【摘要】《外婆的澎湖灣》音樂(lè)教案金祥中心校王小東教學(xué)內(nèi)容:歌曲《外婆的澎湖灣》教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)臺(tái)灣校園歌曲《外婆的澎湖灣》,通過(guò)學(xué)唱歌曲,使學(xué)生對(duì)臺(tái)灣校園歌曲有初步的了解,并感受其清新、輕松、親切的特點(diǎn),從而培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確理解歌曲情緒,解決節(jié)奏難點(diǎn),時(shí)值為一拍的切分節(jié)奏,
2024-11-19 13:42
【摘要】草原贊歌草原贊歌陶醉的馬兒咩!??!拓展延伸推薦相關(guān)民族歌曲及欣賞《牧羊歌》《北京的金山上》《我是草原小牧民》……學(xué)生可以在課后主動(dòng)搜集一些關(guān)于民族音樂(lè)以及舞蹈文化資料要依
2024-12-11 15:48
【摘要】讓世界充滿(mǎn)愛(ài)愛(ài)在伸手一瞬間??!為了誰(shuí)??1986年新春,郭峰譜出一首題為《尋找明天》的歌曲,這是后來(lái)組歌《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的雛形。同年3月,聯(lián)合國(guó)將舉辦以《環(huán)境保護(hù)·和平》為題的國(guó)際歌詠大會(huì)的消息已在中國(guó)音樂(lè)界引起強(qiáng)烈反響。郭峰來(lái)提出由百名歌星演唱獻(xiàn)給國(guó)際和平
2024-12-12 16:39
【摘要】《歌聲與微笑》說(shuō)課課件說(shuō)教材(一)教材名稱(chēng):河北少年兒童出版社唱歌篇《歌聲與微笑》五年級(jí)上冊(cè)第二單元這是一首深受廣大青年喜愛(ài)、富有時(shí)代氣息的青少年歌曲。歌曲的兩個(gè)部分都運(yùn)用了復(fù)樂(lè)段結(jié)構(gòu),形成并置式對(duì)比。表達(dá)了青少年朋友將友誼遍布海角天涯的熱切心情。(二)
2024-12-11 15:47
【摘要】《咿唷嘞啦》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師你們好,今天我說(shuō)課的內(nèi)容(課題)是《咿唷嘞啦》,這是蘇教版小學(xué)音樂(lè)第十二冊(cè)第一單元《鼓樂(lè)傳情》中的第二首歌。一、說(shuō)教材(介紹歌曲)《咿唷嘞啦》是一首剛果民歌,歌曲的節(jié)奏感非常強(qiáng),采用了領(lǐng)唱與齊唱的形式,表現(xiàn)了非洲叢林中歡騰激越的歌聲和鼓聲。二、說(shuō)學(xué)情六年級(jí)的學(xué)生已具備了一定的演唱能力、欣賞能力和分析能力
2024-11-28 10:08
【摘要】授課時(shí)間:月日星期本學(xué)期第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容唱《敲起我的小木鼓》教學(xué)目標(biāo)、熱烈的情緒流暢地演唱,在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)能夠關(guān)注反復(fù)記號(hào),正確掌握歌曲的演唱順序。,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生演奏較密集節(jié)奏的能力。教學(xué)重點(diǎn)歌曲活潑、歡快、節(jié)奏較為緊密,學(xué)唱時(shí)采用整體聽(tīng)唱與分句模唱相結(jié)合
2024-11-19 00:29
【摘要】教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)唱歌曲《我和提琴》了解挪威的的風(fēng)土人情。教學(xué)重難點(diǎn)四三拍子與八三拍子的含義及相同與不同之處。歌曲中的附點(diǎn)八分音符節(jié)奏及弱起節(jié)拍的掌握。教學(xué)用具多媒體課件一、情境導(dǎo)入師生問(wèn)好律動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期就快到了,在這么長(zhǎng)的時(shí)間里,你們除了學(xué)習(xí),還可以放松一下心情了,打算怎么渡過(guò)這么漫
2024-11-18 19:48
