【正文】 20170719。，有一個(gè)好身體才能給國(guó)家多作貢獻(xiàn)；（哪種都要學(xué)），只有這樣才能為國(guó)家培養(yǎng)出不同類(lèi)型的高標(biāo)準(zhǔn)人才；，只有這個(gè)才能讓自己的教學(xué)不走樣，不偏離方向，也只有這個(gè)樣教讓自己引導(dǎo)出來(lái)的學(xué)生不會(huì)“亂七八糟”。學(xué)到老活到老；與在校老師加強(qiáng)聯(lián)系，不做獨(dú)行俠；增強(qiáng)服從意識(shí)，不搞個(gè)人主義。四、自我反思，最值得自己注意的方面。這是教師無(wú)能的表現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生身心造成不良影響的錯(cuò)誤碼之舉；對(duì)一兩個(gè)“無(wú)可救藥”的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)太放，這似乎對(duì)家長(zhǎng)有點(diǎn)不太負(fù)責(zé)；還有，就是有時(shí)學(xué)校安排的一些任務(wù)，我自作主張的把之當(dāng)成“小事”，不抵觸現(xiàn)象或不執(zhí)行或執(zhí)行不到位，有點(diǎn)蒙混過(guò)關(guān)的現(xiàn)象（當(dāng)然了，這種事不可能太多）。缺乏依法執(zhí)教，在教育上有點(diǎn)個(gè)人主義化現(xiàn)象?！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)。我自參加工作以來(lái)，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，很注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。1996年7黔西師范學(xué)校畢業(yè)后，在金沙縣大田鄉(xiāng)中完小任教，2005年考調(diào)入金沙縣第二小學(xué)任教。第五篇：畢節(jié)市師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)自查報(bào)告師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告金沙縣第二小學(xué)杜時(shí)坤一、個(gè)人基本情況。同時(shí)，自己要俯下身來(lái)，多聽(tīng)教師和學(xué)生的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不事張揚(yáng)，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來(lái)做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己，認(rèn)真整改。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。在對(duì)待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心。在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿(mǎn)熱情，感情投入。下階段工作思路:加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，使自己很好地依法執(zhí)教。因此，要時(shí)刻為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛(ài)尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問(wèn)。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。不足之處:無(wú)私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不足之處:關(guān)心集體還不夠?？傆X(jué)得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒(méi)能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿(mǎn)足于完成任務(wù)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。三、查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響?！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。二、查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力?，F(xiàn)對(duì)照《洛陽(yáng)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》，《洛陽(yáng)市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問(wèn)題剖析一、查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。三、下一步整改措施:通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。是思想上有等、懶、靠的情緒。對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。與任課老師之間的溝通不夠。在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。一、主要存在的問(wèn)題:課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。護(hù)苗2017”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案全市整治違法排污企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案化學(xué)品安全隱患大排查暨“六打六治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案全市煙花爆竹“六打六治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案火災(zāi)隱患排查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案關(guān)于打擊非法違法采礦鐵腕整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案中學(xué)隱患排查整治“百日專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”方案“迎國(guó)慶、保安全、促和諧”消防安全保衛(wèi)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案。同時(shí)要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，分析查找出學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等工作中存在的疏漏和缺陷，進(jìn)一步完善制度，健全機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理水平和辦學(xué)質(zhì)量向更高層次邁進(jìn)。學(xué)校“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不拘形式開(kāi)展督查督辦，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)度，限期整改。(三)務(wù)求整改實(shí)效。(二)突出輿論宣傳。成立xx小學(xué)“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，具體負(fù)責(zé)整個(gè)行動(dòng)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督促檢查、紀(jì)律保障和上下聯(lián)絡(luò)等工作。特別是對(duì)在專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)中師德師風(fēng)建設(shè)方面探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真進(jìn)行提煉，進(jìn)一步完善管理制度，建立長(zhǎng)