【正文】 行為。(3)查有無不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不認(rèn)真、輔導(dǎo)不用心等敷衍塞責(zé)、馬虎從教、誤人子弟的現(xiàn)象。教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個(gè)人師德問題，深刻反思個(gè)人從教以來的師德行為，形成個(gè)人剖析材料。學(xué)校要通過“六個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會(huì)，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇師德師風(fēng)體會(huì)文章，舉行一次教師進(jìn)村入戶家訪活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。對于依然我行我素、屢教不改的將及時(shí)上報(bào)縣教育局按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從快處理。四、組織機(jī)構(gòu)為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立xx小學(xué)集中開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。關(guān)于師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告(二)為了確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，突出解決我校少數(shù)教師身上存在的慵、懶、散、滿、混、浮、慢、差、亂等師德修養(yǎng)不高、職業(yè)紀(jì)律渙散、專業(yè)素質(zhì)不精、從教風(fēng)氣不正、師表形象不佳的問題，進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，根據(jù)《德興市教育系統(tǒng)集中開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。教師認(rèn)真進(jìn)行師德師風(fēng)自查自評，查擺師德師風(fēng)上存在的問題，找出差距，揚(yáng)之所長，避之所短，還應(yīng)不斷提高教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。一、存在的不足:本校雖然建立了師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，規(guī)范從教行為，教師管理嚴(yán)格。所以，在教育教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)生的知識，增長學(xué)生的見識。第二，在今后的教育教學(xué)中，教態(tài)自然，語氣溫和，有耐心、責(zé)任心、上進(jìn)心，應(yīng)充分尊重學(xué)生人格，考慮學(xué)生的感受，與學(xué)生和平相處。第四，總是追求學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，沒有使學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。然而，這一切都離不開一個(gè)極其關(guān)鍵的詞語——師德師風(fēng)。二、自己做得較好的地方教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是從事教育人、塑造人的事業(yè)?！?、自己加強(qiáng)思想政治的凈化和道德品行的修煉的計(jì)劃和打算?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。深入理解“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”的深刻內(nèi)涵，開拓自己的思想，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新潛能，努力把學(xué)生造就成國家需要的創(chuàng)新性人才。通過此次師德師風(fēng)思想作風(fēng)整頓，我深刻地認(rèn)識到自己思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識的陳舊與膚淺。尊重家長主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,取得支持與配合。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。這也是自己沒有合理安排或者不愿意去擠出時(shí)間完成這些任務(wù)的原因所致。通過近期師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)活動(dòng)學(xué)習(xí),根據(jù)上級出臺的《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師“十個(gè)不”承諾》等文件的學(xué)習(xí),并對照文件要求,我覺得我做的比較好的方面有如下幾點(diǎn):關(guān)愛學(xué)生、對工作負(fù)責(zé)、聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排、在艱苦的環(huán)境中依然堅(jiān)持認(rèn)真工作、認(rèn)真給學(xué)生上課,搞好教育教學(xué)工作、并嚴(yán)格遵守師德所有規(guī)定等。作為一名普通小學(xué)教師，在本次作風(fēng)整頓中通過認(rèn)真反思自已思想和工作方面存在的突出的問題，本人主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。我校本次暑期師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)的主要目標(biāo)是通過作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺階。二、對照先進(jìn)典型、文件規(guī)定、紀(jì)律條款、對照檢查表的相關(guān)參照信息,自己做得較好的方面及產(chǎn)生的實(shí)效。通過近期師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)活動(dòng)學(xué)習(xí),根據(jù)上級出臺的《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師“十個(gè)不”承諾》等文件的學(xué)習(xí),并對照文件要求,我覺得我做不足的方面是: 因?yàn)槠渌?wù)繁忙,導(dǎo)致沒有更多的時(shí)間監(jiān)督和輔導(dǎo)學(xué)生,也沒有更多的時(shí)間去關(guān)心學(xué)生,所以導(dǎo)致自己的任教學(xué)科成績沒有名列前茅。熱愛學(xué)生關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。五、自己加強(qiáng)思想政治的凈化和道德品行的修煉的計(jì)劃和打算。深入鉆研終身學(xué)習(xí)的教育理念，不惜金錢，犧牲休息時(shí)間把終身學(xué)習(xí)當(dāng)終身大事來對待，努力提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。第二篇：師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)自查報(bào)告納雍縣師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)自查報(bào)告（模板）一、個(gè)人基本情況 ……二、對照先進(jìn)典型、文件規(guī)定、紀(jì)律條款、對照檢查表的相關(guān)參照信息，自己做得較好的方面及產(chǎn)生的實(shí)效……三、對照先進(jìn)典型、文件規(guī)定、紀(jì)律條款、對照檢查表的相關(guān)參照信息，自己做得不足的的方面及可能產(chǎn)生的不良后果……四、自我反思，最值得自己注意的方面。在我從教的X年中，兢兢業(yè)業(yè)、勇于奮斗、敢于實(shí)踐和創(chuàng)新、率先垂范、為人師表。當(dāng)然，要成為一名真正的教師就必須具備高尚的職業(yè)道德情操和豐富的專業(yè)知識，才能夠引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦，為自己的“中國夢”努力奮斗。第二，在課堂教學(xué)上，教師的一言一行都在學(xué)生的監(jiān)視下，第三，教育教學(xué)能力不足，備課不充分，批改作業(yè)不及時(shí)，沒有針對性的對不同的學(xué)生進(jìn)行備課和教育教學(xué)，特別是后進(jìn)生。不做井底之蛙，虛心向別人請教，充實(shí)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。語、數(shù)、外學(xué)得好并不代表他是一名優(yōu)秀的學(xué)生。重點(diǎn)在以下幾方面開展了自查自糾。通過調(diào)研和設(shè)置“意見箱”反饋等多種活動(dòng)形式進(jìn)行了師德師風(fēng)建設(shè)查擺分析，師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題，還應(yīng)該持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持師德師風(fēng)專項(xiàng)整治長抓不懈，并取得實(shí)效。三、活動(dòng)范圍學(xué)校班子成員及全體教職工。要緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展的良好契機(jī)，全面摸排、逐人過關(guān)，對于學(xué)生及家長反響強(qiáng)烈、嚴(yán)重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)要做到既對人又對事，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《德興市教職工管理辦法》、《xx小學(xué)教職工管理辦法》和師德師風(fēng)一票否決的相關(guān)規(guī)定，采取強(qiáng)有力的幫教措施促其限期改正。(一)第一階段(xx年4月1日xx年4月20日)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡報(bào)、專欄、標(biāo)語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。每位教師參加專項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于學(xué)時(shí)，每次學(xué)習(xí)要做好記錄備查。緊緊圍繞“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)主題，通過召開學(xué)生、家長、教師座談會(huì)等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的