畢節(jié)市師德師風專項整治行動自查報告-全文預覽
【正文】 二、對照先進典型、文件規(guī)定、紀律條款、對照檢查表的相關參照信息，自己做得較好的方面及產(chǎn)生的實效?？傊?，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務精湛的人民教師。通過對自己的剖析，我個人認為我得在個人學習得加強，滿足社會發(fā)展的要求以及學生知識進步的需要。國家明明說不能體罰我變相體罰學生，但有時學生犯了錯之后（特別是累教不改的男生），我會對他們施懲戒，如：下蹲，敲手心等。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。杜時坤，男，漢族，1976年3月出生于金沙縣五龍街道。五、自己加強思想政治的凈化和道德品行的修煉的計劃和打算。以上幾點，不僅損害了老師的形象，也違背了“為人師表，愛崗敬業(yè)，盡職盡忠”的教師良好形象。三、對照先進典型、文件規(guī)定、紀律條款、對照檢查表的相關參照信息，自己做得不足的的方面及可能產(chǎn)生的不良后果。二、對照先進典型、文件規(guī)定、紀律條款、對照檢查表的相關參照信息，自己做得較好的方面及產(chǎn)生的實效。2012年天津體育學院畢業(yè)后，于2013年8月考入赫章縣實驗中學任教?！狈e極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，達成教學相長。這是教師無能的表現(xiàn)，也是對學生身心造成不良影響的錯誤碼之舉；還有，就是有時學校安排的一些任務，我自作主張的把之當成“小事”，不抵觸現(xiàn)象或不執(zhí)行或執(zhí)行不到位。學到老活到老；與在校老師加強聯(lián)系，不做獨行俠；增強服從意識，不搞個人主義。第二篇：畢節(jié)市師德師風專項整治行動自查報告師德師風專項整治行動個人自查報告金沙縣第二小學杜時坤一、個人基本情況。我自參加工作以來，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，很注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。缺乏依法執(zhí)教，在教育上
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