【摘要】鳳陽(yáng)是安徽省的一個(gè)普普通通的縣,卻有樣?xùn)|西很出名,那就是“鳳陽(yáng)花鼓”。2021年“鳳陽(yáng)花鼓”入選國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。鳳陽(yáng)花鼓又叫雙條鼓、打花鼓,是安徽地區(qū)一種集曲藝和歌舞為一體的漢族民間表演藝術(shù)。最初表現(xiàn)為兩個(gè)人,一人擊鼓,一人口唱小調(diào),靠乞討為生。鳳陽(yáng)花鼓成了討飯的象征。小故事?歷史上,朱元璋建立明朝,徙江南巨戶(hù)到鳳陽(yáng)府。由于
【摘要】拉庫(kù)卡拉查墨西哥民歌教學(xué)內(nèi)容?1、學(xué)習(xí)歌曲《拉庫(kù)卡拉查》。?2、初步了解墨西哥音樂(lè)的風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)。?3、創(chuàng)編活動(dòng)舞蹈律動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)?1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生能用輕松有彈性的聲音完整演唱《拉庫(kù)卡拉查》,表現(xiàn)歌曲的情緒。?2、情感目標(biāo):通過(guò)感受墨西哥音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn),培
2024-12-08 03:15
【摘要】歌曲《拉庫(kù)卡拉查》誰(shuí)知道“拉庫(kù)卡拉查”是什么意思?“拉庫(kù)卡拉查”本意是“蟑螂”現(xiàn)在作為墨西哥一種民間舞蹈的名稱(chēng)。歌曲背景簡(jiǎn)介《拉庫(kù)卡拉查》是在墨西哥廣為流傳的一首民歌。墨西哥民間舞蹈多熱烈奔放,活潑歡快,輕松詼諧,感染力極強(qiáng)。舞蹈為多組變化的男女對(duì)舞,男舞者頭戴寬沿帽邊舞邊甩動(dòng)帽子;女舞者衣裙顏色
2024-12-08 03:13
【摘要】猜謎很奇妙,識(shí)字真不少。頭腦變聰明,交際有禮貌。耳朵像扇子,尾巴像辮子,biàn腿兒像柱子,zhù鼻子像鉤子。(打一動(dòng)物)gōu大象五個(gè)兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齊。(打一身體器官)屋子方方,有門(mén)沒(méi)窗,屋外熱烘,屋里
2024-11-17 00:28
【摘要】聆聽(tīng)感受編編編花籃編個(gè)花籃上南山南山開(kāi)滿(mǎn)紅牡丹朵朵花兒開(kāi)得艷朵.朵花兒開(kāi)得艷銀格丹--丹哎銀牡丹銀牡丹那個(gè)哪哈依呀嗨摘摘摘牡丹三朵兩朵摘一籃牡丹花兒多嬌艷姑娘見(jiàn)了好喜歡姑.娘見(jiàn)了好喜歡五彩繽--紛哎齊爭(zhēng)艷齊爭(zhēng)艷那個(gè)哪哈依呀嗨
【摘要】我和提琴律動(dòng)《陽(yáng)光牽著我的手》很久很久以前,在挪威的一個(gè)小城市里,住著一位非常喜歡音樂(lè)的小男孩…他的身邊只有一位朋友,那就是他養(yǎng)的一頭黃牛,每當(dāng)他和黃牛在一起的時(shí)候,他覺(jué)得那就是他最最開(kāi)心的時(shí)候!酷愛(ài)音樂(lè)的他,多么希望自已能擁有一把提琴啊!于是,他用他心愛(ài)的黃牛換
【摘要】第三單元《猜調(diào)》教案一、教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽(tīng)《猜調(diào)》2、用各種演唱形式創(chuàng)編場(chǎng)景表現(xiàn)《猜調(diào)》二、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽(tīng)學(xué)唱歌曲《猜調(diào)》,了解歌曲詼諧歡快的風(fēng)格特點(diǎn)。初步掌握幾種基本的演唱形式。2、通過(guò)多種演唱形式的結(jié)合演繹,體驗(yàn)云南兒童游戲歌曲的特點(diǎn)。3、通過(guò)對(duì)幾首對(duì)歌的對(duì)比聆聽(tīng),激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)文化的興趣三、教學(xué)重難點(diǎn):1、通過(guò)聆聽(tīng)《猜調(diào)》,了解其
2024-11-28 02:09
【摘要】小提琴屬提琴族樂(lè)器中的高音樂(lè)器,藝術(shù)表現(xiàn)力豐富,音色優(yōu)美、表達(dá)含蓄、變化多端,具有歌唱般的魅力。小、中提琴對(duì)比中提琴屬提琴族樂(lè)器里的上中音樂(lè)器,音色柔和、深沉,略帶些沙啞,因而亦獨(dú)具特色。?大提琴是管弦樂(lè)隊(duì)中必不可少的次中音或低音弦樂(lè)器,音色渾厚豐滿(mǎn),具有開(kāi)朗的性格,擅長(zhǎng)演奏抒情的旋