【正文】 人心弦。然而文章寫(xiě)道“一天無(wú)雪”，“一夜無(wú)雪”。那個(gè)男人就是帶女兒專程去杭州看雪。第二部分是文章的重點(diǎn)，故事展開(kāi)。3．層次和段落時(shí)結(jié)構(gòu)安排的核心問(wèn)題，層次安排好了，文本的結(jié)構(gòu)框架就確定了。請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀或?qū)懽鲗?shí)踐，談?wù)勀銓?duì)“結(jié)構(gòu)安排要具有一定的審美效果”的理解。答:材中談到的寫(xiě)作要”言之有序”指的是文本的結(jié)構(gòu)安排問(wèn)題，結(jié)構(gòu)安排要做到“言之有序”，是由寫(xiě)作及接受活動(dòng)中思維表達(dá)所使用的基本工具，語(yǔ)言所具有的線性特征決定的。那個(gè)男人四五十歲的樣子，很像個(gè)農(nóng)民，灰黃的臉，很深的皺紋，只是他的手不是又粗又大，他有一雙纖細(xì)的手。看著書(shū)，不久就開(kāi)車了。形考任務(wù)2《大年初一沒(méi)下雪》作者：山鬼加班加到臘月二十九，只好訂了一張年三十晚上返杭州的火車票。這種想法并未因年紀(jì)長(zhǎng)大而有任何改變。我曾給周倉(cāng)畫(huà)上眼鏡，給關(guān)平戴上胡子。那天晚上，我忽然覺(jué)得我平靜如水的情感翻起滔天巨浪來(lái)。我一直認(rèn)為這只是一種不同的風(fēng)俗?！吨x天》作者：陳之藩常到外國(guó)朋友家吃飯。在寫(xiě)作之中,有效地選擇和組織材料,是準(zhǔn)確表達(dá)思想的支柱?！安牧现卦谶x擇，思想重在提煉”，結(jié)合自己的寫(xiě)作或閱讀經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)此所持看法。再說(shuō)：“思想”。這里就有對(duì)材料的選擇，什么樣的材料最有利于我們思想的表達(dá)，我們就選擇什么材料。答:“言之有物”包括材料和思想兩個(gè)方面。針對(duì)該門課程，本人匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)，并且以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。為此，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定，請(qǐng)法院判決**物業(yè)公司賠償原告**手提電腦一臺(tái)，人民幣7萬(wàn)元，美金3萬(wàn)元，請(qǐng)求法院支持原告的訴請(qǐng)。事實(shí)與理由2**8年*月*日，**公司被盜，損失包括一臺(tái)手提電腦、7萬(wàn)元人民幣、3萬(wàn)元美金。三、某公司失竊，損失包括一臺(tái)手提電腦、7萬(wàn)元人民幣、3萬(wàn)元美金。用法：盆浴時(shí)滴810滴于溫水中（約10 公升）用手輕輕攪拌，浴后無(wú)須過(guò)水。主要成分清涼因子維他活力果香濃縮精華 使用方法：早晚都可使用，早晨使用香味更持久。在此新朋老友相會(huì)之際，我提議：為今后我們之間的進(jìn)一步合作，為我們之間日益增進(jìn)的友誼，為朋友們的健康幸福，干杯！實(shí)用寫(xiě)作作業(yè)4一、為你熟悉的一款沐浴露擬寫(xiě)一份產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。對(duì)此，我們表示由衷的欽佩和感謝。開(kāi)幕詞和閉幕詞要首尾銜接，前后呼應(yīng)。(正文：寫(xiě)明對(duì)自己的關(guān)心、支持、幫助的事，產(chǎn)生的良好作用，表感激之情，決心)祝：身體健康青春永駐（結(jié)語(yǔ)：還有如“致以最崇高的敬意、此致敬禮等）兒子：xx（落款）四、在“歡迎詞、開(kāi)幕詞、閉幕詞”中，選擇一個(gè)文種，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。出生后，你們就擔(dān)心我能不能鍵康成長(zhǎng)。那時(shí)我才能真正的理解到你們是那么的重要，讓我感到自己實(shí)在是有點(diǎn)身在福中不知福。在你們的呵護(hù)下，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，成為一個(gè)健康,有活力的大男孩。(五)落款 慰問(wèn)信的落款要署上發(fā)文單位或發(fā)文個(gè)人的稱呼，并在署名右下方署上成文日期。如《朱德致抗美援朝將士的慰問(wèn)信》。如《慰問(wèn)信》。如“此致——敬禮”、“祝爭(zhēng)取更大的勝利”、“祝您健康長(zhǎng)壽”等。第三，表示熱烈的祝賀。(三)正文賀信的正文要交待清楚以下幾項(xiàng)內(nèi)容：第一，結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)狀況，說(shuō)明對(duì)方取得成績(jī)的大背景，或者某個(gè)重要會(huì)議召開(kāi)的歷史條 件。如在第一行正中書(shū)寫(xiě)“賀信”二字。此致 敬禮應(yīng)聘人：20**年**月**日 附件：簡(jiǎn)歷**大學(xué)畢業(yè)證書(shū)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)二、按照新聞標(biāo)題的一般寫(xiě)法和要求，為下面的新聞補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。