20xx-20xx學(xué)年度政史教研組減負(fù)措施-全文預(yù)覽
【正文】 自協(xié)手操作。通過用物理知識對自然現(xiàn)象及規(guī)律的解釋，使學(xué)生對物理產(chǎn)生探究心理，從而對物理產(chǎn)生濃厚的興趣。在物理物理教學(xué)過程中，教師要點(diǎn)燃學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激起他們內(nèi)在動(dòng)力，揚(yáng)起他們信心的風(fēng)帆，為他們學(xué)好初中物理，奠定良好基礎(chǔ)。二、增加課堂的趣味性愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。了解學(xué)生已有的知識背景和生活經(jīng)驗(yàn)；了解學(xué)生的數(shù)學(xué)思想方法基礎(chǔ)，了解學(xué)生喜歡的聽課的方式以及感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容等等。教師應(yīng)適時(shí)引出大氣壓的概念，接著再讓兩個(gè)學(xué)生做馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，使他們感覺到巨大的大氣壓力。因此，問題的設(shè)置直接關(guān)系到學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。教師確實(shí)要全面考慮，恰當(dāng)選擇教學(xué)模式設(shè)置懸念、誘發(fā)興趣，才能取得良好的教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。所以，我們一定要靜心地認(rèn)真去研究。一句話說得好“不打無準(zhǔn)備的仗”，準(zhǔn)備充分，對一堂課的教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法清晰可見，是高效率完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。首先是教師要提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。當(dāng)然，“人無完人，金無足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實(shí)和提高，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。能按計(jì)劃定時(shí)間，有內(nèi)容，開展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。二、教育教學(xué)工作方面我組有政史地兩科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。本學(xué)期我們政教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織所有教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。第二篇：基安中學(xué)政史教研組工作總結(jié)政史教研組工作總結(jié)2007年已經(jīng)結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,本學(xué)期我們教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。怎樣在有限的時(shí)間里讓學(xué)生了解這些信息呢？其實(shí)只要讓學(xué)生每天花十分鐘左右的時(shí)間看看新聞，再利用課前三分鐘的時(shí)間，共同講講有關(guān)的時(shí)事新聞。當(dāng)代中學(xué)生關(guān)心祖國的命運(yùn)和前途，思想活躍，勇于探索，較之以往的學(xué)生而言，具有更強(qiáng)的時(shí)代意識?？傊畠?nèi)容豐富多彩，形式多樣化，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且，活動(dòng)課本身的形式多樣化，具有很強(qiáng)的可操作性，使得學(xué)生能在靈活、豐富、輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)，打破了以往政治課堂“滿堂灌”、“死記硬背”的教學(xué)桎棝，給學(xué)生帶來耳目一新的感覺。當(dāng)然在實(shí)際的教學(xué)過程中，這樣的事例很多，我們可以從中收獲不少。比如平時(shí)可以多去看一些幽默故事，或是看一些有關(guān)的電視節(jié)目，時(shí)間長了，自然會(huì)有一些效果。政治課很“嚴(yán)肅”，內(nèi)容比較枯燥無聊，如果我們的老師也是一位十分“嚴(yán)肅”的先生，上課語言貧乏無力，這無疑是給我們的學(xué)生唱“催眠曲”?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)方便，新的事例，符合學(xué)生年齡特征的案例比比皆是，只要上網(wǎng)搜索，都可以輕松找到到。所以面對不同的班級，我們的老師就要多下功夫，先從備課開始是十分必要的。這就需要我們的老師在平時(shí)的教學(xué)中認(rèn)真觀察，并記下每個(gè)班級不同的特征。而要真正備好課，則需要老師全心的投入。第一篇：20122013學(xué)年度政史教研組減負(fù)措施20122013學(xué)年度政史教研組減負(fù)措施=如何讓“枯燥”的政治課“鮮活”起來？如何使學(xué)生在生動(dòng)活潑的氛圍中掌握知識和提高能力？如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？如何把學(xué)生喜歡政治課？如何提高教學(xué)效率？這些問題的解決就取決于教師了。真正從事第一線教學(xué)工作、認(rèn)真專研業(yè)務(wù)的老師才能真正體會(huì)到課前的準(zhǔn)備是十分必要的，也是非常重要的。不同的班級對老師的教學(xué)反應(yīng)是不一樣的。而在較活躍的班級老師教學(xué)會(huì)更輕松，因?yàn)閷W(xué)生的反應(yīng)效果往往會(huì)更好，但老師也要注意，這樣的班級往往會(huì)在完成作業(yè)的過程中更需要老師的監(jiān)督與指導(dǎo)。而教過幾輪的老教師又一直沿用以前的教學(xué)方式，教案本歷經(jīng)“滄桑”，毫無新意，幾年前使用過的事例到現(xiàn)在還在繼續(xù)“上崗”，為生服務(wù)。二、提高教學(xué)藝術(shù)水平，特別是語言能力。有人說語言能力是天生的，實(shí)際上只要有意識地想要去改變，還是能有些效果的。一句簡單的臺詞讓學(xué)生學(xué)得輕松，自然也明白老師的用意。中學(xué)生的好奇心強(qiáng)，只要遇到感興趣的事情或話題，就很可能“炸鍋”，在活動(dòng)課中我們老師完全可以利用這一點(diǎn)，在課前收集一些熱點(diǎn)話題，激發(fā)學(xué)生參與討論的熱情，在課堂上適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)、實(shí)際體驗(yàn)，通過活動(dòng)的引入，可以有效的提高學(xué)生的認(rèn)知能力，并能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。此外，還有辯論賽、開主題班會(huì)、做小游戲、寫小論文等。四、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)時(shí)效性。所以作為老師，我們要經(jīng)常性地幫助學(xué)生關(guān)注學(xué)校，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國家。以上是個(gè)人
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