【正文】 出大的成就。（3）正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。創(chuàng)新教育（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，合適的時間里引導同學們積極參與學?；蚴前嗌辖M織的各項活 動。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識。② 生活習慣。而這些都是剛從小學進入中學的初一新生所不具備的，需要對學生加強這方面的引導和督促。作為班主任，要努力配合內(nèi)初班生活老師的工作，關(guān)心學生的學習和生活。二、工作內(nèi)容及措施：。班上的部分同學對自己不能夠嚴格要求，大部分同學都沒有適應全新的環(huán)境，需要下大力氣狠抓班風的形成。我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。個性與共性教育（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。爭取家長對學校工作的配合。（2）不定期檢查學生的作業(yè)。了解學生思想狀況。（6）教室紀律維護。（4）處理學生請假及其它突發(fā)事件。四、具體措施：抓好常規(guī)工作（1）經(jīng)常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級學生出勤、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等情況，對不良現(xiàn)象進行處理、糾正。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。營造向上氛圍根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。三、工作要點（一）、加強班風建設(shè)安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。一、指導思想：全面推進素質(zhì)教育，以“學會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。第一篇：七年級 班班主任工作計劃范文2010——2011學年第二學期七年級（2）班班主任工作計劃劉玉芳結(jié)和自己和學生實際，進行精細分析與研究，制定本計劃。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（3）不定時深入教室，了解學生情況，包括教室保潔、學生精神狀態(tài)、學生課間生活內(nèi)容、方式等，并對不良現(xiàn)象進行教育、引導。俗話說，“不以惡小而為之”，學生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的情況，對學生中的違紀應及時教育、處理，從而更好地建設(shè)班風、優(yōu)化學風。儀表是學生形象、精神面貌的寫照，是學校管理的必須要求，諸如規(guī)范學生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著打扮等，都要進行檢查督促，保證學生儀表符合中學生的角色要求。有計劃地利用班會與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。通過與父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。顏集中