能吃苦，有著自立、上進(jìn)、善于思考的能力，本人性格開(kāi)朗熱情，能夠很好的處理人際關(guān)系,可以更好更快地適應(yīng)新的環(huán)境，在集體的天地中，我能夠充分發(fā)揮自己的才能，是個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人，同時(shí)又有很多的半工半讀經(jīng)驗(yàn)，在校期間，經(jīng)常利用課余時(shí)間外出工作，每個(gè)假期也在不同的公司實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家！實(shí)用寫(xiě)作作業(yè)3一、假設(shè)你是某高校計(jì)算機(jī)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，即將到一家公司面試，應(yīng)聘網(wǎng)頁(yè)編輯一職，擬寫(xiě)一封求職信。在這個(gè)世界上，并不缺乏有能力的人，那種既有能力又忠誠(chéng)的人才是每個(gè)企業(yè)渴求的最理想人才。工作中無(wú)小事，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著工作質(zhì)量。正是因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才使你對(duì)自己的行為有所約束。從這個(gè)意義上說(shuō)，工作不是我們?yōu)榱酥\生才去做的事，而是要我們用生命去做的事。熱情是實(shí)現(xiàn)愿望最有效的工作方式，只有對(duì)自己的愿望有真正熱情的員工，才有可能把自己的愿望變成美好的現(xiàn)實(shí)。例文：文秘管理人員素質(zhì)之我見(jiàn) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！很高興今天能在這里發(fā)言，那么我就結(jié)合自己的工作實(shí)際來(lái)說(shuō)說(shuō)我的一些看法。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。另外，我還積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；并抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)來(lái)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，不斷地完善自己。我抓住了這個(gè)有利的時(shí)機(jī)和機(jī)遇，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，我知道知識(shí)是無(wú)價(jià)的寶藏。做為一名大專生，回首一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會(huì)到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！同時(shí)，通過(guò)自己不懈的努力，自己的理論和實(shí)踐水平也得到了一定程度的提高，今后我還要不斷地鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)收獲。分析：總結(jié)的寫(xiě)法一般由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。特別是 廣大環(huán)衛(wèi)工人，充分發(fā)揚(yáng)“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)人潔”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，扎實(shí)履行“城市美容師”的職責(zé)，創(chuàng)造了優(yōu)美、潔凈、舒適的市容環(huán)境，高標(biāo)準(zhǔn)完成了創(chuàng)建文明城市迎國(guó)檢和“迎亞運(yùn)”等重大任務(wù)。其區(qū)別是：意見(jiàn)具有指導(dǎo)性，文中對(duì)貫徹執(zhí)行有明確要求的，下級(jí)機(jī)關(guān)要遵照?qǐng)?zhí)行，但其約束力顯然無(wú)法與決定相提并論。報(bào)告可以在工作進(jìn)行之前行文，也可以在工作進(jìn)行當(dāng)中行文，而更多的是在工作完成之后行文；而請(qǐng)示則必須事前行文，不能“邊干邊請(qǐng)示”，更不能“先斬后奏”。在請(qǐng)示中雖然也可以陳述情況，但這是次要的，是為請(qǐng)示事項(xiàng)的提出服務(wù)的。相同點(diǎn)在于它們的行文方向一致，均屬于上行文。暑假結(jié)束后請(qǐng)按時(shí)回校。二、放假注意事項(xiàng)離校前的準(zhǔn)備工作。關(guān)于20**年暑假住宿生放假的通知各位同學(xué)：20**年暑假在即，為確保假期前后學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，現(xiàn)就有關(guān)安排通知如下：一、宿舍放假時(shí)間學(xué)生放假時(shí)間為20**年7月18日至20**年8月29日。最后在結(jié)尾部分提出了要求，用“本通知自發(fā)布之日起執(zhí)行”作為結(jié)語(yǔ)。二、閱讀下面文件，指出公文格式中各組成部分的名稱。2．目的要求不同。相同點(diǎn)：兩者都是告知性文件，一般是至上而下的傳遞，都是屬于下行文。