20xx—20xx學年度第一學期五年級班班主任工作計劃[精選合集]-全文預覽
【正文】 爭意識。C、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。班干部工作：（1）推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓練，指導。（3）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。尤其是插班生的教育?？傊?，我班面臨的困難還非常多，好在學生的學習熱情逐漸增強。及時與學生溝通，在每次考試結(jié)束后，都要與各科分數(shù)比較落后和總分排名在后的部分同學進行談話。結(jié)合高考要求、教師計劃及學生的不同情況，制定切合實際的備考計劃。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，協(xié)助任課老師抓好我班學生的各科基礎(chǔ)。每兩周召開一次班干部例會，對工作進行檢查和督促。，嚴格考勤，嚴查學生遲到問題，嚴格控制自修課紀律。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。幫助他們制定鍛煉身體的計劃，放松心情。而第一輪復習備考任務(wù)很重，如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：一、指導思想：在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想道德教育、學習習慣教育、心理健康教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭取搞好備考，不留遺憾。班級管理是一門藝術(shù)。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。組織和培養(yǎng)班集體。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。抓好班主任的日常工作。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。我剛剛接受這個班，對學生的情況不是很了解。（一）本班學生基本情況、成績。４、環(huán)境衛(wèi)生教育。十月份：開展“慶國慶”活動。六、具體工作安排：九月份:安全教育第一課。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。有大問題及時向老師匯報。4．做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。三．班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級、團結(jié)同學以及心理健康的教育。二、班情分析本班共有學生42人，其中班干部8人。第一篇：2013—2014學年度第一學期五年級班班主任工作計劃2013—2014學年度第一學期五（4）班班主任工作計劃本學期我擔任五年級（4）班的班主任。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。3．做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，
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