興趣小組活動，鼓勵學(xué)生進行小制作、小實驗，并組織學(xué)生參加年級物理知識競賽。同時積極進行復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動,共同研究近幾年中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績，力爭中考物理成績達到學(xué)校制定的目標。3．每位教師都要積極參加教學(xué)反思、教學(xué)論文、教案的評比活動，整體提升物理教師的學(xué)習(xí)素養(yǎng)及水平，逐步建立學(xué)習(xí)型教研組、備課組。倡導(dǎo)“讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓讀書成為習(xí)慣，讓研究融入工作，讓思考伴隨人生”的學(xué)習(xí)理念，全面提高物理教師專業(yè)水平及素質(zhì)。4．備課組要定期組織教師學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求，根據(jù)活動時的討論，再結(jié)合自己所教班級的具體情況，寫出最佳的教學(xué)方案。（6）按照學(xué)校要求做好學(xué)習(xí)筆記，寫好教學(xué)反思。要求認真進行每次測試的出卷，閱卷工作，評閱試卷要求有批語，講評后學(xué)生有改正，教師要進行改后再閱，對不同層次學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)，每次考試后教師都要進行成績分析，寫出教學(xué)反思，找到不足及改進措施。堅決實施每周的大備課及小備課制度，備課要有主題、有內(nèi)容、有效果，有中心發(fā)言人，有記錄，通過備課確定教學(xué)重、難點，突破的方法和手段，最終形成最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計及導(dǎo)學(xué)提綱，做到統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一周練、月考卷等。（3）積極開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。每位教師每學(xué)年至少撰寫一篇有一定水平的教學(xué)論文。5．全組教師團結(jié)協(xié)作，共同進步，不斷提高物理教學(xué)質(zhì)量。二、主要任務(wù)1．緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)效益與質(zhì)量”這個中心，不斷進行課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)。結(jié)合新課標、新教材的研究，以知識技能為載體，以過程和方法為途徑，使學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到充分的提升，把初中物理教育、教學(xué)提高到一個新的水平。4．以加強“課題研究”為契機，以“模式探討”為主線，不斷深化課堂教學(xué)改革。三． 主要措施:（一）加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)定期組織本組教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。（2）繼續(xù)扎實推進“課堂六步模式”，堅決實施“從最后一名學(xué)生抓起，從學(xué)生最差的學(xué)科抓起”的學(xué)生觀，面向全體學(xué)生，不斷提高課堂效益和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。（5）切實做好集體備課工作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。變重考試結(jié)果為重考試效果，變重考試成績?yōu)橹貦z測過程。（1）每位教師要做到提前超周備課，教案及導(dǎo)學(xué)提綱書寫整齊，內(nèi)容完整，重難點突出（2）組內(nèi)教師要積極主動相互聽課，相互學(xué)習(xí)與交流，共同提高（3）加強課下輔導(dǎo)，對邊緣生、弱科生要汲與更大關(guān)注（4）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，整體推進，全面關(guān)注，堅實基礎(chǔ)，提高能力，關(guān)注各層面學(xué)生的發(fā)展（5）規(guī)范作業(yè)，作業(yè)要少而精，教師要做到全批全改，要求學(xué)生每次作業(yè)后要進行改正，教師同時做到改后批，并有評語。從聽課中教師要發(fā)現(xiàn)并指出存在問題，相互溝通，及時總結(jié)經(jīng)驗，共同研究改進方法，不斷探索提高教學(xué)效率的方法和途徑。（四）做好教師發(fā)展工作，特別加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長。（1）按照學(xué)校規(guī)定定期組織青年教師進行理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)習(xí)書目聯(lián)系自己的教學(xué)實際寫好教學(xué)反思（2）加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，每周至少聽老教師課不少于兩節(jié)，上崗不足三年的青年教師及新上初三教師要先聽后講，通過及時交流課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，幫助青年教師盡快提高教學(xué)水平（3）青年教師要繼續(xù)準備好優(yōu)質(zhì)課評比活動，力爭取得優(yōu)異成績。（五）加強初三畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初三物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，教師要注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。備課組按照“備課規(guī)定”認真組織備課活動，備好教材:每位教師按照“六步教學(xué)模式”認真上好每一節(jié)課。工作目標：一、深化課程改革，進一步提高物理教師實施新課程的能力。五、進一步完成課題任務(wù),進行課題研究。二、目前我校物理教師隊伍的現(xiàn)狀是：經(jīng)驗性教師缺少，年輕教師居多，教師專業(yè)素質(zhì)不均衡。三、加強優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。適當增加原創(chuàng)題的數(shù)量。通過區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、送培上
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