公告通常是黨和國(guó)家高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)宣布某些重大事項(xiàng)時(shí)才用，新華社、司法機(jī)關(guān)以及其他一些政府部門也可以根據(jù)授權(quán)使用公告。公告用于“向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)”，多與政治方面有關(guān)；通告的內(nèi)容是“在一定范圍內(nèi)應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)”，多是業(yè)務(wù)工作方面。答：?！?…… 抒情——“這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。舉例如下：敘述——“那是七十年代末的一個(gè)暮冬，我到嶗山頂峰的駐軍觀察哨采訪。而在小花小草的面前，“我”的感受是：“這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。他站在歷史發(fā)展的高度，對(duì)馬克思一生的偉大貢獻(xiàn)作了科學(xué)的評(píng)價(jià)。但本文沒(méi)有沿襲這一套路，而是按照馬克思偉大歷史功績(jī)的兩個(gè)方面，以先一般，后特殊的邏輯順序行文。②本文議論、記敘、抒情融為一體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，連貫暢達(dá)全文以議論為主體，全面而準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)了馬克思的偉大歷史功績(jī)；而追述馬克A鯊世的情景，概述馬克思一生的主要革命活動(dòng)，暢達(dá)簡(jiǎn)潔，是議論和抒情的基礎(chǔ)；抒情的成分貫穿全文，對(duì)馬克思逝世的悼念和惋惜之情蘊(yùn)含在字里行間，對(duì)馬克思杰出貢獻(xiàn)和偉大人格的崇敬贊頌之情流溢于言表，具有感人的力量。”前一句承接上一段最后一句話，概括第35段的內(nèi)容，也與第2段中的“對(duì)于歷史科學(xué)”相呼應(yīng)；后一句開(kāi)啟下文，與第7段“因?yàn)轳R克思首先是一個(gè)革命家”相連，并為從實(shí)踐方面介紹馬克思的成就埋下伏筆。”前一句承接上一段最后一句話，概括第3~5段的內(nèi)容，也與第2段中的“對(duì)于歷史科學(xué)”相呼應(yīng)；后一句開(kāi)啟下文，與第7段“因?yàn)轳R克思首先是一個(gè)革命家”相連，并為從實(shí)踐方面介紹馬 克思的成就埋下伏筆。從語(yǔ)言的嚴(yán)密性來(lái)看，無(wú)論是一句中的修飾和限制，還是句與句、段與段之間的過(guò)渡、承接和照應(yīng)，都十分嚴(yán)謹(jǐn)、周密。2．運(yùn)用教材有關(guān)“言之有文”的相關(guān)理論解釋，閱讀文章《在馬克思墓前的講話》，對(duì)文本語(yǔ)言的準(zhǔn)確、暢達(dá)、簡(jiǎn)潔等基本特征進(jìn)行分析。答：教材中“言之有文”中的“文”首先是指文本寫(xiě)作中書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)的基本特征：準(zhǔn)確，暢達(dá)和簡(jiǎn)潔；然后是指文本寫(xiě)作中書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)的文采之美，包括：聲韻美與辭藻美，感情美與理性美，樸素美與華麗美。而他進(jìn)行斗爭(zhēng)的熱烈、頑強(qiáng)和卓有成效，是很少見(jiàn)的”；又如把創(chuàng)立國(guó)際工人協(xié)會(huì)說(shuō)成是馬克思“全部活動(dòng)的頂峰”“即使別的什么也沒(méi)有做，也可以為這一成果自豪”，第8段在贊揚(yáng)馬克思的崇高人格所產(chǎn)生的巨大影響時(shí)，用了“嫉恨”“誣蔑”“驅(qū)逐” “誹謗” ”詛咒”以及“尊敬、愛(ài)戴和悼念”，分別表明敵人與戰(zhàn)友對(duì)他的不同態(tài)度。但是這在他身上遠(yuǎn)不是主要的。但是這在他身上遠(yuǎn)不是主要的。第6段中“任何一門理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)它的實(shí)際應(yīng)用也許還根本無(wú)法預(yù)見(jiàn)都使馬克思感到衷心喜悅”一句，兩個(gè)破折號(hào)中間的文字對(duì)前面的話加以解釋和補(bǔ)充，全句意思暢達(dá)、周密，同時(shí)又為下文做了鋪墊。③本文內(nèi)容內(nèi)容高度簡(jiǎn)潔，凝練概括悼詞內(nèi)容通常以介紹逝者的生平事跡為主，一般按時(shí)間順序行文。所以恩格斯不單是以馬克思親密戰(zhàn)友的特殊身份抒發(fā)自己個(gè)人的哀思，也是代表全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)偉大導(dǎo)師的逝世表示深切的悼念?！拔摇钡母惺苁鞘裁茨?？在定林寺蒼勁高大的銀杏樹(shù)面前的感受是：“頓被一種強(qiáng)大的生命光波所震懾，所征服，所溶解”，“我感到自己的渺小和卑微”。表達(dá)方式分析：文章運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論多種表達(dá)方式。這里，我猛然發(fā)現(xiàn)，向陽(yáng)的竹林邊，竟有柔草如菌，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在這銀色的世界里織出了一小片綠毯。第二篇：實(shí)用寫(xiě)作(省)形考冊(cè)答案實(shí)用寫(xiě)作（?。┬慰純?cè)答案實(shí)用寫(xiě)作作業(yè)1一、分別指出以下文種的區(qū)別和相同點(diǎn)：公告和 通告、通知和 通報(bào)。公告與通告的區(qū)別：第一，內(nèi)容不同。第三，使用權(quán)限不同。通報(bào)適用于表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者情況，有特定主送機(jī)關(guān)。兩者雖然都有告知的作用，但通知告知的主要是工作的情況，以及共同遵守執(zhí)行的事項(xiàng)；通報(bào)則是告知正反面典型，或有關(guān)重要的精神或情況。通知的表現(xiàn)方法主要是敘述，告知人們做什么，怎樣做，敘述具體，語(yǔ)言平實(shí)；通報(bào)的表現(xiàn)方法則常兼用敘述、說(shuō)明、分析和議論，有較強(qiáng)的感情色彩。主體部分是寫(xiě)明通知事項(xiàng)的部分，這份通知采用分條列項(xiàng)的寫(xiě)法，一一寫(xiě)明通知事項(xiàng)，對(duì)各項(xiàng)的價(jià)格有了明示的規(guī)定。標(biāo)題：關(guān)于廣州市亞運(yùn)會(huì)亞殘會(huì)期間增加放假的通知（穗府辦 {2010} 76號(hào)）四、為某學(xué)校宿管科擬寫(xiě)一份學(xué)生放假通知，要求：內(nèi)容要明確；結(jié)構(gòu)要完整，寫(xiě)法要規(guī)范；語(yǔ)言要明確、簡(jiǎn)明、得體，書(shū)寫(xiě)要清楚。從20**年8月27日起啟封學(xué)生宿舍，學(xué)生可以自行返校，20**年8月30日正式開(kāi)學(xué)。為保證廣大同學(xué)安全、順利離返校，請(qǐng)同學(xué)們要合理選擇交通工具，乘車時(shí)要注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，與家人、老師或同學(xué)保持聯(lián)系。請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。在報(bào)告中不能夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)；而請(qǐng)示則為呈批性公文，主要作用是向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示或批準(zhǔn)。（3）行文時(shí)機(jī)不同。相同點(diǎn)：兩者都適用于對(duì)重要事項(xiàng)或重大行動(dòng)做出安排。**市人民政府關(guān)于表彰20**廣州市“優(yōu)秀城市美容師”的通報(bào)（*府〔20**〕**號(hào)）各區(qū)、縣級(jí)市人民政府，市政府各部門、各直屬機(jī)構(gòu)：2010年，我市在開(kāi)展“優(yōu)秀城市美容師”競(jìng)賽活動(dòng)中，全市城市管理系統(tǒng)的廣大干部職工緊緊圍繞“新城管、新形象”和“大城管、細(xì)服務(wù)”的目標(biāo)要求，著力打造良好的城市秩序和優(yōu)美的城市容貌。**市人民政府二○**年**月**日附件：20**某市“優(yōu)秀城市美容師”名單三、請(qǐng)結(jié)合自身情況擬寫(xiě)一份學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)。結(jié)語(yǔ) 落款：署名，日期 參考例文：20**—20**學(xué)年第*學(xué)期電大學(xué)習(xí)總結(jié)時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多很多。其次，我還保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。是的，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)信息知識(shí)爆炸的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。四、在某總公司召開(kāi)的文秘管理人員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，大家認(rèn)為文秘管理人員的素質(zhì)要求很重要，假設(shè)你也參加了會(huì)議，并受邀請(qǐng)以《文秘管理人員素質(zhì)之我見(jiàn)》為題做一次發(fā)言，擬寫(xiě)一份講話稿。熱情，就是要求員工保持高度的自覺(jué)，把全身的每一個(gè)細(xì)胞都調(diào)動(dòng)起來(lái)，完成內(nèi)心渴望完成的工作。工作首先是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，工作需要一種積極和主動(dòng)，自動(dòng)自發(fā)的精神，工作就是付出努力，正是為了成就什么或獲得什么，我們才專注什么，并為之付出精力。相反，你的職位越高、權(quán)力越大，你肩負(fù)的責(zé)任就越重。四、細(xì)節(jié)決定成敗。五、忠誠(chéng)是無(wú)價(jià)之寶。相信我們每一位同事都能堅(jiān)持不懈地做到以上幾點(diǎn)的話，我們都能成為一名優(yōu)秀的員工。我真心希望能成為貴公司的一員，從而發(fā)揮特長(zhǎng)，與同事們攜手共進(jìn)，為貴公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱，盡職盡責(zé),實(shí)現(xiàn)共同的輝煌！我出生于平凡家庭,很小的時(shí)候就能夠自立, 有著平凡人的樸素